5の1について質問です それぞれの文のhaveをhadにして、過去完了形の文にするのは駄目ですか

サリーは一度もサーカスに行ったことがない。 Sally 5. 今朝目が覚めてからずっと気分が悪い。 4. [Hints] 英作力を磨く XXX どこにいたの。あなたを探していたんだよ。 2. いつメールアドレスを変えたのですか。 3. ホワイト先生は12年間, 英語を教えています。 1X2XXXX 6 入試問題にTry ( □ 1. One of my friends ( 1 has seen 1. 「~を探す」 look for 〜 □ 3. John ( Hints 次の日本語を英語に直しなさい。 [総合] ① has passed ① has lost a circus. since I woke up this morning. ) more than ten years since he left his hometown. ② has been (3) was 4. Long time no see. What ( ① are you doing 3 have you been doing 2. 「メールアドレス」 email [e-mail] address )に入る最も適切な語句を①~ ④ から選びなさい｡ [総合] ) UFOs many times since he was ten years old. (4) sees 3 saw (2) have seen heck List novel 小説□ be busy with ④ is passed ) his wallet at school, but one of his friends found it in a classroom. loses 3 lost 2. 「~してから… 年が経つ」 の構文。 ) all these years? ( 金沢工業大 ) ( 桜美林大) ② do you do ④ have you been done 4. Long time no see. ｢久しぶりだね。」 ④ was lost (共立女子大) (中央大 * ) ~で忙しい □ get well 良くなる, 元気になる □ charity 慈善 □ welcome ~を歓迎する smoking 喫煙 越す L4 44 完了形 ① 1 1. Have you eaten [had, finished] breakfast yet? 2. My brother has been sleeping for ten hours. 3. How long have you been in Japan? 4. Sally has never been to a circus. 5. I've been (feeling) sick [ill] since I woke up this morning. |解説| 1. 疑問文の yet は 「もう~したか」と完了を尋ね る表現で,現在完了形と共に使う。 2.5. 動作の継続には現在完了進行形 (have [has] been + doing> を使う。 5. は I've been sick [ill] でもよい。 3. How long ...? は期間を尋ねる表現で、 現在完了形と共 に使うことが多い。 4. never 「一度も〜ない」 を現在完了形と共に使う。 英作力を磨く 1. Where have you been? I've [We've] been looking for you. 2. When did you change your email [e-mail] address? 3. Mr. [Ms.] White has been teaching [has taught] English for 12 [twelve] years. 解説 1.3 状態の継続 「ずっと〜である」 は現在完了形 で、動作の継続 「ずっと~し続けている」 は現在完了進行 形で表す。 3. は継続を表す現在完了形 has taughtも可。 2. When did...? 「いつ･･･したか」 は過去のある時点を尋ね る表現で、 過去形を使う。 6 入試問題に Try 1. ① has seen 3.③ lost 2. 2 has been 4. ③ have you been doing 解説 1. 「友達の1人は、 10歳の時からUFOを何度も 見たことがある。」 経験の用法。 主語は単数。 2. 「彼が故郷を出てから10年以上になる。」状態の継続。 「~してから・･･ 年が経つ」 It has been ... years since ~ 3. 「ジョンは学校で財布をなくしたが､ 友達の1人が教室 でそれを見つけてくれた。｣ 連続した2つの過去の動作を、 接続詞 but でつないだ文 4. 「久しぶりだね。 何年もずっとどうしていたの?」 動作 の継続を表す現在完了進行形を使う。

