3の｢of｣の意味を教えてください

DUOしUI1』 The first thing thay I doerery morning is stretch. 2. これが, あなたのためにハワイで買ってきたキーホルダーです。 (bought / is /I/akeychain/this/which) for you in Hawaii. This is a bey chain w hich I bonsht for you in Hawaii. 3. 彼がスペインで描いたこの絵はとても値段が高い。 The price ( this picture / of/ painted / is/ he / in Spain) very high. The price_of this pictare he painted in Spain is very high. 「本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 総合 この標識は,母国語が日本語でない人たちのためにあります。 This sign is native language is not Japanese. がをしたその男性は、地面に横たわっていた。

(2)です。Aを求めるときに正弦定理を使ってはいけない理由はなんですか?? このような問題のときには余弦定理優先で考えるのでしょうか。

の辺と用 次のような△ABCの残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 2 a=2, b=V3-1, C=30 テーマ 82 ニ} (1) a=V6,b=2/3, c=3+/3 3) c=6, A=60°, B=75° 考え方(1)/3辺の長さ a, b, c 22 2辺の長さ a, bとC 3 2角の大きさA, Bとc→ C, a, b → A, B, C 余弦定理を利用。 →, A, B 余弦定理を利用。 正弦定理,余弦定理を利用。 A 09re コー S-0000. S3ン 3+/3 解答 (1) 余弦定理により CoS A= 2-2,3-(3+/3) 2 よって A=30° 1 /2 |25 COs B= よって B=45° B V6 C したがって C=180°-(30°+45°)=105° 圏 A=30°, B=45°, C=105° Oは Tel D rere お 2 余弦定理により c=2°+(/3-1)-2-2·(/3-1)cos 30°=2 c>0 であるから 余弦定理により A 3-1 30° c=/2 B 2 C 1 V2 したがって B=180°-(30°+135°)=15° COS A= よって A=135° ニー c=/2, A=135", B=15° C=180°-(60°+75°)=45° るあ ー A 正弦定理により 6 a sin60° sin45° / 60° よって a=6sin60°… 1 6 sin 45° -=3/6 余弦定理により (3/6)=6°+6°-2·6·6cos60° 75° 整理して 6°-66-18=0 B C これを解くと b=3±3/3 C=45°, a=3/6, b>0 であるから 6=3+3/3 b=3+3/3

添削お願いします！

7 自分の意見を書く あなたは,「テレビを見ること」と「本を読むこと」では,どちらが好きですか。どちらか1つを選び,その理由も含めて3文以上の 英語で書きなさい。 〈栃木改)(8点) match moie . Because I can read books I ite read books betrer thau at my own p0ce Kon . 白Aのマ と右まくの

明治学院大学2020 A日程の英作文の添削をお願いしたいです。どこが良くてどこが悪いか、詳細に言っていただけるとありがたいです🙇‍♀️

明治学院大-ABM 12 2020 年度 英語 4

1の①がわかりません。解説お願いします。

合んは所件 合用私にL八 4| Read the passage below and then answer the questions about it Choose the most appropriate answers based on wnat is stated or implied in the passage. odaue ordy A psychologist Brian Nelson performed a simple experiment with five-year-old children. He invited the children into a small room OJadesk and a chair ánd asked them to pick a treat from a tray of cookies and candies,Nelson then made the children an offer: They could either eat one treat right awav or.if they were willing to wait while he stepped out/for a tew minutes/Sア> they could have two treats/when he returned/Not surprisingly, nearly every child chose to wait/ (2) At the time, psychologists assumed that the ability to delay satisfaction in order to get that second cookie or candy depended on self-control/Some people simply had more self-control than óthers, which allowed them/to resist_tempting Sweets and save money for retirement. Howeyer, after watching, hundreds of children/くイ> participate in the cookie experiment,Nelson concluded that this standard model was wrong.He came to realize/that self-control was essentially weak 力的た

至急！中1英語です 偉人についてスピーチをしなければいけなくて、内容はだいたいまとまったんですがHeを使いすぎかなと思いまして､､､ 同じような意味合いでHeを使わない文章ありますか？ また、少し物足りなく感じたのであと1文ほどつけたそうと思うのですが内容が思いつきません... 続きを読む

Hi. Im neme trom Japan. Ino Tadataka is rery Smart . He is trom KujuFari in Chiba . He made a Japan map. He walked orouad Japan for fitteen years. I respeet him. I o TadaTaトe is a great person .

この問題はなぜ2番がダメで3番なのでしょうか？

問20 Stephen is ( A ) the most popular baseball h B, ) in this city. Plarers 0A:certainly B:players の) A:one of B:player ( A: among B:players の A:between B:player

広義2重積分です どちらかだけでもお願いします

Joextdedy D:{aは)<R10cm, e】 H hds D-tfonareRlengta,og (2-5-3

自分で作文したんですけど、文法的、意味的におかしな所があったら教えて下さい、

1 have a question What kind of ex would be interesting ih Space bubbles would be interesting. Because I periment do I think the experiment of soaP you think want to Compare tleahig and on earth. For example, I am ado ds ul interested in the difference in floating time. Results of this s44974 s experiment may , I be scientificaly proven. But I want 10 actually try it.I think there Ore things we know for the first time afrer doing that.. SoI think this would be intereSting. astronauts Tou CXperiment

この並び替えであってますか？

First, let's look at clothing. At first glance, the fashion industry_is not 6 really an area for pioneering research to take place. However, believe it or not, nanotechnology is already being used to create special coatings, made from nanoparticles* of silicon, that are sprayed onto clothes to make them waterproof or stainproof. Other nanoparticles are put in T-shirts to block ultraviolet light 2 3 5 from the sun, (ア sunburned イ from ウ wearer エ getting オ the カ preventing) . Nanotechnology can also be used to kill bacteria in clothes to