（6）の答えが「一票の格差があり、法の下の平等に反しているから。」だったのですが、この資料7のどこが一票の格差を表しているのかわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️

6) 年表の⑥について, つむぎさんは, 衆議院小選挙区選挙でみられたこと を資料7としてまとめた。資料7に示されるように,違憲状態と判決が下っ た理由を簡潔に説明せよ。

答えは51mなんですけど、単純に0.3秒×340m/sではダメなのでしょうか…？ どなたか解説お願いします！！

5 次の問1~問 4に答えなさい。 [実験1] 音の伝わる速さを調べるために, 運動会等 でスタートの際に鳴らすピストルとストップウォッチを 用意した。図1のように, 位置9でAさんがピストルを 鳴らし、位置PのBさんは, その音が聞こえると同時に ピストルを鳴らした。 このとき, Aさんは, Aさんがピ ストルを鳴らしてからBさんが鳴らしたピストルの音 が聞こえるまでの時間をストップウォッチで測定した。 次に, Aさんが位置qから位置rに移動し, 同じ方法で実 験を行うと,@位置qで測定した時間より位置rで測定し た時間の方が0.30 秒長かった。 [実験2]図2のように, 位置qでAさんがピストルを 鳴らし,位置pのBさんは, その音が聞こえると同時にピ ストルを鳴らした。 このとき, 位置SでCさんは, 問1 図1 Bさん Aさん ヒストル ビストル ストップ ウォッチ 位置p 位置3位置r 「位識p.q.riは一直線上にあり, 位置 qは 、位置p と位置rとの開にある。 図2 Bさん Cさん チビストル Aさん フピストル ストップ ウォッチ 位置p 位置9 位置s (位置p.q.Sは、成線上にあり、 位置 qは) (位置pと位置 Ss との間にある。 DAさんが鳴らしたピストルの音が聞こえてからBさんが鳴らしたピストルの音が聞こえるまでの時 間をストップウォッチで測定した。 ただし、刺激を受けてから反応が起こるまでの時間は考えないものとする。 (1))実験1で, 位置qから位置rまでの距離と下線部 の結果をもとに, ピストルの音の伝わる速さを 求めると340m/sであった。位置qから位置rまでの距離は何mか。 S

日本って穀物自給率低い方なんですか？

答えを教えてください🙏

4現代的なリズムのダンスについて,( )に当てはまる適切な語句を入れなさい。 はく ぱく (1) アメリカ南部の音楽から生まれたロックは, 2拍目と4拍目を強く打っ( と乗り〉が特徴である。現在では,起伏のないメロディーとビートの効いたリズムに乗せてしゃべる )(あ とくちょう きふく ように歌う( い、あく )などを含む ® ( )系のダンス音楽が人気である。 )を動かしたり, ストップするようにした )の上下に合わせて胸や®( Eモ (2)(1)3では,の( おど りして踊るとよい。 ト 3) リズムダンスのステップには,足をクロスさせるクロスステップや4歩で足を四角形に動かす 0( せ )などがある。

なんでsvcoの形だと分かるんですか？

The computer age was supposed to herald the arrival of the “paperless office,” but after 15 years of desktop computers we are using more paper than ever. 【全文訳】 コンピューター時代は「紙を使用しないオフィス」 の到来を告げると思われ ていたが,デスクトップのコンピューターを使用し始めて 15年後,現在私たちは これまで以上にたくさんの紙を使っている。 【解説】 The computer age was supposed(to herald the arrival (of the "paperless S V(受) C→(不)(Vt) M office))," >(be supposed to》 と受動態になっている。 能動態は〈suppose 0 to ⑦〉 で, to の はCになっている。前置詞句(of the "paperless office")は形容詞句とし てarrival を修飾している。

中学理科　音の単元です💦 この問題で、たたくから聞こえるまでの間に音が一往復するのはわかるのですが、解説（写真2枚目）のように、「たたく」から次の「たたく」までに音が2往復する理由がわかりません。 その点ふくめ、なぜ338が答えになるのかを教えていただけると嬉しいです😿 （... 続きを読む

