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理科 中学生

(1)と(2)はどうやって解きますか?😭 答えはカとイです

8 定期テスト に強くなる! 2+ 4 電流と磁界 (2) コイル 8 |磁石 1 次の文は, 咲希さんが,先生に手作りのモーターの作り方を 教えてもらったときの会話の一部である。 作りモーターを見ました。 私も作ってみたいです。 先生: 簡単に作れますよ。 エナメ 咲希 : 科学館の実験ショーで, エナメル線と磁石と電池でできた手 図 1 ル線を巻いてコイルを作り, コイルの一端のエナメルは 全部,もう一端を半分はが します。次に,図1のよ うに, 磁石を台に固定して、 金属の支柱でコイルを支え. 電池 + 電池の両端と支柱を導線でつなげばモーターの完成です。 スイッチ 学習日 教学図 p.122~130 教出 p.103~109 ・支柱 咲希:コイルの両端のエナメルを全部はがさないのはなぜですか。 先生:両端のエナメルを全部はがしてしまうと,スイッチを入れて 図1の状態からコイルが半回転したとき, 回転を始めたとき と比べて, 磁石に近い部分では「 が変わり, はたらく 力の向きが反対になってしまいます。 しかし, エナメルを半 分残すと,半回転ごとにコイルに電流が流れないようになり, コイルが連続的に回転するようになるからです。 図2 電流の (1) 図1の装置で, 磁石の磁界の向きはど うなっているか。図2のア~カから1つ渇き 選びなさい。 (2) 図2で,点Pにはオの向きに力がは たらく。点Qにはたらく力の向きをア ~カから1つ選びなさい。 (3) 会話文中の P カオ ウ コイル [] 磁石 にあてはまる語句を、次のア~工から1つ ( (5) 24 a Tra

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2.(2)、(3)、(4)、(5)、(6)を教えてください!

令和4年度 1学期 期末考査 中3 理科 ① 力の合成と分解。水中の物体に加わる力について、以下の各問いに答えなさい。 厚紙の穴acに糸をつけ 1. 図1のよう (2) り、厚止した。 このとき、げ この実験について話した、次の 1つの物体に 以上の力 これらのカル ア る。 「2力の いう。 ばねの長さ C 長 2 ばかり 木片- 厚紙にはく合 大きさは何か。 ように,300 木片 ねばかりを して真横に引く ばわ りが2.5N たときに動き それまで、木片 動かな かったの に何という力がたらい [cm] 11 ばねB 0' 0-2 4 6 8 10 おもりの個数 〔個〕 ねばかりで両側に引いたところ、図2のようにな 目盛りはどちらも0.5Nを示した。 図2 ていて、その つの力が A ) にあ (4) (3) 大きさは何Nか (5) 図3の木片には,重力が から何という力を受 ているにもかかわらず. るためか。 (6) (5)の力の大きさは何Nか。 ただし、 100gの物体にはた重力の大きさを 図5 0.5N この向き (ウ)で、2つの力が 2. 2本のばね A,Bを使って実験をした。 図4は、 ばね A, B にそれぞれ 10gのおもりを1個ずつ 増やしながらつるしたときの, おもりの数とばねの長さの関係を示している。 ただし、 ばねの重 さは考えないものとする。 100gの物体にはたらく重力の大きさを INとして,次の問いに答えな さい。 A 磁石 こばを答えなさい。 ないような状態にあるとき. 次のような関係が成り立ってい 鉄のおもり 50g 図3 G 0.5N の方に楽し ばねば ばねB 図6 2000 机 物体 80g (②2) それぞれおもりをつろさないとき、ばね (1) おもりを引く力の大きさとばねののびには比例の関係がある。この関係を何の法則というか。 の長さは、ばね』Bの長さの何倍か。 (3) ばね B は、1cm のばすのに何Nの力が必要か。 (4) 月面上で、ばねAにおもりを6個つるすと。 ばねは何em のびるか。 ただし、月面上ではた らく重力の大きさは地球上の6分の1とする。 (5) 図5のように、ばねAに50gの鉄のおもりをつるし、真下に磁石を置いたら、ばねAの長 さは5cmになった。このとき 磁石がおもりを引いている力の大きさは何か。 ただし, ばねは磁石から力を受けないものとし、おもりは磁石に接していない。 (6) 図6のように、80gの物体をばねBにつるし、ピーカー内の水に入れた。するとばねBの長 さは2.5cmになった。 ① 物体にはたらいている重力の大きさは何Nか。 ② ばねBが物体を引いている力は何Nか。 ③ 物体にはたらいている浮力の大きさは何Nか。 2物体の運動 1.図 ように Aから斜面 然に走らせた。 この と水平面BCの上で力を AB間では, 速さがレ 増加し、BC間では速一定であった。 物体にく 摩擦力は考えないものと 次の問いに答えた 、 (1) AB間では速さがだいに増加するが (2) BC間で台車がう運動を何とい (3) 台車の運動記録タイマー 図8 1) ない。 (5) BC間で、 時間/ ラフはど 記号 なさい。 (6) AB間で、 時間と台車が進んだ距離との 表すグラフはどうなるか。 図9 選び, 記号で答えなさい。 「手」という語句を用なさい。 なぜか。 プに記録する)について、次の問いにえなさい。 間の記録は、図8のア エのどれ 〜エの ②2 BC間の記録は、図8の 進んだ距離を表して (4) 1秒間に60回打点するターで,3打点ごとに (台車 記号で答えなさい。 るか。 記号 答えなさい。 になるか。 速さとの関係を表すグ 図9のア~カから選び、 90² B 図7 時間 エ と、そのテープは何秒 カ

