解き方教えてください😢

刊町表現の問題 コ 6 平行四辺形になるための条件 右の図で,四角 (10点) D A 形ABCDは, 8 AD//BC の台形 である。いま,対 角線BDの中点を B Pとし,直線AP と辺BCとの交点をQとするとき, 四角 形ABQDは平行四辺形であることを証 明しなさい。 (茨城) 証明 の、 S 平行線と面積 右の図の四角形 ABCDで,点Aを通る 線分AMで,この四角 (10点) D A 83 形の面積を2等分した B い。点Mが辺BC上に あるとき,この点Mの位置をどのように 決めればよいか説明しなさい。 説明

このページの解答お願いします！

) close by the lake, I went swimming almost every day during 1 の Lived ◇例題◇ summer. ③ Living [沖縄国際大 の Lives 2 Live ) from a distance, the rock looks like a human face. の Seeing 4 To see 3 Having seen [成城大(経済) 2 Seen )in small doses, this medicine will do you a lot of good. 0 Take 4 Taken [東京薬科大(薬)] Taking Took 4.( )in haste, the book has not a few mistakes. の Writing 4 Written [追手門学院大(経済)) ③ To have written 2 Having written 演習 1 空所に入る最も適切な表現を選びなさい(書きなさい)。 ) up, I saw a swan flying right over my head. の Being looked [桜美林大(経済) ) under a microscope, a fresh snowflake has a delicate six-pointed shape. 4 Having seen [早稲田大(理工)] O Looking 2 To look Looked 1 Seen 2 Seeing 3 To see 4. Deeply ( 1 shock ), she decided never to speak to him again. 3 shocking 2 to shock 4 shocked [東京電機大(I)) )in plain English, the book is easy to understand. 1 To write 2 To have written ③ Writing 4 Written [明治大(経営) 6. Walking across the road, ( 1 a bus knocked him down ③ a bus knocked down him he was by a bus knocked down 4 he was knocked down by a bus [聖隷クリストファー看護大」 ) poor, she could not afford to buy a car. 2 Being の Because 3 Is Which 6 Who 4 Was [金沢工業大(エ)

ツテからわかりません

る 問 す 3歳~話を承]数学II·数学B 数学II 数学B (2) x+2y=k とおく。点P(x, ) が領域 D内を動くとき, kの最大値, 最小但を [2] 太郎さんと花子さんは、数学の授業で領域について学習した。 求めると 学習した内容2 (x, y) ={ ツ | ソ を中心とする 方程式 x°+y°-4y-1=0 で表される図形は, 点 (0, テ のとき,kは最大値 ト をとり な 半径。 タ の円である。 (x, ) = ナ」 ニ のとき,kは最小値 た また,連立不等式 ヌ [+y?-4y-1ハ 0 の表す領域をDとする。 をとる。 Bの個 lx+y-320 00円 に (1)次のO~Oのうちから, 領域Dを斜線部分で表すものとして, 最も適当なも のを一つ選べ。ただし,いずれの図も座標軸は省略してあり, 境界線上の点は領 0 城Dに含まれるものとする。 チ 0 お あ ( 園)平のさ 学 は次ページに続く 円 ス x円部 > ー売 日 重) る5(火 遺代のスさ さよ 3(X) あす ジに咲く) ( 頂を日学Ⅱ年成) (数学II·数学B第2問は次ページに続く。) - 24 -

（3）、平均の速さは求めれたんですが、解説のその下のところどういうことですか、？🙇‍♀️🙇‍♀️

21 図1のように,記録タイマーに 図1 記録テープを通し、質量が1kgの -手 台車 記録テープ 糸 滑車 台車に,記録テープと質量が1kg のおもりのついた糸をとりつけ,糸 記録タイマー おもり 台 は滑車に通した。さらに,台車が動 |22.5cm かないように手で止めておもりと床との間隔をはかったとこる,22.5cm 床 であった。台車から手をはなすとおもりと台車は動き始め,その後,おも りは床に達して静止したが,台車は運動を続けた。このときの台車の運動 のようすを1秒間に点を50回打つ記録タイマーで調べた。このとき得られ た記録テープを,基準点から5打点ごとにA~Eの区間に分け,各区間の 長さをはかったところ,図2のようになった。ただし, 摩擦と空気の抵抗。 糸の重さとのびは考えないものとする。 〈宮城改) 図2 基準点 A 2.5cm 7.5cm B C D E 12.5cm 15.0cm 15.0cm (1) 図1で,台車を手で止めているとき,手が台車に加えている水平方向 の力とつり合っている力を, 次のの~から選び,記号で答えよ。 の 糸が台車を引く力 ○ 台車にはたらく重力 ○ 台車が手を押す力 ○ 糸がおもりを引く力 (2) 図2のDおよびEの区間における台車の運動を何というか。 (3) 図2のA, B, Cの各区間における台車の平均の速さをもとに,台車 が動き始めてから0.3秒後までの, 時間と台車の速さとの関係を表すグ ラフを,解答欄の図にかけ。

