この計算してくれる人いませんか？

(7) \32÷(-6) ÷ (-4)

めっちゃくちゃ急ぎです‼️ 古文難しいですね、調べても出てこなかったので、教えて欲しいです、

になる文節 単語を かなづか 線部A・Bをそれぞれ現代仮名遣いに直し て、全てひらがなで書きなさい。 すずめ 女は、傷ついた雀を見つけて手当てをした。しばらくし て、雀は回復し、歩けるようになった。 をど あり かくて月ごろよくつくろへば、 やうやう躍り歩く。 雀の 心にも、かくやしなひ生けたるをいみじくうれしうれしと 思ひけり。 うじゅういものがたり (「宇治拾遺物語」より) (3) 次の文章の 12 5

教えてください

⑤重傷を負う() seriously injured : got

お願いします！🙇🏼‍♀️

1 主語と述語の関係を考えて、次の各文を正しい表現に全文書きましょう。 ただし9は回答 2 例考えてみまし ょう。 1 ときどき私たちは、 自分が今一番行きたいと思っている国はどこか、という話が出ることがある。 2 今日の私の仕事は、母を病院まで車で送ることが仕事です。 3 私が今頑張っていることは、医者になるための勉強をしている。 4 時間が経過するのは、とても早く感じます。 5 私は人見知りが激しく、 自分らしさを出すとなると本当に仲のよい人でないと駄目なことである。 6 薬剤師の資格さえ私が持っていれば、かなり安定すると私は考えるので、それだけで私は幸せになれると 思う。 7 この病院は、一昨年の震災の折、 地域の人々が互いに助け合って傷ついた人を近くの病院まで運び込みま した。 そのあと､ 町内が中心となって、 設備を整え医師や看護師の人数を増やす運動をおこなった結果､ 大規 模になったのです。 8 同署では、 殺人現場に残っていた指紋と被疑者の指紋を照合した結果、 犯人は被疑者であると見られてい る。

1枚目(左)の文章を読んで 2枚目の(右)の問の答えを解いて 答えを教えてください!! 私立の一般入試の問題です。 答えが配られてないのでわかる方教えてください😭

次の文章を読んで、あとの (1) から (六)までの問いに答えなさい。 (文字数の指定がある場合は、句読点も一字に数える) 昔、人々は自分の住んでいる地域内でいっさいの暮らしを立て、村ざかいや それぞれの地 国ざかいを越えて、よその地域に出かけることはなく、 域でそれぞれの地域特有の言葉Ⅰが形成されていきました。 ところが、明治維新になって、東京に明治政府ができ、日本語を統一しよう として、東京の言葉を標準語として、徹底した共通語の普及を強引に行ったこ 戦後、爆発的に膨張したマス・コミュニケー とはよく知られています。 ション、なかんずく放送ジャーナリズムが、その普及に大きく加担しました。 そうしたことのために、一方では、日本中どこへ行っても言葉が通じなくて困 一方では、方言の中の、たく るというようなことはなくなりました。 さんの美しい言葉、 微妙な感情を伝える言い方、力強い表現、 ゆかしい言い回 などを死滅させ、今もさせつつあります。 C ヨーロッパでは、中世封建制が崩れ、近代国家が作り上げられていく過程で、 各地の言葉が混ざり合い、溶け合い、それに芸術家や学者が磨きをかけて、長 い時間をかけて、それぞれの国語が熟成していきました。 日本では、その熟成期間が飛ばされてしまったのだといえるでしょう。 学校で、標準語の普及を図る手段として、方言を口にしたら罰として背中や 胸に「方言札」と書かれた木の札を掛けるということまで行われました。 沖縄県平良市の大神島では、戦後もこの方言札が、小・中学生だけでなく、そ の父兄たちにまで用いられたそうです。 こうした、無理強いの、ゆがんだ経過を経て流通している、いわゆる標準語 は、まだまだインスタントの人工語で、たいそうやせており、 方言の側から輸 1 血しないと、ますます貧血の度が進むというのが、わたしの認識です。 日本の近代化の陰で、標準語という名の消しゴムに消された方言の中から、 輸血するに値する濃度を持った言葉を探し出すことは、地上から消えていくわ らぶき屋根を惜しむといったふうの感傷を超えた、日本語の現場の問題なのだ とわたしは思っています。 ききゅうす それにしても、方言は日々幾何級数的なといえるほどの速度で衰微しつつあ ります。消えてしまったら、それでもう終わりです。 ろんし 世の中の変化とともに、言葉も変わっていくのだから、方言が消えていくの も、自然な推移だ、という論旨があります。言葉とはそういうものだと、わた しもそれに基本的には賛成です。 しかし、同じ一つ屋根の下に住む家族で、おじいさん、おばあさんのしゃべ る言葉が、孫にはもうよく理解できない、それほどの状態を生むような時代の せっかちな流れ方に、その速さに、このまま身を任せてていいのだろうか、と 思うのです。 捨てなくていいものまで、わたしたちは、捨てつつあるのではないか、と危惧 します。共通語自身、例えばニホンかニッポンか、日本の国の名さえどっちつ かずであるほど、まだ しているのです。いい換えれば、日本にはまだ真 の意味での共通語はでき上っていません。そんなとき、日本の各地で、遠い昔 からの人々の生活と結び付いて息づいてきた方言を顧みることなく、点検 もせず、あっさり捨て去っていいはずがありません。 (川崎洋『感じる日本語』による)

世界史Ｂで 1925年に中国で五・三○運動が起きたのはなぜですか

写真のデメリットのところを教えて欲しいです!!

