この二つの問題がそもそもの解き方からわからないです。どなたか解説お願いします！中学３年生の平方根の単元の問題です！

6 5 63nが自然数になるような自然数nのうちで, もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの63nの値を求めなさい。 体積が 600cm,高さが10cm の正四角柱があります。 この正四角柱の底面の1辺の長さを acm とします。 n<a<n+1 とするとき, nにあてはまる整数を 求めなさい。 a cm- 10cm acm

中学3年、平方根の問題です。定期テストで出ました。 式は何となくたてられるのですが、答えが合いません。 解き方を教えてください

210 X=√√5+√3₁ y=-3のとき、 次の式の値を求めなさい。 (1) オーy² (2)x²-2xy+y2 sty=115- OT H H8:

中学3年の歴史です GHQ(連合国軍総司令部)は日本のどのような点を改めたのですか？ また、戦後(第二次世界大戦後)の国民の生活はどのように変化しましたか？ この2つについて教えてください🙏

このような種類の問題がいつも解けません 解説お願いします🤲

(2) √36 8 が根号を使わないで表せる3より小さい数になるような自然数mの値をすべて求めな m S8= SY さい。

x二乗+8x+16-y二乗 を因数分解するとこうなりますか？ 教えて下さい🙇 間違っていたら途中式も含め解説お願いします🙇

x² +8x+16-y = (x+4)² - y² 2 = (x+4+²)(x+4-y)

中学3年数学です！明日テストなので教えてください🙇‍♀️ √2.8をa√bに直すとどうなりますか？ 2√0.7ですか？0.2√70とか考えたんですけど分からなくなってしまいました

中学3年 英語 （４）のように、彼の人生は私たちに、どんなことも可能だと言うことを"教えてくれます"と書いてありますが、 His life teaches us ではなく、 His life shows us なのですか？ また、このような文章での teach と ... 続きを読む

-4) 彼の人生は私たちに,どんなことも可能だということを教えてくれます。 His life shows us that any thing possible. 日本語の意味になるように, ( 内の語句を並べかえよう。

中学3年理科エネルギー 式だけでも教えてください！ 明日期末テストなんです！

7 右の図のようにばねばかりを2m引いて30kgの物体を引き上げた。 ただし、滑車の重さや 摩擦は考えないものとする。 (1) ばねばかりを引いたとき、 ばねばかりは何Nを示したか。 (2) ばねばかりを2m引いたときに手がした仕事は何Jか。 (3) 物体は何m引き上げられたか 30kg (4) 物体を引き上げるのに5秒かかった。 手がした仕事率を求めよ。

中学3年理科エネルギーのやつです！ 式だけでもいいので教えてください！ お願いします🙏 明日期末テストなんです！

7 図のような輪軸を使って6kgの物体を1m 引き上げたい。 ① 右端の糸を何Nで引けばよいか。 ② 右端の糸を何m 引けばよいか。 1m引き 上げたい 20cm 30cm 物体 6kg ?N 7m 引いた

中学3年の理科エネルギーの問題です よろしければ教えてください！ 計算式だけでも！

5 図のように、 斜面上に 2kgの物体を置き、糸で斜面方向 に 8m 引き上げると、物体の高さは4m高くなった。 この物体 を引き上げた力の大きさは何Nか。 2kg 6 図のように、 斜面上に質量のわからない物体を置いた。 こ の物体を､ 糸を使って10N の力で斜面方向に 6m 引き上げた。 このとき物体の高さは2m高くなった。 この物体の質量は何kg になるか。 8m ?kg ?N 6m 10N 14m 2m