国語 中学生 4年以上前 中一国語文法です。教えて下さると嬉しいです🙇🏻🙇🏻🙇🏻 五歳 が 通名詞 ー少年 O ています。そして、弟はゲームをしています 3 次の||線部の名詞を含む文節はどんな働きをしていますか。あと のア~ウから選んで、記号で答えなさい。 2 あれがパンダだ。 ぼくはそっと目を閉じた。 強い風が吹いている。 し だ。 これは、ショパンの名曲だ。 太陽が空をすべるように動く へ 明日の天気は、晴れでしょう。 イ 述語 ウ修飾語 次の 線部の名詞の種類をあとのア~エから選んで、記号で 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 なぜこうなるのか教えてほしいです 修節·被修飾の関係次の~~線を付 けた修飾語が直接修飾する文節に、 線を付けなさい。 ēテーブルの上に本が積んである。 積極的に計画を進める。 妹の頭にそっと手を置いた。 隣町に、高いビルが建つ。 今日、図書館て姉にばったり会った。 P.128 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 大至急です!ここの問題がわかりません教えてないください ダし@総のほうに顔を向 S 谷口は@生真面目な感じでうなずくと、 「神谷くん、ほんとにお兄さん、大好きなんだね」 と言った。 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 この問題を解いてください🙇♀️修辞法など意味が分からないので説明もあると有難いですm(*_ _)m の 3 13 の 17 20 19 問七 傍線部© 「朝の出来事が、僕に大事な何かを教えてくれようと必死にもがいていた」について、次のI。Ⅱに答え なさい。 修辞法は何が用いられているか。正しいものを次のQ~@の中から一つ選び、解答番号 ト- にマークしなさい。 体言止め 擬人法 反復法 倒置法 5 = 文節はいくつに分けられるか。正しいものを次の0~@の中から一つ選び、解答番号 にマークしなさい ○ 2 CO 解決済み 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 (2)を教えてください❗️ 2年ド) 句読点,記号も一字に数える。 Emw線@~1について、カタカナは漢字に直し、漢字は読みをひ らがなで書きなさい 「いわれている」は二つの文節からなるが、この二文節の関係も 次から一つ選び、記号で答えなさい (3点 × 4 (3点 しゅうしょく ア 主·述の関係 ィ 修飾·被修飾の関係 くいりつ ゥ 並立(並列) の関係 H 補助の関係 JA~Cに入る言葉を次からそれぞれ選び、記号で答えな 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 正解は５文節らしいのですが、どこが間違っているのでしょうか？理由まで教えてくださると助かります。 傍線部©「その想いを歌の形で表現する」という部分は、い 文節からなっているか。その数を漢数字で答えよ 解決済み 回答数: 2
