何故答えが0.34Nになるのか教えてほしいです🙇‍♀️

の重力がはたらくおもりの数を増やしながら, ばね 図1のように,方眼紙の前にばねをつるして, 0.1N 印でグラフに記入したものである。 61 カのはかり方 ののびを測定した。図2は, このときの測定値を 10 6 0 4 2 2 0。 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 力の大きさ(N) 図2 4 [cm) 図1 ばねののび ( 5) ばねの長さ WD) ばねののび ODO) 方眼紙

この問1わからないので教えてください

く5点×4) 【力と圧力) 3 ばねをスタンドに下げ, 図1のように, 質量 図 スタンド 10gのおもりを1個, 2個とつり下げていき, そのたびにものさしでばねののびを調べました。 1 表は,その結果をまとめたものです。 次の各問 に答えなさい。ただし, 100gの物体にはたら く重力の大きさを1Nとし,ばねの質量は考え ないものとします。 ばねの 、のび おもり ものさし 問1 この実験で、ばねにおもり おもりの数[個) 0 1 2 3 4 5 表 1個をつり下げたとき,おも りにはたらく重力とつり合っ ている力はどのような力です ばねののび [cm] 0 0.4|0.9|1.6|2.12.4 か。

解説お願いします🙇🏼‍♀️

問8 物体をもち上げるときの仕事や仕事率について調べるために,次のような実験を行った。 この実験とそ の結果について,あとの各問いに答えなさい。 ただし, 滑車と糸の質量や摩擦は無視できるものとし,質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 10 [実験] 8 理科実験用のばねにいろ いろな質量のおもりをつり 下げ, おもりの質量とばね ね の 6 の 4 ののびとの関係を調べた。 [cm] 2 図1は、その関係を表した グラフである。 図2のように,で調べ たばねを天井からつるし, 0 0 100 200 300 400 500 おもりの質量〔g〕 図1 ばねの下端につけた糸を, 水平な床の上に置いた質量 1kgの物体につけた滑車Aと, 天井からつるした滑車Bに 通した。 図2で, 糸の端Pを下向きに手でゆっくりと引き下げて いったところ, 物体が床から離れて引き上げられていった。 このとき, 糸の端Pを引き下げ始めてから物体が床か ら40cmの高さまで引き上げられるのに, 8 秒かかった。 天井 滑車 A 物体 床 12 図2 滑車B

(3)の答えの、1〜3行目で、なぜ半分になるのか理解できません。教えて下さると助かります。

6 ばねを使って物体の浮力を調べる実験を行った。図1 ただし,質量100gの物体にはたらく重力の大 〈大分改) 実験 図1のように, ばねの一端をスタンド からつるし、もう一方の端に1個20gの分銅を つけ,ばねののびを測定した。表1は, 結果を きさを1Nとする。 まとめたものである。 表1 つるした分銅の質量(g) ばねののび[cm) 0 20 40 60 80 100 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 2 このばねに,高さ 4cmの金属製の円柱を糸でつるして, ばねの 一端にとりつけたところ,ばねののびは3.5cmであった。 3 ばねの上端をスタンドからはずし, 図 図2 2のように,手で持って2の円柱を水の M61 中に入れたのち,少しずつ下げていき, 水面から円柱の底面までの距離と,その ときのばねののびをはかった。表2は, 結果をまとめたものである。ただし, 水 水面 4cm 水面から円柱の 底面までの距離 円柱 槽は十分に深いものとする。 水面から円柱の底面までの距離 (cm] ばねののび[cm] 表2 1 2 3 4 5 6 3.0 2.5 2.0 1.5 1.5 1.5 05 、よ (1) 表1をもとに, ばねにはたらく力の大きざとばねののびの関係を グラフに表せ。ただし, 縦軸の( (2) 3で,2の円柱を全部水の中に入れたとき, 円柱にはたらく浮力 の大きさは何Nか。ただし, 糸にはたらく浮力は考えない。 (3) 3で,ばねにはたらく力の大きさは, 円柱にはたらく浮力の大き さの変化に応じて変化する。ばねにはたらく力の大きさと円柱には たらく浮力の大きさが等しくなるのは, 水面から円柱の底面までの 距離が何cmのときか。 )内に適切な数値をかくこと。 0.7は.5

