中1数学です。至急お願いします！

P.o7 ちでmet 同 開 e o 山 開制レ まち激の p 【66】 ある町内でのマラソン大会の参加人数について、 男性の参加者のうち、 大人と子供の人数氏 2:5であった。また、大人の女性の人数は 14人で、 子供の女子の人数は大人の総人数より4人多。 大人の総人数と子供の総人数の比は1:3であった。参加者の総人数を求めなさい。水会 ちか え 惑会 六天郎 日R G出 CA

『大人になれなかった弟たちに......』の問題です。 この問題の②には 普遍性 が入るのですが, ヒロシマ ナガサキ と書くことで普遍性をもつ感じがする。 というのは,わかりやすく言うとどういうことでしょうか

る 表現)に着目する作者の意図を考える 作者が「ヒロシマ」「ナガサキ」を片仮名表記にした意図について 次の対話文を読んで『 次の対話文を読んで に入る言葉をあとから選んで書きなさい けいたい =DX 片仮名にすると印象が変わるね。印象どころか「携帯」と「ケータイ」 だと|0 |も変わっちゃう。「ケータイ」は「携帯電話」しか指さないし。 「薬」は体のために飲むものだけど「クスリ」だと体に害を与える感じだし。 「広島」や「長崎」は地名だよね。「ヒロシマ」と「ナガサキ」になるとど う変わるだろう。 Die やっぱり印象が変わる。単なる地名というよりはもっと広く、大き なものを指す気がする。広く行きわたるような@ 性をもつ感じ ?DX そういえば新聞の見出しでも見かけたよ。「ヒロシマから正義を」と 性が出てくる感じもあるよね。 か「ナガサキから世界へ」って。 3 そうか。世界共通の問題として示したかったんだね。

中2です。 字のない葉書の空欄全てがわからないです… 明日までなのでなるべく早めで🙏 字のない葉書P.73 国語の学習2(光村図書の教科書に対応) 明治図書

(後半) 終戦 10 8 父の気持ち 他 つらい思いをさせて 9不 娘が帰ってきて 筆者が捉えた父の姿 * 大人の男が声を立てて泣くのを初めて見た。 日お · 父親の、家族に対する を感じた。 めない葉書(MiⅡ)

わからないので教えて欲しいです

15 表現を本文中か ら抜き出せ えずふるとにいとはしたなくてありければ、心地惑ひにけり。」 について、次の問いに答えよ ぼえず」とあるが、この言葉はどの語句にかかるか次から選べ ぼして 四「みちのくの」(K·9)の歌について、次の問いに答えよ 「しのぶもちずり」とあるが、この言葉の縁語が歌に用いられている 火から二つ選べ A わ イはしたなくてありければ ウ るり イ たれ ウ ゆる 2いとはしたなくて」は「たいそう不似合いなさまで」という意味であ るが、何と何とが不似合いであると述べているか。十五字以内の現代 語で答えま(句読点を含む)。 ア みちのく カなら ( 3 (オ) H 乱れ オ そめ 2「たれゆゑに乱れそめにし我ならなくに」とは、どのような意味か。次 から選べ。 ア 私の心が乱れた理由は誰も知らないのです イ 私の心を乱したのはいったい誰でしょうか ウ 私の心が乱れたのはもっぱらあなたのせいです 「歌の心ばへなり。」 ( とあるが、「春日野の」の歌は「みちのくの」 の歌とどのような点で発想が同じだというのか。二十五字以内で説明 「心地感ひにけり」とあるが、この心情とほぼ同じ表現を本文中から 抜き出せ 「春日野の若葉のすり衣しのぶの乱れ限り知られず」(元·6)の歌につい て、火の問いに答えよ 「春日野の若紫のすり衣」は、「しのぶの乱れ」を美しく表現するため の飾りの言葉である。このような修辞法を何というか。次から選べ ア 緑 イ枕詞 ウ 序詞 若紫」とあるが、これは何をたとえたものか。該当するものを本文中 から抜き出せ せよ。 広「昔人は、かくいちはやきみやびをなむしける。」(·2)とあるが、「い ちはやきみやび」とは、 「男」のどのような行為をほめて言ったものか 該当する簡所を、二十五字以内で抜き出せ(句読点を含む)。 「おいつきて」)を脚注のように「大人ぶって」と解釈するのは、本 文を「老いつきて」と考えるからである。これとは対照的な男に関する

真理値表の書き方を教えてください

も衣さしるJ。 3 D- D 排 図5 データセレクタ実験回路 器 半 図 図1(a) 実験3 半加算器の実験 セーにモ O IC実験ボード上に2個のIC(74HC00)による半加算器の回路(図 6)を組み立て, 入出力 回路を結線する。 大人 (2入力側のスイッチを操作し, 入力 A, Bを表3のように変化させ,そのつど0~③の 各点と出力X,C。の値(H, L) を,真理値表(表 5)に記録する。 表5 半加算器の真理値表 A A B 0 3 X C。 X L L B L H H L D H H 図6 半加算器実験回路 セーロ 150 電子工学編

