ノート編集は何のアプリを使っていますか？

この2つの文って同じこと言ってますか？ どういうことですか？🙇‍♀️

さつえい 機器で撮影した映像を,コンピュータを使って編集したり, 加工したり することを(O DTV ピュータに取り込んだ映像データは, (®ビデオ編準)ソフトウェア )(デスクトップビデオ)というよ。 コン で編集や加工をして, 再生する機器にあった形式で保存するよ。

(4)はこれで合ってますか？付け加えるところってないですか？教えて欲しいです！

700 K(O (0%: Le (00 No.3 V Aの容器には 10%の食塩水が 100 [g]、Bの容器には 20%の食塩水が 200 [g]、C の容器には 30% の食塩水が300 [g] 入っている。次の問いに答えよ。 A l0% 844 く (1) Aの食塩水にx [g] の水を加えて濃度を 5%以下にしたい。xの範囲を求めよ。 10 100x 100 食塩 0g 6o% *> f0 (2) Bの食塩水にy [g] の食塩を加えて濃度を 30%以上にしたい。yの範囲を求めよ。 (3) Cの食塩水にa [g] の水と、b [g] の食塩を加えて、濃度を30%のままにしたい。aとbの 満たす関係式を求めよ。ただし、aキ0かつb +0であるとする。 (4) A、 B、 Cの食塩水をすべて混ぜ合わせると、 濃度は何%になるか。小数第1位を四捨五入して答 えよ。

(4)はこれで合ってますか？付け加えるところってないですか？教えて欲しいです！

700 K(O (0%: Le (00 No.3 V Aの容器には 10%の食塩水が 100 [g]、Bの容器には 20%の食塩水が 200 [g]、C の容器には 30% の食塩水が300 [g] 入っている。次の問いに答えよ。 A l0% 844 く (1) Aの食塩水にx [g] の水を加えて濃度を 5%以下にしたい。xの範囲を求めよ。 10 100x 100 食塩 0g 6o% *> f0 (2) Bの食塩水にy [g] の食塩を加えて濃度を 30%以上にしたい。yの範囲を求めよ。 (3) Cの食塩水にa [g] の水と、b [g] の食塩を加えて、濃度を30%のままにしたい。aとbの 満たす関係式を求めよ。ただし、aキ0かつb +0であるとする。 (4) A、 B、 Cの食塩水をすべて混ぜ合わせると、 濃度は何%になるか。小数第1位を四捨五入して答 えよ。

1行目から2行目に行く過程がよく分かりません！ なぜ分数になるのでしょうか？カッコがつくのもよく分かりません(✘﹏✘ა)

20:58 59 質問 編集 +cの頂点の座様と軸の方程式をa,b, なぜそういう結論になったかを示 4= ar+ーha+ c. = a(^t)+C =a(a+品ード 4a t C 2a 4 4a t c っA この回答にコメントする 閉じる LINE友だち登録で 家庭教師のトライ ラ

等高線の間隔って縮尺によって変わりますか？？

ノートを相互フォローの人と共有するとは、何ができるんですか？　知ってる人いたら教えてください！

助けてくださいなんて書いたらいいかわかりません。。調べても難しいのしか出てこなくて

生活、社会の中から生物育成の技術を利用した例を挙げよう! 1で取り上げた技術では、 生物の育成環境を調節する技術、 成長を管理する技術、 特徴を改見 する技術がどのように使用されていますか! 3 遺伝子組み替えやゲノム編集など新しい技術が生物育成の技術にも生まれてきている新しい技 術を調べてそれのプラス面、マイナス面について調べましょう! * 調べた技術 ( へ 内容: ブラス面 *マイナス面

至急お願いします！🙏 (３)～(5)の解説の図の意味が分かりません ○型からH型とかぐるぐる型になってたりとかなぜ毎回違うのですか？

0:46 回 VoLTE 4G+ 20% 質問 編集 生物 高校生 3日前 図1 (イ)(ロX)(EX) ものの数(n)を調べ,標識分裂指数( n -×100%)を求め N 100 ると、理想的には,図1のグラフのような結果になると期待さ れる。なお,おのおのの細胞は同じ速度で増殖するが細胞周期 のさまざまな段階のものがランダムに混在しており,また,放 射性チミジンはDNA合成中の染色体全体に均一に取り込まれ るが,標識に要する時間は各細胞周期の時間に比べ無視できる ほど短いと仮定する。 )G1, S, G2, M期および1細胞周期はそれぞれ何時間 50- 30時間 10 培費再開後の時間 M (イ) f(ロ) 6))a (二) )a(ホ) か。 注)円周上の太線は放射性標識された細胞が(イ)から(木) の各時点において期関期のどこにあるかを示している。 6.6.2,22時間 ()放射性チミジンを含まない培地に入れかえで培養を再開した時点で,全体のおよそ何%(小数点以 下四捨五入,以下同)の細胞が放射性標識されているか。 -l0o (8)図1の第1ピーク時に観察される分裂中期の細胞の染色体をすべて観察 2 できたと仮定すると,右の図2に示した染色体のア~エの各パターンのど ア れが観察されるか。 観察されるものをすべて選び,記号で答えよ。なお, 図2の染色体で黒色の部分は,放射性標識されている部分を表す。 8.8. 8. (A)同様に図1の第2ピーク時には,図2に示した染色体の各パターンのどれが観察されるか。観察さ れるものをすべて選び, 記号で答えよ。 (3)図1には示されていないが,同様に現れるであろう第3ピーク時には,図2に示した染色体の各バ ターンのどれが観察されるか。観察されるものをすべて選び,記号で答えよ。 学ぶ意吹に優しい学費 授業料 ネットの大学 managara igat Senye University 第30円 ンラインオー閉じる 2022年度入学出顔受付中 年間 万 II く O

これの解答が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

11:26 88% 閲覧のみです。 トライアルを開始して編集する。 STEP|1 Q1 )内から適切な語を選びなさい。 次の( F113 (1) I know a student ( who/which ) can play the piano well. Cor F114 (2) This is the bag ( whom/which ) I bought yesterday. F115 (3) I saw aman ( whose/whom ) wallet had been stolen. (4) I know the boy and the dog ( that/who ) are running in the park. F116 F117 (5) That is the house in (which/that ) a famous actor lives. F119 (6) I watcheda movie, ( which/what) I thought interesting. F121 (7) This is the apartment ( where/which )I lived 5 years ago. (8) There are some situations ( which/where ) we have to tell a lie. F121 F123 (9) This is the reason ( why/what ) I like dogs. 22 次の2文を that 以外の関係詞を使って1文にしなさい。 F113 (1) This is a book. It makes us happy. (2) The man was kind. F114 I met him in the park. (3) Ill lend you the comic book. I read it yesterday. F114 (4) I know the girl. F115 Her father is a doctor. (5) This is the man. F117 I traveled with him. (6) Do you remember the house? You were born there. F121 (7) Tim stayed here untill nine. My parents came back then. F 125 1/3。 レー-AュL=- 諏訪住宅公園 週末は諏訪住宅公園へ。あなたのモデルハウスを ×見学してお家づくりをサポート 開く **ャ .… ………………ャ… … O O O