私が通っている学校の数学のワーク、リピートの模範解答に関する質問です。 6行目から、1/3(さんぶんのいち)とあるのですが、なぜこれがつくのかわからないので、教えてくれませんか?

(2) 5 (cm²) の定理 O 2cm 形だから, m C (cm) (2) △ABCの面積を求めなさい。 ③ 1/12 ×14×12=84(cm²) 192 3巻 右の図で 正三 角形ABCの各辺は円 Oの接線である。 接点 をD, E, F,円0の 半径を3cmとして, 影をつけた部分の面積 を求めなさい。 【25点】 ⇒ は,∠A, ∠B, ∠Cの二等分線の交点だ B 0m オープンセサミ F から,V+B ∠OAE=60°÷2=30° AAOE C, AO=20E = 6 cm AE=√30E=3√3cm 20 右の図のように 84cm² 13cm /100 D E 13cm 1 -×{(△ABCの面積) (円0の面積) } 3 =1/13 x 1/2x6/3×6+3) - ×34 =9√3-3(cm) C 9√3-37 (cm²)

高一の二次関数がとっても苦手です💦 解くコツとか、勉強方法とか、何かおすすめがあれば教えていただきたいです‼︎

このワークP94〜P119の答え送ってください🙇‍♀️

気温が高いと気圧はどうなりますか？ また、気温が低いと気圧はどうなりますか？

2枚目が回答で、証明してから平行ということを言っているのですが、仮定より、1組の大変が等しくその長さが等しいから、平行四辺形となる。よって平行四辺形の性質より、AD//BCとなる。って言えないのですか？？？

p.106 ■ (各6点) 8 下の図で, AB = CD, AB // DC なら ば AD / BC になります。 次の問に答 えなさい。 ((1) 知 (2) 考) B' (1) 仮定と結論を書きなさい。 (2) AD // BC となることを証明しな さい｡ 8 (1) (2) 仮定 結論 教科書 p.116~121 点/16点(各8点) ( (1) 仮定と結論は完答)

中2理科の天気の単元で、ワークに「〜はどの方位からどの方位に移動しますか｣という問題が結構あって、答え全部西から東なんですけど、方位の問題は西から東って答えなんですかね？笑 低気圧とか高気圧の動きです。

英語の和訳に関する質問です。 一文目にあるover がdiscussion かchildren のどちらに掛かっているのかがわかりません。 普通about ではないのかと思いました。 どなたか解説をして下さると嬉しいです🙇‍♀️

nos bre omin od bo org of lige & boon W Idgiinue on es 2) There are a variety of discussions over children and video games. Some 2014ucos ni220gok bi か people say that children should not spend so much time playing video ynh games because they may stop studying and their eyesight* may get worse. However, other people think that video games are good for children(because votnu jenskoDIE DO DA in qua they can develop thinking skills and teamwork by playing video games. nos no T 80 usda shodw obslg sof og of bainsw SH () eyesight :

この文は変ですか？もし変だったらどこが変か教えてください。よろしくお願いいたします。

Working at home makes workers relax.

今日通知表が返されましたが、国語の評価に納得ができません。 【主体的に取り組む態度】、【知能・技能】、【思考・判断・表現】すべてがＢだったので「3」でした 【主体的に取り組む態度】がＢなのはあまり積極的に発言していなかったので納得できますが、【知能・技能】や【思考・判断・表... 続きを読む

写真の文章、文法のワークに出てきたんです。 直接答えには関係ないけど、文章であれ??って思うとこあったので聞きたいです.ᐟ‪‪.ᐟ‪‪ 紫の線引いてあるところなんですけど その文章ってどういう意味だと思いますか??

2 と トキの保護に懸命な皆さんのようすが報じられると、 「なぜあんなに必死になるのだろう。トキが死に絶え たって人間の生活に関係ないよ。」と考える人も出て くるはずである。メダカも同じである。 メダカが絶滅 しそうだといわれても、「童謡には歌われているけれ ど、食料になるわけでもないし、絶滅したって困らな い。」と考える人もいると思う。こういう発想が出て くるのは、ある生物が絶滅しても、それが自分にどう 跳ね返ってくるか、それが見えないからである。