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2、の(2)、(3)、(4)、(5)、(6)の②③が分かりません💦誰か教えてください🙏

令和4年度 1学期 期末考査 中3 理科 ① 力の合成と分解, 水中の物体に加わる力について、以下の各問いに答えなさい。 1. (2) 図1のよう り止した。 このとき、げ 図1 この実験について 1つの物体に以上の力 図4 厚紙の穴a, cに糸をつけ、ばねばかりで両側に引いたところ、図2のようにな 目盛りはどちらも0.5Nを示した。 図2 ば ね 長 さ [cm] これらのカレア る。 「2 力の にあ くのり 厚紙にはく合 ように,300 木片 って真横に引く たときに動き わ それまで、木片 動かな かったのに何という力がたらい 1 ばかり 次の いう。 が ばねB 0-2 4 6 8 10 おもりの個数 〔個〕 RO っていて、その 大きさは何か。 ねばかりを りが2.5N ) にあ つの力が 2つの向きウ)で、2つの力が く (4) (3) 大きさは何Nか。 (5) 図3の木片には,重力が から何という力を受け ているにもかかわらず. るためか。 (6) (5)の力の大きさは何Nか。 ただし、 100gの物体にはた重力の大きさを A 0.5N 木片 図5 2. 2本のばね A,Bを使って実験をした。図4は、 ばね A, B にそれぞれ 10gのおもりを1個ずつ 増やしながらつるしたときの, おもりの数とばねの長さの関係を示している。 ただし、ばねの重 ばね さは考えないものとす 100gの物体にはたらく重力の大きさを INとして、 次の問いに答えな る。 さい。 磁石 こばを答えなさい。 ないような状態にあるとき、 次のような関係が成り立ってい 鉄のおもり 50g 図3 0.5N C ばねば ばねB 図 6 は、机 elleelle とする 物体 80g (②2) それぞれおもりをつろさないとき、ばね の長さは、ばねBの長さの何倍か。 (1) おもりを引く力の大きさとばねののびには比例の関係がある。この関係を何の法則というか。 (3) ばねBは, 1cm のばすのに何Nの力が必要か。 (4) 月面上で、ばねんにおもりを6個つるすと。 ばねは何em のびるか。 ただし、月面上ではた らく重力の大きさは地球上の6分の1とする。 (5) 図5のように、ばねAに50gの鉄のおもりをつるし、真下に磁石を置いたら、ばねの長 さは5cmになった。このとき、 磁石がおもりを引いている力の大きさは何か。 ただし、 ばねは磁石から力を受けないものとし、おもりは磁石に接していない。 (6) 図6のように、 80gの物体をばねにつるし、ピーカー内の水に入れた。するとばねBの長 さは2.5cmになった。 ① 物体にはたらいている重力の大きさは何Nか。 1. 図 ② ばねBが物体を引いている力は何Nか。 ③ 物体にはたらいている浮力の大きさは何Nか。 ②物体の運動 以下の各 ように Aから斜面 然に走らせた。 この に増加し, BC間では速 摩擦力は考えないものと 次の問いに答えた 、 (1) AB間では速さがだいに増加するが (2) BC間で台車がう運動を何とい (3) 台車の運動記録タイマー 図8 と水平面 BCの上で力を , AB間では, 速さがし 物体に 一定であった。 く 間の記録は、図8のアエのどれ 。 ープに記録するについて、次の問いに笑えなさい。 えなさい。 (6) AB間で、 時間と台車が進んだ距離との 表すグラフはどうなるか。 図9 選び, 記号で答えなさい。 「」 という語句を用なさい。 なぜか。 速さとの関係を表すグ 図9のア~カから選び、 記号で答えなさい。 るか。 記号 答えなさい。 になるか。 から 台車 ② BC間の記録は、図8の 〜エの 進んだ距離を表し (4) 1秒間に60回打点する タイで3打点ごとに見ると、そのテープは何秒 (5) BC間で、 時間/ ラフはどこ 59 0² B 図 7. 時間 エ Z カ