(2) 音の速さを求めるため, 次の実験を行った。 風のない日に図IIに示す校庭の位置C(校舎の壁から 88.0m) で手をたたいたところ, わずかな時間の後,校舎から反射音が聞 こえた。そこで, この時間を測定するために, あるテンポに調整 したメトロノームを利用して, 手をたたいてから聞こえるまでの 時間と,聞こえてから手をたたくまでの時間が常に同じになるよ うに連続して手をたたき続けた。 図I 校舎 U 88.0m 校庭 「たたく」 「闘こえる」 「たたく」 「開こえる」 「たたく」 時間 時間が常に同じになるように手をたたき続ける。 連続して手をたたき続けている途中, ある「たたく」から 10回後の「たたく」 までの時間を ストップウォッチで測定したところ, 測定結果は(10.4秒であった。 ただし, 測定開始の 「たた く」は0回として数えた。この実験から求められる音の速さはいくらか, 小数第1位を四捨五入 して整数で書きなさい。

大学の志望校選びの基準をいくつか教えて下さいm(_ _)m

答えと違うのですが、これでも合っていますか？？

C考えるカをのばそう! 平行四辺形になるための条件 UO 3 AD/BC, AB==CD である四角形仮定が,平行四辺 6解くときのカギ ABCD は,いつでも平行四辺形である といえますか。いえる場合は, そのとき に使った「平行四辺形になるための条件」どれにあてはまる を書きなさい。いえない場合は,平行四 辺形でない場合の簡単な図をかきなさい。 解 仮定の AD//BC, AB=CD は, 平行四辺形になるための5 つの条件のどれにもあてはまらない。 平行四辺形でない場合として, 右 A の図のように平行四辺形 ABCE の辺 AE上に CE=CD となる点Dをとる と,四角形 ABCD は AD//BC, AB=CD の台形になる。 形になるための5 つの条件のうち, かをまず考える。 D E B C 上の仮定で 平行四辺形になる 場合もあるけど, 「いつでも平行四辺 形」とはいえないね。 (例) 交 A D C B 調べ方 6章 場合の数と確率 7章箱ひげ図とデータの活用一 5章図形の性質と証明

3の問題で波長を変えるとグラフのようになる理由を教えてください

第1講 高3 トップ&ハイレベル物理く原子編> テキスト 図1の装置は,真空のガラス球内壁にはりつけられたアース電位の金属板陰極K, およ び陽極Pからなる光電管と, 電池 B, 可変抵抗R, 電圧計 V, および電流計 Aからなる回 路とで構成されている。この装置において, いろいろな波長の単色光を照射しながら, 陰極 Kに対する陽極Pの電圧(陽極電圧) Vを変化させたときに, 電流計 Aに流れる電流 (光 電流)Iを測定した。渡長が4.0×10mの光を照射したとき, 電圧 Vと電流『の関係は図 2のようになった。次の文章の a j に入れるべき適当な語旬または数式を記し、 また間いに答えよ。 ただし, 電気素量を e=D1.6×10-1"C, 光速度を c=3.0×10°m/s, leV= 1.6×10-9Jとする。また数値は有効数字2桁で求めよ。 光電管 一陰極K 単色光 一陽極P 電流 I A B 電圧V Vim 図1 図2 間1.このように光によって電子が飛び出す現象をa|といい。飛び出す電子を b いう。この電子の数が増加するときに光電流の大きさはcし, 1秒間に陽極Pに 到達する電子の数をnとしたときの電流値はd と C [A] となる。 X 間2.波長が一定で, 光の量を2倍に増したとき, 陽極電圧 Vと光電流Iの関係は, 図 2 の状態からどのように変わるか。 概略を解答欄の図に実線でかき加えよ。 間3.光の量を変えず, 波長を3.0×10-"mに変えたとき, 陽極電圧 Vと光電流Iの関係は, X 図2の状態からどのように変わるか。 概略を解答欄の図に実線でかき加えよ。

偏差値50の私が、偏差値55の高校行ったら初めから差が目に見える形になってしまいますかね？ 偏差値5の差って結構大きいですか？