（3）、平均の速さは求めれたんですが、解説のその下のところどういうことですか、？🙇‍♀️🙇‍♀️

21 図1のように,記録タイマーに 図1 記録テープを通し、質量が1kgの -手 台車 記録テープ 糸 滑車 台車に,記録テープと質量が1kg のおもりのついた糸をとりつけ,糸 記録タイマー おもり 台 は滑車に通した。さらに,台車が動 |22.5cm かないように手で止めておもりと床との間隔をはかったとこる,22.5cm 床 であった。台車から手をはなすとおもりと台車は動き始め,その後,おも りは床に達して静止したが,台車は運動を続けた。このときの台車の運動 のようすを1秒間に点を50回打つ記録タイマーで調べた。このとき得られ た記録テープを,基準点から5打点ごとにA~Eの区間に分け,各区間の 長さをはかったところ,図2のようになった。ただし, 摩擦と空気の抵抗。 糸の重さとのびは考えないものとする。 〈宮城改) 図2 基準点 A 2.5cm 7.5cm B C D E 12.5cm 15.0cm 15.0cm (1) 図1で,台車を手で止めているとき,手が台車に加えている水平方向 の力とつり合っている力を, 次のの~から選び,記号で答えよ。 の 糸が台車を引く力 ○ 台車にはたらく重力 ○ 台車が手を押す力 ○ 糸がおもりを引く力 (2) 図2のDおよびEの区間における台車の運動を何というか。 (3) 図2のA, B, Cの各区間における台車の平均の速さをもとに,台車 が動き始めてから0.3秒後までの, 時間と台車の速さとの関係を表すグ ラフを,解答欄の図にかけ。

急ぎです！！！！！ この問題の考え方や解き方を教えてください！

つくった。 位まで く洛南高) 図1 3値がそれぞれ252, 492, 62, 182の抵 Z 金属レールA a b は端子を示している。レールA. Rは 20 40 60 金属棒 金属レールB 180 図2 P 以外は抵抗を考えなくてよい。図2は, 雷 る。 イッチを開いたときと閉じたときのそれぞれにおいて, ad 間の抵抗値を求めなさい。 開いたとき[ ] 閉じたとき[ スイッチを閉じた状態で, Pとa, Qとdをつないで, ある電圧を加えると, 電流計は 500mA を示し,ばねは 3cm のびていた。 このとき182の抵抗器に流れる電流の強さは何mAか, また, この抵抗器での消費電力は何 『か。 電流 ] 消費電力 3 次に,Pをbにつなぎかえて, 電源の電圧をかえた。 1ばねののびが 5cm になるとき,電流計は何 mAを示すか。 2 電流計が840mAを示しているとき, ばねは何 cmのびるか。 4 続いて、20の抵抗器を別の抵抗器にかえて, さらにPをcにつなぎかえて電源の電圧をかえ 電流計が5A を示したとき, ばねののひびが5cmになった。この抵抗器の抵抗値は何9か。

中学理科の力の計算の問題です。 全体的に分かりません。 付属の解答も添付してあります。 マーカーで引いた部分が特に分かりません。 どなたか教えてください。よろしくお願いします。

ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。 四捨五入して, 整数 入試 【実験1】 自然の長さが22 cmのばねとそれより長いゴムひもを用意 し, おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 図1 2.4 N 次の文章を読んで, 各問いに答えなさい。 〈洛南高) 【実験II】 テッ おもり ばね KOOO00 ほねばかり 水中 ばねとゴムひもは, それぞれ30 cm のびるまではのびと加 わる力は比例することがわかっている。 まず, 図1のようにつないで, ばねばかりをゆっくり水平に 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 は68 Nで, ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 考面 【実験I ゴムひも Nを の内 ップ な間 図2 【実験 80 ば 70 B 60 引 50 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何cm か。 四捨五入して, 整数 で答えよ。 0 0 4 6 8 2 ばねののび (cm} (10 12 1 へ で答えよ。 一 次に,ばねとゴムひものつなぎ方を変えて,ばねばかりをあ る力で引くと,図3のように, おもりは壁から 50 cmのと ころに静止していた。 図3 50 cm ばね ばねばかり ○0000 0 ゴムひも 図3の状態からばねばかりを右に動かすと, おもりが動き出した。このときばねは何 cmのび ていたか。四捨五入して, 整数で答えよ。 図3の状態からばねばかりを左に動かすと, おもりが動き出した。このときばねば何Cmv ていたか。四捨五入して, 小数第一位まで答えよ。

印をつけてある所の解説をお願いしたいです🙇‍♀️ 答えはc:イ d:エ e:キ f:2です。

2 地層に興味をもった岸さんと島さんは,学校付近の地層について調べるとともに,この地域のいくっか の地点で原先生と一緒に野外観察を行った。また,岸さんと島さんは,調べた結果について原先生と会 をした。あとの問いに答えなさい。 【岸さんと島さんが調べたこと】 図Iは、岸さんと島さんが地層を調べた地域の地形図であり,図Iは,図I中のA~Dの各地点で のボーリング調査の結果をもとにつくられた柱状図である。 図I 10っこゅや ーしい 図I中にかかれている曲線は等高線であり、 等高線上の数値は標高を表している。 AからみてB, Eはいずれも真南に位置しており、 AB間の距離とBE間の距離は等しい。 |BからみてC, Dはいずれも真東に位置している。 も受 A 75m 70m -80m B C D E 図I 15 mよりも深い部分を含めた各地層の厚さは, 地 表に露出している地層を除き, A~Dのいずれに おいても,同じであった。 *火山灰層Qは,あ過去に起こった火山の大噴火の際 に,広い範囲にわたってほぼ同時に火山灰が降り 積もってできた地層である。 *火山灰層Rは,の火山灰層Qが堆積した時代とは 別の時代に起こった火山の大噴火の際に, 広い 範囲にわたってほぼ同時に火山灰が降り積もって できた地層である。 A 0m B C D 泥岩層 砂岩層 5m れき岩層 火山灰層Q 10m 火山灰層R 石灰岩層 15m 【原先生と岸さんと島さんが行った野外観察で分かったこと) * この地域の複数の地点で地層の傾きを調べた結果,東西方向には地層の傾きはなく,南北方向には 同じ向きに同じ角度で傾いていることが分かった。 .CD間のある地点で, 南北にのびる断層を境に地層がずれているようすが観察された。闇J ラ火山灰層Qの上の砂岩層においても, 火山灰層Qの下の砂岩層においてもビカリアの化石が発見 された。 地表からの深さ

この古文の訳を分かる部分だけでも大丈夫なので教えてほしいです！お願いします(T^T)