Q アフリカの国々が､宗主国の言語を公用語にする理由や、そのメリット・デメリットについて、考えてみよ う。 宗主国の言語を話している人が多いから。 ☆メリット・・・いろんな人と会話できる。 ☆デメリット･･･

教えてください お願いします🙏

【資料】 事例 : 男女が大声でつかみ合っているのを見て、仲裁に入ったところ、 男が殴るポーズをとったので とっさに回し蹴りをしたら、 相手は頭から倒れ、死亡した。 もみ合っていた男女は、酒飲み仲間で、 男は女を家まで送る途中で騒いでいただけだった。 法令について 刑法36条 正当防衛 ① 急迫不正の侵害に対して、自己又は他人の権利を防衛するため、やむを得ずにした行為は罰しない。 ② 防衛の程度を越えた行為は、情状により、 その刑を軽減し、又は免除することができる。 刑法38条 罪を犯す意志がない行為は罰しない。ただし、 法律の特別の規定がある場合は、この限り ではない。 刑法43条 犯罪の実行に着手してこれを遂げなかった者は、その刑を減軽することができる。 但し、 自己の意思により犯罪を中止したときは、その刑を減軽し、又は免除する。 刑法199条 人を殺した者は、死刑又は無期若しくは五年以上の懲役に処する。 刑法203条 199条 (省略) の罪の未遂は、罰する｡ (1) 資料の事例について、 より公正な判断を下すためには、どのような情報が必要か。考えられる ことを箇条書きで挙げてみよう。

こちらの(3)の問題についてです。答えは以下の通りなのですが、インスリンは血糖濃度を下げるために作用するホルモンですよね。そのために血糖濃度上昇の原因グルコースを分解するのは理解できるのですが、吸収の意味が分かりません。教えていただきたいです。

思考・判断 「論述 力だめし 3 糖尿病 右図は,健康 なヒトと糖尿病のヒトの食後の血糖濃 度の変化を示したものである。 図に関 する次の会話文を読み、 下の各問いにmg 100 答えよ。 A君:イのグラフは食後1時間あた りから、血糖濃度が減少して いるね。 血糖濃度(g/ml) 100 200 200 ア イ 1 1 2 3 4 食事をしてからの時間(時間) 一 オリニス Bさん:アのグラフでは、食後ずっと血糖濃度の高い状態が続いている わね。 高血糖の状態が続くと、 ( ① )が引き起こされること があるのよね。 194 A君:血糖濃度の調節に関わるホルモンであるインスリンには、組織 や細胞での②)という効果があるから,アのヒトではイン スリンの分泌量が足りていないのかな。 Bさん: それもあるかもしれないけど, インスリンが十分に分泌されて いても、血糖濃度が低下しない場合もあるって聞いたことがあ るわ。 (1) 会話文やグラフから、 糖尿病のヒトの血糖濃度を示すグラフはア, イのどちらか。 (2) 会話文中の ( ① )に当てはまる高血糖の状態が続くことで引き起 こされることとして適当なものを次の ①~③から選べ。 ① 意識の消失 ② 動脈硬化 ③ 骨格筋のふるえ (3) 上の文章中の ( ② )に入るインスリンの効果を答えよ。 (4) 下線部の理由を、 簡潔に述べよ。 (5) 糖尿病のなかには、自己の成分に対する獲得免疫反応が原因のもの もある。 このような自己の成分に対する免疫反応によって組織傷害な どを生じる疾患を何と呼ぶか。 また このタイプの糖尿病のヒトでは, どの細胞が破壊されているか答えよ。

下線部がどういうことなのか教えていただきたいです🙏🏻

表現の 自由 集会・結社 の自由 居住・移転 の自由 せんたく 職業選択の 自由 労働 基本権 財産権の 保障 めい よ こうい ●他人の名誉を傷つける行為の禁止 けいほう (刑法) ●選挙運動の制限 (公職選挙法) ●デモの規制 (公安条例) かんせんしょう そち 感染症による入院措置(感染症法) 無資格者の営業禁止 (医師法など) き ぎょう ●企業の価格協定 (カルテル) などの どくせん 禁止 (独占禁止法 p.153) ●公務員のストライキ禁止 (国家公務員法, 地方公務員法) ●不備な建築の禁止 (建築基準法) ふくし 3 「公共の福祉」による人権の制限の例