なんでこのような答えになるのか解説お願いします！！

1 呼吸と光合成 図1 植物が呼吸を行うかを調べる実験 ① ふくろA~Cに空気を入れ, ふくろA,Bには 新鮮な植物の葉を入れて密閉し, Aにだけ光を 当てる。 ↓↓ 光 A E ストロー ポリ エチレン のふくろ 新鮮な 植物の葉 暗いところ B TE C 教 p.118~119 ②数時間後、ふくろA~C せっかいすい の空気を石灰水に通す。 石灰水

中3理科の自然界のつながりの単元です 「光合成や呼吸、あるいは食物連鎖のつながりにともなって、有機物や無機物に形を変えながら生態系を循環している物質は何か。」 という問題の答えが炭素なのですが、 なぜ炭素なのかわかりません。 炭素もそうですが、酸素も循環していると教科書に書... 続きを読む

光合成や呼吸, あるいは(8) のつながりにともなって,有機物 や無機物に形を変えながら生態系を循環している物質は何か。

( )に語句や数字を入れる問題で、(9)の答えが「2」なのですが、教科書で調べてもどこの部分について言っているのか分からないので教えて頂きたいです🙇‍♀️

BR 不来 際に, ATP が合成される。この反応は ( 7 ) と呼ばれる。A 第4段階 外界から取り入れられた二酸化炭素は,二酸化炭素1分子当たり,炭素原子 ( 8 )個からなる化合物1分子と結びついた後,炭素原子3個からなる物質が ( 9 ) 分子となる。 この化合物は第2段階の過程でできた(3)やH+ を受け取り 第3段階の過程でできた ATP を使っていくつかの反応を経た後,その一部は,反応系 に関わる炭素原子を5個もつ有機物を再生し,反応経路が循環する。 以上の光合成の全過程は,次のように表される。 6 ( 10 ) +12( 11 ) + 光エネルギー → (C6H12O6)+6O2+6H2O 2 2 ST JEL ・①

生態系の単元で、無機物から有機物を作る生物を生産者といいますよね。その、無機物と有機物とはなにを表していますか？

(b)の答えが09らしいのですが、解説を読んでも意味がわからないので分かりやすく教えて頂きたいです🙇‍♀️細胞分裂と重量の関係も教えて頂きたいです！

(3) 植物に関する次の文章を読み、(A)~(d)に行えなさい。 を切り出して、栄養分や植物ホルモンを含すると､ 分化に近い状態に戻り、分裂を再開する。 この増殖した細胞をカル スと呼ぶ オーキシンとサイトカイニンの濃度が異なる場泡(栄養分を含む)の 上にXの一部をおき、光を照射しながら4週間した後に、 状態を調べて表1にまとめた。 地によって、カルスの他に、根、茎が分 化していた。 189 地 サイトカイニン濃度(mg/1) オーキシン濃度(mg/l) 4週間の分化状態 1 0 0 A 表1 2 20 0.1 B 3 0 3.0 D 4 0.3 0.3 B A:カルスは形成されず... の分化は見られなかった。 B: カルスが形成され、 そこから根が分化していた。 C:カルスが形成され、 そこから茎と葉が分化していた。 D : カルスが形成されたが、 . . 葉の分化は見られなかった。 5 1.0 0.3 C 5 1.0 1.0 C このように、植物は度分化して細胞分裂をしなくなった組織の細胞分裂を 再開させることができる。さらに、カルス由来の組織とは別の組織に分化する 能力を保持していることがわかる。 ある遺伝子が発現しなくなった変異体Y についてもXと同じように茎の一部を培養して、4週間後の分化状態を調べ た。その結果、調べたすべての培地における分化状態は、表1の結果と差異が 認められなかった。 そこで、 次に培地3. 培地 4. 培地 5について、組織の 量を培養日数ごとに測定してグラフにした(図3)。 OM33 (210-589) ONE 2 3 時間(週) - 培地 3. ････ 地 4. ---- J 4 図3 0 3 時間(週) 培地で培養した組織を示す。 解答 C 00 (1) 05② 06 ①と③ 01 (2) 10 ②④ 11 ②と③ 15 ①と②と③ 18 ②と③と④ (8) 表1の結果に関して､適切な文章をすべて含んだものを解答群Cから び、その番号をマークしなさい｡ (番号の中の0という数字もかならずマー クすること) ① 培地中のオーキシン濃度が高いと､カルスから根が分化しやすい。 ② カルスから茎と葉が分化する時に、高い濃度のサイトカイニンが必要で ② オーキシンとサイトカイニンの両方が培地に含まれると. カルスから が分化しない。 ④ オーキシンが培地中に含まれると、カルスから茎と葉が分化しない。 ⑤ 分化した茎にカルスが形成されるためには、オーキシンとサイトカイニ ンの両方のホルモンが必要である。 4 02 (③3) 07 ①2④ 12 ③③ 16 ①と②と④ 19 ②と③と⑤ 03 04 08 ①⑤ 09 ②と③ 13 ③と⑤ 14 ①と⑤ 17 ①と②と⑤ 20 ③ ④④⑤5 OM33 (210-590)