2重積分の問題です。 この例題の赤い矢印の途中式がわかりません。 rに0を代入するところまでは分かるのですが、その次の解き方を教えてくださると助かります！

例題1 不等式ポ+がSaで表される領城をDとするとき, 次の2 極座標を用いると, Dを表す不等式は0<rSa, 0S0ハ2mとな J。 ただし、右辺では領域 Dを極座座標で表している。 の内 解 例題1 重積分の値を求めよ. ただし, aは正の定数とする。 が / va? - - y dady V 解 極座標を用いると, Dを表す不等式は0SrSa,0S0<2ェとん 2 るから a Va? - - y° dedy Va? - r2r drd0 ニ 2π na a TVa? - redr}de a ニ 2π 3 ¥2π 1 a 1 d0 : 2 -TQ° 3 de 三 3 0

現代文 豊かさと生物多様性です。 身につまされる話とはここではどう言うことですか？ また、なぜ極めて示唆的なのですか？ 回答よろしくお願いします💦

7 随想·評論編| 178 南北問題北半球に偏一 在する先進諸国と南半 球に偏在する開発途上 諸国との間の経済的格 差による政治的、経済 的諸問題 その一つとして、南北問題が挙げられるでしょう。生物多様性を守るといって、 いちばん多様性の高いのは熱帯雨林とサンゴ礁で、どちらも熱帯、つまり南の開 発途上の国に多くあります。自然を開発して、なんとか経済的に豊かになろうと いう南の国の希望を、生物多様性が減少するからだめだと、頭から押さえ込むわ けにはいきません。南の国の人たちには生活がかかっています。それに対して、 北の国の人たちは、そもそも都会暮らしで、生物多様性の減少など、それほど身 「身につまされる話」 とは、ここではどうい につまされる話ではなく、開発を諦めてもらう代償として、南の国にお金を支 うことか。 払ってまでも地球の生物多様性を守ろうという気持ちには、なかなかなれません 南北問題のもう一つの側面が、生物多様性条約で問題にされています。この条 生物多様性条約 地球 上の多様な生物を生息 環境とともに保全し、 遺伝資源の持続的利用 を可能にし、更に、生 物資源から得られる利 益を公正に配分するこ となどを目的とする国 際条約。一九九二年採 択、翌年発効。 約の目的として、遺伝資源の利用から生じる利益を公正に配分するという項目が" あります。新しい薬が、珍しい生物から作られたとしましょう。作るのは北の国、 珍しい生物がすんでいるのは南の国と、相場が決まっています。その新薬から上一 がった利益は、製薬会社が独占せずに、生物の提供国である南の国にも分けよう というのが、生物多様性条約の目的の一つです。これにアメリカが納得せず、ま この 約を批進していま せん。

⑸でアンモニアアンモニアはx molとすると 1✖️xでなぜこれに1000分の○ℓをかける必要がないのかわかりません

170.(逆滴定)ある量のアンモニアを0.200 mol/Lの希硫酸 20.0mLに吸収させた後,残った硫 酸を0.200 mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液で滴定したところ,35.0 ㎡Lを要した。次の各間 酸を0.200 mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液で滴定したところ, 35.0mLを要した。 の城 いに答えよ。 (1) この反応において硫酸 20.0 mLから生じる水素イオンH*の物質量は何 mol か。

(4)の問題です！ 解説を見ながら途中まで解いたんですけど、PとRの座標からPRの中点の座標を出すところからがわかりません！ PのX座標をpとしています！

右の図のような2次関数y=ax" がある。また, 直線x-3y+12=0 …① との交点を A, B (x座標の小さい方の点が A)とする。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 直線のの傾きを求めなさい。 16 B 先の す代学を 面AOA熱面さ 上 0 R I 3 3 (2) xの変城 - 3S×S0のとき, yの変域が0ハyハ3である。このとき, aの値を求めなさい。 点P 3 a= (3) (2)のとき,点A, Bの座標をそれぞれ求めなさい。 :9 、 JS0<o. 9点8 る の増 セs - 公藤市T29A 0こ/ (6 A(13 3 D. B(4 3 (4) (2)において,点Pが線分 AB 上にある。点Pから×軸に垂線をひき,2次関数, x 軸との交点をそれ ぞれ点Q, Rとする。 PQ=QR となるような点Pの×座標をPとするとき, pについての方程式をつく りなさい。(ただし, ap°+ bp+c=0 の形で表すこと。) タ=かt.P (F-ナ4フ R(P.0) Q(P. -p+12 =0. 2p -23

(3)の解答をお願いします🤲

字以内で説明せよ。 (3) 両生類の形成体ができるしくみを次の語を用いて 60字以内で説明せよ。 【語群] B- カテニン (4)イモリの眼の形成過程について, 以下の語をすべて用いて100 字以内で説 形成体 予定内歴葉 中歴葉 胞歴期 ムロ世 日4ト 回時 「11 宣城

（1）の解説の式の 3 ってどこから出てきたんですか？🙇‍♀️

3人口·面積·人口密度について, 次の問いに答えなさい (1) 次の文中の[ に当てはまる数字を, あとのア~エから選び, 記号で答えなさい。(栃木) ..2度現 2018年の統計では,茨城県の人口は約288万人で, わが国の総人口のおよそ %に当たる。 合歌さ 館ケたイく いばら き ア 0.2 イ 2.3 ウ 7.6 エ 13.9