このような問題の時、実線と破線どっちをみて計算すればいいんでしょうか❓

第7章 例題 32 波の要素 図は、x軸の正の向きに伝わる正弦波を示している。 実線は時刻 |t=0s, 破線は時刻 t = 1.5s の波形を示す。 ただし, この間にx=0m (1)この正弦波の波長入 [m], 振幅A [m], 周期 T [s], 波の速さ での媒質の変位y [m] は単調に0mから0.2mに変化している。 [m/s] を求めよ。 y[m] 197 解説動画 0.2 P Q R S 0 6 -0.2 (3)t=0s のとき, y 軸の正の向きの速度が最大の位置は0~Sのうちのどこか。 (2)t=0s のとき,振動の速度が0m/sの媒質の位置はOSのうちのどこか。 9 12 x[m] 指針(2),(3)媒質の振動の速さは,山や谷の位置で 0, 変位 y=0 の位置で最大となる。 速度の向きを知るには, 少し 後の波形をかいて, y 軸方向の媒質の変位の向きを調べてみる。 解答 (1) 図から入=12m, A = 0.2m 1.5秒間に波は 3.0m進むので == = 2.0m/s 距離 3.0. 時間 1.5 (moly 20 「p=fa」より振動数fはf= 1/2=2/20Hz 1=1/2=12 周期はT=- 1. = 6.0s 2.0 2) 媒質の振動の速度が0の位置は,谷の位置Pと山の 位置 Ro B) 変位 y=0 となっている位置 0, Q,Sで振動の速さ 0とS(下図)。 y は最大となるが, y軸の正の向きの速度をもつのは 少し後 -の波形 [POINT t=0 -- R S x 媒質の振動の速さ最大→変位が 0 の位置 媒質の振動の速さ 0 →山・谷の位置

赤線部の関係代名詞のwhichは notedにかかっているのか、face にかかっているのか判断する方法はありますでしょうか？🙇🏻‍♀️

Psychologists have pointed out that well-established friendships lead us to a better understanding of ourselves. They have also 人気 noted that we might face conflicts not only with acquaintances but even with our good friends, which could result in ends to some of our friendships.

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️ もっといい表現や言い回しがあったら知りたいです。

問題 B. Imagine that you are going to go on a trip to England on a student exchange program. You will give a short talk about your country. Write a speech for people from England that tells them some interesting or unique points about the culture or customs of your country. Write about 100 words in English. The first sentence of the speech is given for you on the answer sheet. ・解答欄末尾の所定の箇所に、解答に用いた語の数を 「 (100 words)」 のように • 必ず記すこと。 ただし, 解答欄に印刷されている部分およびピリオドやコンマなどの句読点 は語数に含めません。 [解答欄: 書き出し] Today, I'd like to talk about my country.

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️ もっといい表現や言い回しがあったら知りたいです。

As Artificial Intelligence (AI) becomes available, more and more companies will probably try to cut their operating costs by using machines instead of human workers whenever possible. Give your opinion of the influence of Al in our lives and communities in coming years. Write an essay of about 120 words in English.

to whichがto themに置き換えられていますが、なぜ置き換えることができるのでしょうか🙏🏻

When Edison built his first *phonograph in 1877, he published an article proposing ten uses to which his invention might be put. ostado They included preserving the last words of dying people, recording books for blind people to hear, and teaching spelling. * phonograph [

この解説の前半がよくわからないのでもっと詳しくわかりやすい解説を求めてます！ 特にf(x+1)-f(x) 　　=a(x+1)ⁿ+b(x+1)ⁿ⁻¹+･･･-(axⁿ+bxⁿ⁻¹+･･･) 　から 　　=anxⁿ⁻¹+g(x) となるところがよくわからないです