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(4)答えは鉄で0.50gになるんですけどなんでそうなるのかおしえてほしいです😵‍💫

図 1 1. 鉄粉と硫黄の粉末を混合して加熱したと きの変化を調べる実験をした。 これにつ いて,次の問いに答えなさい。 [実験I] 鉄粉 3.5g と硫黄の粉末 2g を乳ば ちでよく混ぜ合わせ, 2本の試験管A, Bに分けた。 次に, 図1のように,試験 管Aの混合物の上部を加熱したところ, 反応が始まり, 加熱するのをやめても反応は続き, 黒い 物質ができた。 [実験2] 実験Iの反応が完全に終了してから,試験管Aの物質と加熱していない試験管Bの混合物 に磁石を近づけた。 図2 A A B ・塩酸 〔実験3] 図2のように, 加熱後の試験管Aと加熱していない試験管Bにうすい塩酸を2,3滴入 れたところ,どちらからも気体が発生した。 (1) 実験2で, 磁石を近づけたとき,どのようになったか。 次のア~エから一つ選びなさい。 ア. 試験管Aの物質は磁石に引きつけられたが,試験管B の混合物は磁石にほとんど引きつ けられなかった。 イ. 試験管Aの物質は磁石にほとんど引きつけられなかったが, 試験管Bの混合物は磁石に 引きつけられた。 ウ. 試験管Aの物質も、 試験管Bの混合物も磁石に引きつけられた。 エ試験管Aの物質も、 試験管Bの混合物も磁石にほとんど引きつけられなかった。 (2) 実験1で,試験管Aに起きた化学反応を, 化学反応式で表しなさい。 (3) 実験3で発生した気体について,次の各問いに答えなさい。 ① 試験管Aから発生した気体の性質について、正しく説明したものを次のア~エから一つ選び なさい。 ア. 卵がくさったような, 刺激臭である。 イ. 石灰水に通すと, 石灰水が白くにごる。 ウ. 水を電気分解したとき, 陽極側に発生する。 エ. 火のついた線香の火を入れると, 線香が激しく燃える。 ② 試験管Bから発生した気体を化学式で答えなさい。 (4) 実験1で, すべての粉末が過不足なく反応したとすると, 鉄粉 11.0g と硫黄の粉末 6.0g を混 ぜ合わせて反応させた場合, 反応せずに残る物質の名前と質量を答えなさい。

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