英語 中学生 7年弱前 A:Jane, do you know why Mary went home early today? B:Yes, she is sick. これの訳は、(とりあえず簡単に ) メアリーは今日、なぜ家に早く帰ったのか知ってますか? はい。彼女は病気(風邪とか?)で... 続きを読む 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約7年前 なぜベクトルbcのy座標が1/2なのかがわかりません。 など, 正三角形や正六角形から基ける図抽性 求イントである 平の定理を用いると 2 頂点則の兄が簡単に Se 糧が簡単に求まる 内本を計介するまで 表形ABCDE は。 半径1の円 ADEニ=ンBAD=ンCDA c 下 である、qとひとの内積は に内接し。ンEAD=g0*. ) を満たしている. 人 Ac=yLュゴ でぁぇ. (2) 2CAD の 2 等分線と線分 CD との交点をp とする. このとき, AF=CTコ-YPゴar Fコ| ーー でちり IAE時IPZ2コ[9リドテでのs。 のan [解説] ZEAD=30*. 30" 定規の形で、 AE=Y3, DE=1. ンBAD=60' よりAB/ DEで, Ap=i、ンADc=e なので しで と対訂なのでAE は円 を6等分する京のうちの5つであり、尊角グ ラフの頂電になっている。 財ーー 還で ををし な ぢでられる人72) をあえる 3) Bd.の, BC=(* す の記す人 s 1で c③ 3.々 議角グラフよ上の図形なので、 な: または|直有三角形 AFCに着日して 3。 AD-2 で、 APが CAD の2等なので。 PDP=ACiAD=V3 2したがって, APは、 中9) se+ 3や) 6 9AC+VS AD 還旨GH7DG7Dの 放村2 eazD-e-や(3 so D) 還 )+ぐ3. 3)=(2-Y3)3+73. 1+Y3) 8-DIVSa+6E Nat+2784.5+ 15)ニ(4ー273)3+3) =24-1373 3 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7年前 教えてください (琉款大) ッニ*+1と2各A(1 1 四ョ1) をえる。 2 に関してB と設和み> を である。また, Pがの 上を動くとき, 同国思<でちり. oc (応都産業大) 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7年前 127番のやり方がわかりません!図は、かいたもののわかりません!誰か教えて下さい! カカちちりー ーーーーーーーーーーニーーニー四 ンプ 92 ベクトルの因形への応用 ーー こ 上京をE。 の 722. 存辺形 ABCD において, 辺ABを3 = リン ie に誰分する点をpとする。 8 点E, , では一直病上に よ。 5 ) 多 8. AO4B において, 辺04 を 2:1に内分する点をし, 辺OB を 1:2 に内分3 4 辺4Bを3:2 にた内分する点をNとする。線分 LM と線分 ON の交点をP と OOPをO4. OB を用いて表せ。(5占) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約7年前 3番の解説の説明を頂きたいです🙇♀️🙇♀️ の に 和・ -の 角がそれぞれ等しいの ) 相似比は2 : 3 である。 したがって, 体積の比は, 2 :ぎー8:27 ) 還 球の直径と立方体の 1 辺の長さが等しいので, 條 球の半径は, 9m ので, \=3 : 4 よって, 球の体積は, 全rx [は| うみ(m 4王47 5 (em? 3 の2 EDの 4 であるから, 瑞 sdzem =合x475 同 (1873 em 1 (2 体積=72 cm' 高さニ473 (0トJ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約7年前 これのどれでもいいんで、わかる人いませんか?お願いします😭😭 ae ・ょでののりを>km 1 癌に図する財本や 中をこ 町までを時問skm でまいたところ 馬までの閣のりをkmとして、 ニータの| nsのりー ある人が1 時 2 SC還る上の 6かあいた。 この人のる連きとあく芝きはパー る六きを分my あく寺きを分と を符えなきい 8 ) ーー 2) 直る連きと歩く達きを求めなさい: るぎ( の ) ょらに水50gを加えて. 6 %の信坦を130g 3 信和水に関する半題 SN%の径地たと12%の人を且て 作りたい。 8 %と12%の劉生をそれぞれ何g覚せれぼよいですか ) i2%C ) sw べて男子が4 %小り、即も ノイ 増基に関する問題 ある会社の昨年の社員数は50人であった。 今年は昨年 7 %減ったので。 全体としでは46人江った。このとき。 次の問いに答えなさい< (』) 吐征の男子の社員数をェ人女子の社員数をゅ人として.次のときについて2 元1方程式をつく りなぎぃ。 ① 昨年の社員数について ④ 今年社員牙について GC し 女子の社員数をそれぞれ求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約7年前 オレンジ線のようになるとき、1=−1となり条件を満たさなくないですか? なぜオレンジ線のようになるのか教えてください 間昌NRRSNRS2RSES IN ーー 届 の最後のところで使っていることは次のこ とです. 一般に有限集 合 S の要素の個数を | $ | で表すことにし まま: 「有限集合 4,。 j について, 放牟雪上のつ MG > 王 が成り立つ.」 これはあたり前ですが, なかなか強力な手段になり 2ます 例えば次の有名な「互いに素」についての定理があります : 以下文字はす べて整数とします. 遼I 2 が互いに素のとき, gx十の> ーニ1 となる整数 >が存 在する. ーー 0 のとき, 互いに素の定義 (共通の素因数をもたない) から ちり。このときェー千1, ヵ は任意ととれば条件をみたす. エニ0 ー〒! ととれば条件をみたす。 SR ヴでJA NE k衝 導 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約7年前 作文用紙の使い方を教えてください 私の学校では作文が宿題なのですが3枚からがA評価です。 私は2枚きっちり書いて、3枚目は2行くらいしか書いてません この場合評価はAですか?Bですか? 未解決 回答数: 2
英語 高校生 約7年前 (6)についてです。答えには、was it done と書いてありましたが、なぜそうなるか分かりません。解説をよろしくお願いします🙏🏻 日本語に合うように, 英文を完成しなさい (受動態を用いること)。 (2) この国では ロ 革生 していません。 Melons 圭- 信二 Cown in this countryr KC/ キーゴー muS と Answers eeect ke wrT†6れ in pencil. (3 生徒たちはみんなその試合に真 All the stundents る貞 on the hill. (5) 彼はこ 馬あちり He _ WS in this village. ( ⑯) それはどのようにしてなされたのですか。 How at the game. 未解決 回答数: 1