重要 例題 21 等式を満たす多項式の決定 00000 多項式f(x)はすべての実数xについてf(x+1)-f(x)=2x を満たし,f(0) = 1 であるという。このとき, f(x) を求めよ。 〔一橋大〕 基本15 指針 例えば,f(x)が2次式とわかっていれば,f(x)=ax2+bx+c とおいて進めることが できるが,この問題ではf(x)が何次式か不明である。 →f(x)はn次式であるとして,f(x)=ax+bx-1+......(a≠0,n≧1) とおいて 進める。f(x+1)-f(x) の最高次の項はどうなるかを調べ, 右辺2.x と比較するこ とで次数nと係数αを求める。 なお,f(x) = (定数) の場合は別に考えておく。 5 基本 解答 f(x)=1|この場合は,(*)に含ま れないため、別に考えて f(x) = c(cは定数) とすると, f (0)=1から いる。 これはf(x+1)-f(x)=2x を満たさないから,不適。 よって, f(x)=ax+bx-1+(a0n≧1)(*) とす ると f(x+1)-f(x) =a(x+1)"+6(x+1)"'+.....-(ax+bx"-1+…………) =anxn-1+g(x) ただし, g(x)は多項式で,次数はn-1より小さい。 f(x+1)-f(x)=2xはxについての恒等式であるから,最 高次の項を比較して (x+1)" =x+nCixn-1+nCzx-2+... のうち, a(x+1)"-ax” の最高次 の項は anx-1 で,残り の項はn-2次以下とな る。 n-1=1 ... ①, an=2 ①から n=2 ゆえに、②から a=1 c=1 このとき, f(x)=x2+bx+c と表される。 f(0)=1から anx-1と2xの次数と 係数を比較。 またf(x+1)-f(x)=(x+1)2+6(x+1)+c-(x2+bx+c) c=1としてもよいが, =2x+6+1 結果は同じ よって 2x+b+1=2x この等式はxについての恒等式であるから b+1=0 係数比較法。 すなわち b=-1 したがって f(x)=x-x+1 POINT 次数が不明の多項式は,次と仮定して進めるのも有効

13で割った時の余りが9になる数をどのようにして出せばいいですか。教えてくださいって

9 1から100までの間のある整数を7で割ったときの余りは5で,13 で割ったときの余りは9である。 この整数を18で割ったときの余りはいくつか。 (1) 2 (2)3 (3) 4 (4) 6 (5) 7 解き方の Point 具体的な数字で考える。( 1から100までの整数の中で, 13で割ったときの余りが9になるもの は,22,35,48,61,74,87,100の7つ。これらのうち, 7で割っ たときの余りが5になるのは, 61だけである。 したがって, 61+18=37 答 (5)

なぜa＋15×5やa＋5xの式になるのか分かりません。

□ 5 池の水を毎分20ℓの吸水能力をもつポンプでくみあげたところ, 15 分で水がなくなった。 もし毎分30lの吸水能力をもつポンプでくみ あげたなら、何分で水はなくなるか。 ただし,池には毎分5ℓの割合で雨が降っていたものとする。 00008 (1)8分 (2)9分 (3) 10分 (3)10分 (4)11分 (5)12分 解き方の Point ただし書きに注意する。 池の水量をalとすると、題意より次式が成立する。 a+15×5=20×15 …① また,求める時間をx分とすると, 題意より次式が成立する。 a+5x=30x ①より, a+75=300 ③②に代入すると, 225+5x=30x 25x=225 x=9 ....② a=225 ③ 答 (2)

②がわかりません

Friendship is above *reason, for, though we find good points in our friends, they were our friends before we find them. a)To give friendship as a reward for *goodness would be to set a price on it, and those who do that have no friendship to give. If we choose our friends because they have good points, b) we are ( 7 ) nearer to true friendship (1) if we choose them because they have money. *reason goodness よい点 ①下線部a) を日本語に訳しなさい。 OF12 ② 前後の文脈に注意し, 下線部b) の (ア), (イ)に入る語を下から選びなさい。 OF13 (ア) (イ) as, far, few, more, much, no, than

自由英作文の添削をどなたかにして頂きたいです！🙇🏻‍♀️ 〈問題〉 科学的なものの見方を理解しておくことは、きっとこれからの人生に大いに役立ちます。 〈私の回答〉 It should be very helpful for your future life to know... 続きを読む

(2) Understanding the scientific viewpoint will surely help you considerably in the future. 【別解】 If you understand the scientific point of view, it is sure to be very helpful for your future. 解説 間違えた原因やどうすれば解けたか 振り返り Check も参考に考えながら読もう!