二 次の文章は、『枕草子』の一節(本文を一部改変している)で、中宮定子を中心とした場面を描いたものである。居合わせた女房達や、歌のやりとりの様子 が記されている。これを読んで、後の問いに答えなさい。(配点2) (型一) 人州へ) (州の) 人注4) 1J中 宮の五節出ださせたまふに、かしづき十二人、/こと所には女御、御息所の御方の人出だすをばわるき事になむすると聞くを、いかにおぼすにか、宮の御 (注5) でばらからどちなり" J 3 方を十人は出ださせたまふ。いま二人は、/女 院、淑景舎の人、/やがて (注~) (地6) 辰の日の夜、/背摺の唐衣7汗杉をみな着せさせたまへり。女房にだにかねてさも知らせず/殿人にはましていみじう隠して、/みな装束したちて、暗うな wのびと (型)6 (州の) 人注2) (地二) りにたるほどに持て来て着す。赤紐をかしう結び下げて、いみじう愛じたる白き衣、かた木のかたは絵にかきたり。織物の唐衣どもの上に着たるは、まこ (注13)きんだ とにめづらしき中に、童 はまいてすこしなまめきたり。下仕へまで出でゐたるに、殿上人、/上逢部おどろき 興じて、小忌の女房とつけて、小忌の君達 (型2) 2 心もづか そんじゃうびと。 きよう は/外にあて物など言み、/ r瓦節の局を日も暮れぬほどにみなこぼちすかして、/ただあゃしうてあらする、/いとことやうなる事なり、その夜までは、/なほうるはしながらこそあら Anen coL fiひやう系 さもまどはさず、帳どものほころび結ひつつ、こぼれ出でたり。 小兵衛といふが、赤紐の解けたるを、「これ結ばばや」と言へば、 め」とのたまはせて、 現械の中将寄りてつくろふに、ただならず、 びきの味界の水は、ほれるをいかなる組の解くるなるらむ (地円) あしひきの山井の (州9) O. と言ひかく。年若き人の、/さる顕証のほどなれば、言ひにくきにや、返しもせず。そのかたはらなる人どももただうち過ぐしつつ、ともかくも言はぬを、 (地二) nる初 G司などは、/耳とどめて聞きけるに、/久しうなりげなるかたはらいたさに、こと方より入りて、女房のもとに寄りて、「などかうはおはするぞ」などぞさ (注18) (地9) さめくなり。/四人ばかりをへだててるたれば、よう思ひ得たらむにても言ひにくし、まいて歌よむと知りたる人のはおぼろけならざらむは、 かでか、 人柱20) つましきこそはわろけれ。よむ人はさやはある。いとめでたからねど、ふとこそうち言へ。爪はじきをしありくが、いとほしければ

4番と5番のやり方を教えて欲しいです💦

ばねを用いて実験1~3を行った。1~6の問いに答えなさい。ただし, 100gの物体に 4 はたらく重力の大きさを1Nとする。 (実験1) 図1のように,おもりをつるさないと きのばねのはしの位置を,ものさしに印をつけ た後,図2のように,ばねにおもりを1個つる し,ばねののびる長さを測定した。次に,おも りの数を1個ずつ増やして, ばねののびる長さ を測定した。おもりはすべて形と大きさが同じ で,1個の質量は 20gである。 (実験2] 実験1のばねとおもりを用いて, 図3 のように,おもりを水槽の水にすべて沈めて、 ばねののびる長さを測定した。次に,おもりの 数を1個ずつ増やして,ばねののびる長さを測定した。 (実験3] 実験1のばねを用いて, 図4のような直方体の物体を,図5のよ うに,面aを下にして, その面を水平にしたまま水槽の水に1.0cm沈 め,ばねののびる長さを測定した。次に,面 b, 面cを下にして,水槽の 水に1.0cm沈め, 同様にばねののびる長さを測定した。 表1は実験1,2の結果をまとめたものであり, 表2 は実験3の結果をまとめたものである。 ーばね ばねの のび 印 水槽 おもり 水 ものさし 図1 図2 図3 面c 4cm 面b 面a おもりの個数 2 3 4 5 10 cm 5cm 表1実験1ばねののび[cm] 0 1.0|2.0|3.04.0 5.0 実験2 ばねののび(cm) 0.8|1.6|2.4|3.24.0 図4 図5 0 下にした面 面a 面b 面c 表2|実験3 ばねののび[cm) 5.0 4.0 3.5 1 実験1で,1個のおもりがばねを引く力の大きさは何Nか。 2 実験1の結果をもとに, おもりがばねを引く力の大きさと,ばねののびの関 係をグラフにかきなさい。なお, グラフの縦軸には適切な数値を書きなさい。 3 ばねに加わる力の大きさとばねののびの関係を表す法則を何というか。こと ばで書きなさい。 4 実験2で,おもりを2個つるし, 水槽の中の水にすべて沈めたとき,2個の おもりが受ける浮力の大きさは何Nか。 5 実験1のばねとおもりを用いて, 図6のように, 5個のおもりをつるし, ト から3個のおもりまで水に沈めると, ばねののびる長さは何 cm か。 図6 1000000000000000p O 図