高校化学です。物質量や質量を求める問題です。分かる方教えて下さい！！

3-1: アセチレン(C2H2)と水素(H2)を反応させ、 エチレン (C2H4) を生成する化学反応式を作れ。 3-2: 過不足なくエチレンを1.8 mol 生成させるために必要なアセチレンと水素の物質量と質量はいくらか。 3-3 : アセチレン 0.5 molと水素を反応させてエチレンを合成したところ、 反応は完全に進行し、エチレンが11.2g生成した。 前に存在した水素の物質量と、 反応後に存在するアセチレン、 水素、 エチレンの物質量はそれぞれいくらか。 3-4: エチレン(C2H4)を燃焼させる (O2と反応してH2OとCO2にする) 化学反応式を作れ。 3-5: エチレンを42.0g 燃焼した時に生じる二酸化炭素の物質量と質量を求めよ。 36:57.2gの二酸化炭素を発生させるために必要なエチレンと酸素の物質量を求めよ。

なぜ許してくれなかっただろうではなくこのような訳になるんですか？ また違う単元ではネクサスの関係で文型がsvocになると書かれていたのにこの文章はsvoになっているのは何故ですか？

英文図解 My father wouldn't allow me to borrow his car. S V O to do allow O to do 0 が 〜するのを許す」 です。 和訳 私の父は、私が彼の車を借りるのをどうしても許してくれない だろう。

化学の問題の(2)についてわからないところがあります。電極Bでは、どうしてこのやうな反応が起こったのですか。 何か反応のパターンなどがあるのですか。

291. 直列電解■図のように, 太陽電池に 太陽光をあてて発生させた電流を電気分 解の装置に通じて, 電極で生成する物質 の体積と質量を測定した。 その結果,銀 電極C上では 0.216gの銀が生成するこ とがわかった。 次の各問いに有効数字 2 桁で答えよ。 (1) この太陽電池から発生し,電気分 解装置に流れた電気量は何Cか。 希硫酸 コックコック 白金電極・ A 0.216 108 13. 電池と電気分解 液だめ → 白金電極 B 3888- mol=193C HII+ 太陽電池 銀電極 (2) 白金電極 AとBでおこる反応を, それぞれ電子e を含む反応式で記せ。 (3) 白金電極AとBで発生する気体の標準状態での体積はそれぞれ何mLか。 291. 直列電解 C 105 太陽光 硝酸銀水溶液 解答 (1) 1.9×102C (2) 電極A: 2H++2e¯ (3) 電極A: 22mL 電極 B:11mL 解説 図中の左側の電気分解装置 (ホフマンの電解装置)では,希硫酸 が電解液となっているため, 水の電気分解がおこる。 右側の電解槽では 硝酸銀水溶液が電気分解されるが,電極が銀なので、陽極の電極D®で は電極自身が次のように溶け出す。 H2 電極B: 2H2O- → O2+4H + +4e 銀電極 D (15 成蹊大) 電極D: Ag → Ag+ +e- (1) 電極Cは陰極であり,極板上では,次のように銀が析出する。 電極C : Ag+ +e- - → ALX 反応式から, 1mol の電子e - が流れたとき, 1molの銀 Ag (モル質量 108g/mol) が析出することがわかる。 したがって、電極Cの質量が 0.216g増加したとき, 流れた電子e の物質量は (0.216/108) mol であ り その電気量 〔C〕は, 9.65 × 104C/mol× (2) 希硫酸の電気分解では,次のように反応が進行する。 電極A (陰極): 2H++2e- H₂010* 電極B (陽極):2H2O O2+4H + +4e ... ② ①×2+② から, 全体の反応は次のようになる。 2H2O 2H₂+O₂-3 本の重公認でけ 水が電気分解されている。

化学の物質量などを求める問題です。分かる方教えてください

3-1: アセチレン(C2H2)と水素(H2)を反応させ、 エチレン(C2H4) を生成する化学反応式を作れ。 3-2: 過不足なくエチレンを1.8 mol 生成させるために必要なアセチレンと水素の物質量と質量はいくらか。 3-3 : アセチレン 0.5 molと水素を反応させてエチレンを合成したところ、 反応は完全に進行し、エチレンが11.2g生成した。 前に存在した水素の物質量と、 反応後に存在するアセチレン、水素、 エチレンの物質量はそれぞれいくらか。 3-4: エチレン (C2H4)を燃焼させる (O2と反応してH2OとCO2にする) 化学反応式を作れ。 3-5: エチレンを42.0g 燃焼した時に生じる二酸化炭素の物質量と質量を求めよ。 36:57.2gの二酸化炭素を発生させるために必要なエチレンと酸素の物質量を求めよ。

