なぜこのうな訳になるのですか教えください

の解答·解説 (What makes them successful>, given the basic ability to 握します。What makes them successful がS、is がV、1個目の that 以下がCで succeed, is くthat they are in jobs that are good matches to their 問題: 本冊 p.141 英文図解 S M V C styles of thinking). Cceed までが分詞構文の挿入で、いったん読みとばして文の骨格を把 given ます。 What makes them successful が S、 is がV、1個目の that 以下がCで What が successful までの名詞節をつくり、「その人たちを成功させているもの1 「なぜその人たちが成功するか」と文のSです。 given は considering 「~を考 ニ 言して」と同じ意味の分詞構文です。 2個目のthat は関係代名詞で、jobs を修飾し ます。 sucressfu):成功好かさめる 和訳 なぜその人たちが成功するかは、成功する基本的な能力を考慮 すると、自分たちの思考スタイルによく合った仕事についてい ることが理由だ。

The story written in 1999 is popular.は なぜ was writtenではダメなのですか？

基礎英文解釈の技術100 写真２枚目の ここにisを使うと「現実にそうだ」ということになってしまう とはどういう事ですか？

ど読む。 第3文のreplacing は分詞構文と解すると「法案を(1つ)通して英語をベンガル語 に…」 となってしまう。 法案を通すことに焦点がいってしまうので,ここは bill「法 案」に対する形容詞的修飾語「英語を…にする法案」とする(→64 課)。 めて少な りも便科 andest 【解説】第 don te 73 演習 73(問題→本冊: p.147) 辞同 nisd ask r Vt If our ancestors were brought back to life in the late twentieth century, they would surely think that the world was governed by a powerful new religion. They would see shining buildings reaching up to the sky, the old churches and shrines hidden in their shadows. why 節 第2文 【全文訳】仮に私たちの先祖が 20 世紀末に生き返らせられたら,きっと彼らは世の中 が強力な新しい宗教に支配されていると考えるだろう。彼らは輝く建物が空に届き, 古い教会や聖堂がその陰に隠れているのを目にすることだろう。 【解説】第1文の were brought の内容から仮定法過去とわかる。主節の surely は 文修飾(→ 100 課)で「きっと…」と訳す。 thinkの目的語になっている that 節内の Iwe このヒ る。この 第33 44

わかる方1から3まで教えてください！！

入試にチャレンジ! 3 脊椎動物の骨格 健二さんは,哨乳類の前あしの骨格について学んだ。 図1はそのときのノートの一部である。 また, 骨格を観察す るため,ニワトリの手羽先を解剖した。 図2はそのときのス (岡山改) 図1 ☆哨乳類の前あしの骨格 コウモリ クジラ ヒト ケッチである。 (1) 図1のノートの, Xにあてはまる適当な語句を漢字4字 で書きなさい。 (2) 図2に示した2本の骨は, ヒトの腕ではどの部分の骨に ひれ 空中を飛ぶため「水中を泳ぐため 形やはたらきが異なるが、基本的な つくりが同じ器官を X」という 翼 腕 相当するか。図3から最も適当なものを1つ選びなさい。 (3) 晴乳類の前あしについて, 形やはたらきが異なる理由を 述べた次の文の にあてはまる適当なことばを書きな さい。 図2 図3 ア けん 筋肉 現在の晴乳類の前あしの形やはたらきが異なる のは,共通の祖先からそれぞれの生物が進化して, ]からと考えられている。 骨 イ 3

わかる方教えてください。

現在の生物から知られる進化の証拠 写真はシーラカンスで, 大昔に栄えた生 物の特徴を現在までよく保っている。 (1) シーラカンスは, 大昔に栄えていた何類の なかまの生き残りか。 (2) シーラカンスがもつ特徴は, (1)が何類へと 進化した証拠と考えられるか。 (3) (2)のように考えられるのは, aシーラカンスの体のどの部分に, b(2)のなかまの体の どの部分と似た骨格があるからか。 2

わかる方1から5まで教えてください🙏

科 p.120~121 進化の証拠 A~Eは,いろいろな動物の前あしの外形と骨格である。 (1) B, C, Eは,ワニ, スズメ, ヒトがどんな行動をするのに適しているか。 (2) A~Eの外形やはたらきは似以ているか, 異 Aカエル Bワニ Cスズメ Dクジラ Eヒト なっているか。 (3) B~Eの骨格では, 点線X とYにはさまれ た部分がいくつに分かれているか。 (4) A~Eの骨格の基本的なつくりは似ている X- Y- か,異なっているか。 (5)(2).(4)のようになっているのは, もとは[①]であったものが②]して, 現在のA ~Eのようなすがたになったからだと考えられている。 口にあてはまる語を書きな さい。 (6)(5)のようにしてできた, A~Eのような器官を何というか。

この文章を読んで、「異文化理解が求められている理由について、文化と私たちの生活との関わりを明らかにした上で説明してみよう」というのがあるのですが、教えていただきたいです！

|P せい 世界には多様で豊かな文化が存在しますが, 文化の多様性と 異文化理解 い ぶん か りかい そこに込められた人々の思いは共通するものが 10 あります。例えば,世界には農作物の収穫を祝う多くの行事があり しゅうかく かんしゃ よくねん ます。そのやり方はさまざまでも,その年の収穫に感謝し, 翌年の ほうさく いの げんだい 豊作を祈るという人々の思いは共通です。 その一方で, 現代では, しんてん グローバル化の進展によって, 世界中にファストフード形式の食文 げんしょう 化が受け入れられるなど, 文化の画一化という現象も見られます。 6 き じゅん それぞれの文化は対等です。 自分の文化を基準にして他の文化を 15 ひ てい むし げんいん 見下したり,否定や無視をしたりすることは争いの原因にもなりま たが こと ち いき どくじ みと す。お互いに異なる文化を「その国や地域の独自の文化」 として認 そんちょう かち め合い,尊重し合うことが大切です。お互いの文化の価値を認め, ふくすう いぶん か り かい 複数の文化の共生を目指す異文化理解が求められています。

有機化学のIUPAC名について質問です。画像の構造式からIUPAC名を考える問題なのですが、炭素骨格はCH₃CH₂CHCH₂CH₂CHch₃でヘプタンかと思ったのですがこれではC7H₁₄で上手くいかないんですよね…どうしたらいいでしょうか？分岐が早い右から骨格を考えるのは確... 続きを読む

CH2CH3 CH3 cH2cHcHz CH2CH.CH3 cH2 CHa cHa 2- 14v、5- プロピル >プタン

チョウって外骨格でおおわれてるんですか？ いまいちピンときません…

ア、イ、エとオはなぜ異なるのですか。

次の炭素骨格のうち,同一のものを全て答えよ。 ア C-C-C-C C イ C-C C ウ C-C-C C エ C-C-C C オ C-C C-C