3,5,7,8,9,12,14,15,20,21,22,23,24の解説をお願いします。 全部じゃなくて大丈夫なので至急お願いします！！！！

(3) In America, huge farms ( by large companies are more efficient than small farms. (1) to be run 2) to run ③ running (4) run The man((2) Xin the accident/was taken to the hospital. 2 injured 0 injure 3 injuring 4) was injured There was a parade (( 3) )by at the time. 0 has gone 2 goes ③ going の will go (6) )A ship ((2) ) more than 500 passengers is missing. ② carrying 3 carried ④ is carried 0 carry The treasure remains ((1) ) somewhere on the island. 2 bury イウス ③ burying の to bury の buried 「残る」 0X He was lost in thought with his eyes 2 closed の to close ③ closing 0 close

（4）なんで1200になるんですか？😖

回 アキラ(Akira)とエディ(Eddy) がアカネ市バス (Akane City Bus)の英語版のポス ター (poster)を見ながら,アカネ駅 (Akane Station). で話をしています。 【ポスター】 と【会話文】を読んで, あとの「【質問】(1)~(4) に答えなさい。 【ポスター】 * One-day Pa8s(500*yen)is good for * sightseeing. Akane Ctty Bus (図) One-day Pass *Bus Route Akane Station Minami City Museum "City Hall Minami Akane *Temple Park Station City Museum You can enjoy Japanese art City Hall You can see a *twilight view. Time:9:00 ~17:00 *Fee:400 yen Time:17:30~20:00 Minami Temple t was built about 250 years ago. Minaml Park How about ‘riding a bike? Time:10:00~15:00. * Green tea witch a*Japanese sweet : 500 yen *Rental Bike Shop Time:9:00 ~16:00 Fee :300 yen (注) one-day pass 1 日乗車券(乗り降り自由) yen 円 sightseeing 観光 bus route バスのルート temple 寺 ciry hall 市役所 fee 料金 会1 twilight view 夕事れの景色 green tea 緑茶 Japanese sweet 和菓子 riding 乗ること rental レンタルの 【会話文) Akira: This is a poster:of the One-day Pass for sightseeing in Akane City. OWe(visit, mang, to, have, plagés) in Akane City./ Eddy, where do you want to go in the afternoon? Eddy: Well, I want to know about Japanese traditional things. Akira: How about going to City Museuim? You can see Japanese art. Eddy: It's wonderful. Akira: What *else do you want to do? Eddy: I want to *drink green tea. Akira: Really? How about going to Minami Ternple?/You can enjoy green tea 会) s 01 00 1 l with a Japanese sweet. We must go there before 15:00. Let's go there first. Eddy: That's nice. Look! /We can *ride bikes in Minami Park. I like riding a bike. Let's ride bikes.

(３)の文の訳を教えてください🙏

Flamingo researchers get asked this question all the time 3) But new research suggests that the bigger puzzle may be understanding why fiamin- gos ever stand on two legs when they can just as easily stand on one. 4) Flamingos have balance aids built into their bodies, the new study finds. 5) These al- low them to stand on one leg with little muscle effort. 6)

この1番と2番お願いします🙇‍♂️

2Put the words in parentheses in the correct order. 1. 今は何も食べたくない。 I doyt, feel ike eating anything. (anything / don't / eating / feel/I/like) right now. modh 1sd ttst o10 2. 誰が次の大統領に選出されるのか、誰にも分からない。 lssoto 1S) (is / knowing / no/there /who / will) be elected the next President. 3. 彼らは、田舎で生活するのに慣れていない。 (are / living / not / they / to / used) in the country. 4. 就職難(job shortage)をぼやいても仕方ない。 ●complain about ~「~を 3miamo ぼやく」 (use / about / complaining / is /it/no) the job shortage. ow hole

4,5,6,7,10,11,13,14番の解説をお願いします。

「動勉な」 He is sorry for (( 4) diligent while he was in college. 完の 急()) の not been 2 not to be ③ not having had ④ not having been We talked about ((2)) on our usual trip this summer. 2 not going 1 not to go ③ not to going 4 to not to go I cannot understand her ((1) ) to such a dangerous place alone. 0 going ② go 3 gone の have gone 「キ荷物」 「ま張する」 My little brother insisted ( ) his baggage. 0 me on carrying on me to carry 3 me to carry on my carrying She escaped by climbing over the wall without (C ② seeing (1) to be seen ③ to be seeing being seen I The foreignerwas used to ( ② eating )Japanese food. ③ have eaten being eaten (D eat the first of students to attend that college. ( They arevery proud of ( (2 ② going group for 3 having been 4) to have been He is proud (() late for school. never have been (2) never of being ③ in never being ④ of never having been They(are very proud of ( (4) ) students of that college. (2 not to be 3 to be ④ being の being not T(10) Thereis ( (9) what will happen in the future. 0 no telling ③ not telling not to tell (2) no tell T() Iam looking forward ( (1)) you. ③ to seeing ④ seeing (1) to see 2) see Hewas busy (() his lessons. ② for preparing ③ from preparing ④ preparing to prepare