質量を求める問題です。分かる方教えてくだい

3-1: アセチレン(C2H2)と水素(H2)を反応させ、 エチレン(C2H4) を生成する化学反応式を作れ。 3-2: 過不足なくエチレンを1.8 mol 生成させるために必要なアセチレンと水素の物質量と質量はいくらか。 3-3 : アセチレン 0.5 molと水素を反応させてエチレンを合成したところ、 反応は完全に進行し、エチレンが11.2g生成した。 前に存在した水素の物質量と、 反応後に存在するアセチレン、水素、 エチレンの物質量はそれぞれいくらか。 3-4: エチレン (C2H4)を燃焼させる (O2と反応してH2OとCO2にする) 化学反応式を作れ。 3-5: エチレンを42.0g 燃焼した時に生じる二酸化炭素の物質量と質量を求めよ。 36:57.2gの二酸化炭素を発生させるために必要なエチレンと酸素の物質量を求めよ。

化学反応式や物質量や質量を求める問題です。分からないので分かる方教えて下さいー！！

3-1: アセチレン(C2H2)と水素(H2)を反応させ、 エチレン(C2H4) を生成する化学反応式を作れ。 3-2: 過不足なくエチレンを1.8 mol 生成させるために必要なアセチレンと水素の物質量と質量はいくらか。 3-3 : アセチレン 0.5 molと水素を反応させてエチレンを合成したところ、 反応は完全に進行し、エチレンが11.2g生成した。 前に存在した水素の物質量と、 反応後に存在するアセチレン、水素、 エチレンの物質量はそれぞれいくらか。 3-4: エチレン (C2H4)を燃焼させる (O2と反応してH2OとCO2にする) 化学反応式を作れ。 3-5: エチレンを42.0g 燃焼した時に生じる二酸化炭素の物質量と質量を求めよ。 36:57.2gの二酸化炭素を発生させるために必要なエチレンと酸素の物質量を求めよ。

現在完了進行形の文で、文末が for two years などかなり長い期間を表しているのは不自然ですよね？

答えは3ですが私は4だと思いました。なぜ原型ではなく現在進行形なのですか？

615 This time tomorrow, she will ( be laying 2 lay 3 be lying Loca 1 ) on the beach. 4 lie #N+n+£#4= 1-186 <いわ op off th

赤線で囲った部分の説明がいまいち分からないです。 イメージが掴めないです。 例文と交えて教えてください

3/ have +0+分詞/see +0+分詞 1 have/ get +0+現在分詞 TARGET @ 161 (1) The comedian had the people laughing. (2) He got the machine working. T (1) そのコメディアンは人々を笑わせた。 (2) 彼はその機械を動かした。 「O を~させる/ させておく」 参考 参考 「Oを~してもら good have や get は〈have/ get +0+現在分詞〉の形で、 を~させる / させておく」という意味を表すことができる。 現在分詞は 「している最中」 という進行の意味を含む。 She had me waiting in the rain for thirty minutes. (彼女は私を雨の中で30分も待たせたままにした。) have はある状態への変化や継続を表すときに, get はある状態まで もっていくことを表すときに使う。 〈have + O + 動詞の原形〉は「○に~させる / してもらう」という意味 (p.199) で, 完結した動作を表すときに使う。 ove 2 have/get+0 +過去分詞 TARGET 162 pdtond you (1) I had my hair cut at a famous beauty salon. (2) I got my fingers caught in the train doors. (3) Have your essay finished by tomorrow! (1) 私は有名な美容室で髪を切ってもらった。 (2) 私は電車のドアに指をはさまれた。 (3) 作文を明日までに書き上げてしまいなさい! have や get を使 やっ どう