この漢字の学習2の別冊のテストの方のNo.31の問題わかる方いたら教えてください。 分かりづらくてすみません。

大人 タ 光 光村図書の教科書に 対応しています。 K別漢字の学習2|

(１)の公式のMに子供の質量40ではなく、大人の質量80を代入するらしいですが、なぜですか？

44. 2物体の運動 なめらかで水平な氷の上 80kg 質量 40kg の子どもと 80kgの大人が接近して, どちらも静止していた。この子どもが大人を押すと、 大人と子どもはそれぞれ反対向きに運動し始めた。 大人は押されている間は加速度が0.25m/s? の等加 40kg 速度直線運動をした。 (1) 子どもが大人を押した力Fは何Nか。 ma = F (2) 大人を押しているときの子どもの加速度の大きさaは何m/s°か。

養殖魚業と栽培漁業の違いを簡単に教えてください

英語です。至急教えて欲しいです。！！！

次の英文は、中学生の航が英語の授業で発表するために書いている原稿である。 航が一度書 B. C. Dの問題に答えなさい。 2 次のA. わた。 A になったつもりで、 下線部の語句をそれぞれ正しい形に直して書きなさい。 felt = feel の過去形 (注)soup =スープ set up~=~を準備する surprised = 驚いて Yesterday ais my mother's birthday. dinner for her. I cooked curry and soup. So I made I started to cook after school and finishedoto cook at7 p.m. And then, I set up the table. When she ecome home and opened the door, she was very surprised and said, “Wow! Thank you!" I felt happy. B 中学生の聡(Satoru) が, アメリカ人の留学生ポール (Paul) と次の表を見ながら話をしている。 の に入れるのに最も適当なものを, 下のア~クからそれぞれ一つ選び, 記号 の で答えなさい。 (注)meat =肉 table = 表 kind = 種類 delicious = おいしい 訪日外国人が最も満足した食べ物 Korea (韓国)Taiwan(台湾) Hong Kong (香港) China (中国) America(米国) 15.3% 17.3% sushi 23.1% 26.8% 10.3% 27.3% 14.7% 12.8% 14.7% 13.2% ramen soba/udon 9.7% 5.2% 2.8% 3.9% 6.2% 16.6% 24.0% 18.4% 7.3% meat 22.8% 16.1% 23.6% fish 7.6% 14.6% 20.4% others 24% 26.5% 23.8% 22.9% 28.1% (国土交通省観光庁資料 「H27 訪日外国人の消費動向」より) Satoru : Look at this table. For people from Korea, is the most popular food. Paul : Yes. People from America like it, too. But look! About 27% of people from Taiwan like Satoru : You're right. It's very interesting. I thought sushi was the most popular Japanese food for people around the world. How about you? What food do you like? Paul :I like all kinds of Japanese food, but I like fish (3 It's delicious. Satoru : Oh, really? Fish is the most popular food for people from (4 I like fish, but I don't usually eat it at home. My mother likes meat very much. ア China イ Hong Kong ウ sushi エ the best オ カ キ fish ク as well as more ramen

(3)は"全員が座るー大人が並んで座る【(6-1)!-48】" ってしたらダメなのはなんでですか?

両親と子ども4人の計6人が円形のテーブルに着席するとき (1) 両親が隣り合って着席する方法は何通りあるか。 (2) 両親が向かい合って着席する方法は何通りあるか。 (3) 両親の間に子ども1人が着席する方法は何通りあるか。 EX の10 (1) 両親を1人とみなして固定し,残りの の 国 子ども4人が円形のテーブルに着席する (子) 代る並 人さの開 子) (子) 方法は 4!通り そのおのおのに対して,両親の並び方は 1たの 2通り 4!×2=48(通り) (2) 父親を固定すると,母親の席はその向 かいであるから1通りに決まる。 よって,求める方法の数は子ども4人が よって (父) 2通り () 0金0shp- 103a 人 は並 まで1列に並ぶ方法の数と同じで 4!=24(通り) 大 千大 -1.)の は 方法 強etu (3) 両親の間に着席する子どもを1人選ぶ @ののNO ( 方法は 4通り まび並の の そのおのおのに対して,両親の並び方は 2通り この両親と間の子ども1人の計3人を1 人とみなして固定し,残りの子ども3人 が円形のテーブルに着席する方法は 人1さ人 3!通り よって,求める方法の数は 人工千文 4×2×3!=48 (通り)