画像の問題と画像の私の答えを見て何か指摘がある方教えてください！！

79~0r91る容1番 2 1 次の3つの絵は, Kaori が体験したことを表したものです。 AからCへと続くこれらの公、 (10点×3= 30 点)("17 群馬貝 見て,それぞれの場面を説明する英語を,書き出しに続けて2文で書きなさい。 A One day, 9lo 89ip (東野 ideoniH 10) ml aasolg po D の Tot deoniH temoa insw I dola wnH rod daoniH ||Lo00 ei eno aidt O 19 000,0 a : rols aslne siT ;MeoriH to do it. 9 uods woH M0:holo soloe dT 9n0 d Kaoris father let IIT deeg eJedT Kaori Meog で B 0 人 The next Sunday,__ 「Z00 春式 (s) AN pや 下るS 品お受品 19,.) まふよ 文舗会 石 rant tion2.Thetad veboT vebeenbaW aurant is C Kaori and her father palW bld rodo saa of og J'nso sw.draM nedw.lleW Jadi v8sd of yroa m'1 uoY |w tadW imanod tatid ym a oM A

答えは④になりますが、②がダメな理由が分かりません。 分かる方教えていただきたいです。よろしくお願いします🙇‍♀️

(青山学院大) Can 91 n nOM orle 21.eTe 去さーV+8Jad w 1 There was an important entrance examination last month, and T 1Iam」 70 ロロロ )it. f eidesw b bluoo 。 1 cannot pass g thi8 1:0ed TMI09 Y3) ② could pass 3 had passed 4 was able to pass of 〈日本大) 素用計の~0ot.. sf W

ベクトルの分野です。 画像1枚目の上部のグレーの部分が問題で、その下が(1)の解答、画像2枚目が(2)の解答なのですが、(1)は右辺と左辺をそれぞれ変形すると同じ形になる、というやり方、(2)は左辺-右辺をすると0になる、というやり方で解いているようなのですが、どういう時に... 続きを読む

練習 次の等式が成り立つことを証明せよ。 0(1) △ABC において, 辺BCの中点を M とするとき 29 AB'+AC"=2(AM"+BM")(中線定理) (2) △ABC の重心を G, Oを任意の点とするとき AG°+BG°+CG*=OA°+OB°+OC°-30G (1) MA=a, MB=6 とすると, MC=-6であるから AB*+AC?=|ABP+|ACP お50%36-7f+|-6-aP 出さ100-6Pー24·6+1ā° そ点M に関する位置べ クトルを利用すると, 計 算がらく。 なお,点Aに関する位置 ベクトルを利用しても証 明できる。 ー6 B C +16+27·6+āP M 開円動単おつ=2(al+|6P) AM°+BM?=|AMf+|BM°=āP+円 ゆえに AB+AC?=2(AM°+BM°) 機討 AB=|5-aパ=a-6P, AC°=|-5-af=lā+ō AAM=GP, BM°=|6 であるから,中線定理をベクトルで表すと G+6f+a-6P=2(āf+1万円 となる。これは,本冊か、405基本例題14 (1)の等式そのもので ある。 -0-1AO ケ1-DO|31o e1=8+90-O←IAM|=|MA|=à| D-80 ao1-1201 T0-70ST×81 SXETXS

波線を引いてるところ教えて欲しいです！ どういうことかよく分からないです、。

重要例題 55 関数の作成 図のような1辺の長さが2の正三角形 ABC がある。点P が頂点Aを出発し,毎秒1の速さで左回りに辺上を1周す るとき,/線分 APを1辺とする正方形の面積」を,出発後 の時間x(秒)の関数として表し、/そのグラフをかけ。 ただし,点Pが点Aにあるときは y=0 とする。 1,bの 国 基本 B C CHARTO SOLUT 変域によって式が異なる関数の作成 ① xの変域はどうなるか 2 面積の表し方が変わるときのxの値は何か 点Pが辺BC上にあるときの AP? の値は, 三平方の定理から求める。 分け 解く する 0Sx<6 x=2, 4 3章 解答) 7 y=AP? であり,条件から, xの変域は [1] x=0, x=6 のとき [2] 0<x<2 のとき y=x? 0SxS6 点Pが点Aにあるから 点Pは辺 AB上にあって ソ=0 AP=x P よって 点Pは辺 BC上にある。 AC: 4am [3] 2<x<4 のとき 辺BCの中点をMとすると, BCIAM であり よって, 2<x<3 のとき PM=1-(x-2)=3-x 3<x<4 のとき U PM=(x-2)-1=x-3 ここで ゆえに、「AP-PM+AM° から [4] 4<x<6 のとき |AP-(AC-PC)」から B p M BM=1 m 結局 2<x<4のとき PM=|x-3| Mm AM=V3 ソ=(え-3)?+3 点Pは辺 CA 上にあり, PC=x-4, *頂点(3, 3), 軸 x=3 の放物線 (2-(x-4)}?=(6-x)* =(x-6)? I 1 y=(x-6)? []~[4] から 0Sx<2 のとき y=x* 2<x<4 のとき y=(x-3)?+3 4<x<6 のとき y=(x-6)? グラフは右の図の実線部分である。 I/ 1/ II 頂点(6, 0), 軸 x=6 4 の放物線 3 x=0, y=0 は y=x° に, x=6, y=0 は y=(x-6)? に含められる。 1 1 0 234 6 x 関数とグラフー

３と４の解説お願いします🙇‍♀️

I 次のそれぞれの英文を完成するために, 空所に入る最も適切なものを (A)~(ID) より選び, その 記号をマークせよ。 1. Once it is in the ocean, various factors including ( ① ) action break down plastic waste into( ② ) pieces, often under one-fifth of an inch in diameter. These so-called micro-plastics are spread throughout the oceans and have been found in ( 3 ) areas of the world, from Mount Everest, the highest mountain, to the Mariana Trench, the deepest ( ④ ) of the ocean. (A) small (B) part (C) all D) wave