胚珠と胚の違いがわかりません。お時間がある方教えてくださると助かります。

見えにくいんですが　表中のdをa……のところの問題を教えてください💦

植物が吸水 解答欄】 BOKEJ MEP 20 実験> 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい を4本準備した。 それぞれ、図のように処理して、水の入っ た試験管A~Dに入れた。 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 試験管A~Dに一定の光を当て, 10時間放 置し、水の減少量を調べ, 表にまとめた。 試験管 種子植物などの葉の表皮に見られる,気体の出入り口 水の減少量 〔g〕 を何というか、書きなさい。 表中のdをa,b,c を使って表すと,どのような式になるか、書きなさい。 10時間放置したとき, b=4.0,c=10.0, d=2.0 であった。 A の試験管の水が10.0g減る のにかかる時間は何時間か。小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 10-12 12 72² 調べる実験を行った。 B C 水 ・水 ―水 何も処理しない。 葉の裏側だけに 乗の表側だけに ワセリンをぬる。 フセリンをぬる。 10:12:x:100 12=100 A a ZARIJ 100- すべてのをとっ て, その切り口に、 ワセリンをぬる。 B C D b C d 142/ 100 de X-100 BFC-₂² a=t-b-

中2の植物の呼吸なのですが、写真のような実験を行った際に、なぜ「ア」は石灰水の変化がないのでしょうか。

◇植物の呼吸 1 下図のような装置を3個つくる。 アとイには植物 を入れ,ウには空気だけを入れる。アは光の当た るところに,イとウは光の当たらないところに置 く。 ストローを曲げて、 セロハンテープで とめる。 しんせん 新鮮な コマツナ など ア ポリエチレンのふくろ ー輪ゴム ふくろの中には空気が入っている。 2 2~3時間後, それぞれのふくろの中の空気を石 灰水に通して、石灰水の変化を比べる。 注意 石灰水･ [1] 38

光合成 問4の求め方が分かりません💦（答えは280本） 解説お願いします🙇‍♀️

6 次の観察について, 問いに答えなさい。 図1のようにツバキの葉の一部を切り取り, その断面を顕微鏡で観 察した。 図2は葉の断面を模式的に示したものである。 問1 ツバキの葉に見られる網の目状の, すじのようなつくりを何とい いますか, 書きなさい。 500 問2 植物の細胞の中に見られる緑色の小さな粒Xを何といいますか, 書きなさい。 図1 PAT 図2 葉脈 X 問3 葉の表皮に見られるすき間Yを何といいますか, 書きなさい。 また, すき間Yについて正しいものをア~エからすべて選びなさい。 ア葉の裏側と表側に同じくらい存在している。 二酸化炭素と酸素が出入りしている。 ウ 光が当たると閉じる。 エ 孔辺細胞のはたらきによって開いたり閉じたりする。 12. 26 問4 2019年度に1世帯の家庭から排出された二酸化炭素排出量は平均2,800kgだった。 この二酸化炭素を1年間で吸収するには, 何本の 木が必要か求めなさい。 ただし, 木1本の葉の総面積を150m² とし, 葉は1年間に1m²あたり3.5kgの二酸化炭素を光合成で吸収し、 0.9kgの二酸化炭素を呼吸によって排出するものとする。 また, 葉以外から呼吸によって排出される二酸化炭素の量を年間380kgとする。

図の真ん中にある「x」と「x・H」ってなんですか？

6 (ア) 光一 クロロフィルなど 12 (イ) ‡ 電子 P H+ X X•H ADP HATP 6 (ウ) (12C3) (A) (12C3) 6C5 6 (オ) C6 (I)