英語 高校生 6年弱前 下線部の品詞分解(SVOC)振ってください Lt is not learmed 7 of ooe は a complex skill を修飾する関係代名詞節。 上instmument 楽器| 口complex「覆術な」 skil [技能」 較 ii at once「 1度にすべて突然」 琉」 Nikiltul [区線した」 口perormance 行うこと」 poscd io the same amount of practe は liduals を修飾する過去分詞 還 expose A to B「AにBを受けきせる] 貞the amount oFATAの是] practice [練習」 胃Yariaton 「差, 違い 第2・3段落 一一 ae IWhat do we mean by reading? 2More specicly。 what is the cssential reading skilB The cssental skil im reading is gettng meqning fom a printed or writen message。 WThus, reading and Hisk ing have much im common, with language the common omponent of both. “There are some diferences between reading and understanding spoken messages. The wriden message docs not hwe the KTaG6m識eSs計cnd emphasis of the spoken message. 7But the_written message has puncttaton_and_olher Teionsiot pint to tm _reader when to pause、and what to emphasize. 言えば, 必須の読む技能と :たメッセージから意味をと 『両者の共通の構成要素であ の間にはいくつか違いもあ やや強調がない。7しか 読み手にどこで区切った 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 x^2+y^2=2xyはx=yであるための〇〇。 という問題で、青のメーカーを引いた部分の考え方がわかりません！ 必要条件・十分条件の問題です！ (4) オア2xy、一ラ ェニッ」 は, 選5統5==eーめ"0 これまり*呈ッとなるから) 真? |ニッーー マオアー2xy| は, xニッのとき, ※二アー2xy は成り立つ ので, 真 よっで, デオアーzry は, ニッであるための必要十分条件をので, ③ ^画 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 6年弱前 どちらですか？ う. コミュニケーションスキルを養うことで, より満足のいく大学生活を送ることができる。 (周二叙9 -Ireiカ2 9 Y co Trwumcotiot Skills makes your college life more satisfying. CowWANC0ON 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 解答の上から9行目の③、④よりの答えがなぜそうなるのかがわかりません。 おしえてください ことを示せ。ただ 123 7エー 32二6 2メータニ 24二45 のとき, */ 》 であるこ ただ し Zキ0 7キ0 で, 4と62は平行ではないとする 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 確率の加法定理がいまいち理解できません！ を確率の加法定理というよ。 事介 4 と事家 は同時に らない (重なりがない)。 を「互いに排反である] という。 重なりがないから, | 事角 4と事人 おが互に丘反であるとき」 年球 4 または万が起こる事象の確率 (事象 4Uの確 (0 ア(4 07)=ア(4)二(8) で確率の加法定理 ⑨ア 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約6年前 ドモルガンの法則でなぜこれが成り立つのかがわかりません！ 図を見てもよく分からなくて… 本 は も にて し4しにまい ド・モルガンの法則 4nぢニ4Uぢ 4大仙居 人 [ ~ が離れて, U と (] が入れ若わる ] 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約6年前 羅生門の記述の問題がわかりません！ 新探究国語総合準拠 予習復習ノート現代文編 というワークの問題です！ 上 回 (本) 「OR表丁ら世レンでtoしSQ 」 (IIR・過ごMO・ o) SQ 導@臣上回若きS由っ中 日0ロの多各やっ" | 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 ⑸の問題の答えが 6.0 になる理由がわからないのですが なぜですか？ よろしくお願いします🤲 3いけて和 rm 呈!中の聞破の詩机 キィのこ "補とve 3130・ TI 放堆の葛破の狼導上 "のママと補填導をマ 層1@導導 "こ OS 2D Of ⑨ せ-忌07コ1ダネ半疑の上の3回 っ1@マ富久峰池紀の30'9[ ⑥ ますルイィ活斬の3同 「イを疾昨十る半伴の謝の3026 (⑧) へ4\そ明み林の訂番丸東症マ と keとっ19 >い天者の玲見の幼マユリマ肝"っ各基の諸 ⑫⑰ へA六そ最1恵還 パム4培員人を半エエ嫌とそのマ “H コ1@ママトコ1とまさママ疾幼の中営開芝半修の騰 ひT図 (① (3) 和刀前 09 09 0Y 06 02 0T 0 IOT 隊き ーそーょ』/とが 。 ゅる + 5 有 ls 間 本と4<gy 四半 半生 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 この問題がわかりません！ 1, 2. 2。 3の5 個の数字から 4 個を選んで1 列に聞べる方 か。また, そのうち 1, 2, 3 のすべての数字が現れるのは何通り あ: 未解決 回答数: 1
