3、（2）の問題なんですがなぜ間違ってるんでしょうか！！解説お願いしたいです💦 1枚目→問題、2枚目→私の回答、3枚目→答え です！

3|日本文にあう英文になるように, ( )内の語を並べかえて全文を書きなさい。 言語文化(2点×5) (1)今,ブラジルは何時ですか。 (\ime/ Brazil Lis /in/ what /tt/ now / ?) (2)鈴木先生は何の教科を教えていますか。 (teach /, Ms-Suzuki / subject /-does / what / ?)

中学2年の電気系です 答えの写真の3の1で5.0V÷5.0Ωという計算で直列回路なのになぜ5.0Vなのかと、 3の2でなぜ5分の2と最後の19.4になるのかわかりません💦💦 誰か助けてください💦

スイッチ 温度計 一電源装置 図1のように,発泡ポリス 図1 チレンのカップの中に, 2.0Ωの電熱 線と温度計を入れ, 電圧計, 電流計, 電源装置,スイッチ, 端子A, 端子B, 端子Cをクリップと導線で接続した。 水 [実験1]I 端子A 電圧計 導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 、電流計 端子C I カップの中に室温と同じ温度の水を 入れた。 I スイッチを入れ, 電圧計の値が5.0Vになるように調節した。 V 水の温度を温度計で測定してから, ストップウォッチのスタートボタンを押した。 V カップの中の水をかき混ぜながら, 1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定した。 I 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を, 5.0Ωと10.0Ωの電熱線にかえて,そ れぞれの場合について, IⅡからVまでと同じことを行った。ただし,カップの中に入れる 水の量はすべて同じとした。 [実験2]I [実験1]の図1の電熱線を2.0Ωの電熱線に戻し, 端子Bと端子Cの間の導綱 Pを取り外して, かわりに3.0Ωの抵抗を接続した。 I カップの中の水の量と温度を[実験1]のIIと同じにして, [実験1)のⅢ~Vと同じこと を行った。

答えを教えて下さい（紛失しまして……）できれば解説も教えてくださると有り難いです。

ル TNT ○昭編 LAJIE3TUIT 入L ヤンリ リリイフリ TIe e 江品 と人ム (各3点) E 次のの~6の英文には, 1文に1か所ずつ誤りがあります。 誤りの部分を指摘し, 正しい表現に訂正しな (各3点) さい。 My mother is a nurse. ORecently the number of foreign patients have been increasing. OMost of them can't speak Japanese well, so she sometimes have problems in communication. ③My mother began to went to an English conversation school after work. ④And she sometimes speaks to my father 04 eon and I in English at home. ⑤We are not good English speakers, but we enjoy speak in English. e. 誤りの部分 訂正後 の oels vadT dunasd od bma (3 (各3点) beobye

写真からお願いします

6 x+y=4, xy=2 のとき, 次の式の値を求めよ. (2) x+y°

教えてください

3 次の英文を (1) The soccer game was exciting. (疑問文に) (2) Keiko goes to the park on Sundays. (疑問文に) (3) She made dinner for you. (疑問文に) (4) Jane bought a new computer. (下線部をたずねる疑問文に) (5) Mike won the robot contest. (下線部をたずねる疑問文に) (6) He visited Nagoya in 2010. (下線部をたずねる疑問文に)

国語の授業で小説を書いたりするのですが、どこから始めればいいですか？教えて下さい。

ネクステです。Mozart used to take a walk in～のなぜinが出てくるのかが分かりません。教えてください！

Aodh Point 078 T貝人14 284 This is the park ( ) Mozart used to take a walk after dinner. の that 2 where ③ which ④ why mGY nGHに 〈京都産大) Inoley toT ummer is the second 11

この問題の間違っているところを教えてくださると助かります🙇🏻 (中二　電気エネルギーの計算)

電力の計算 熱量の計算 電力量の計算 W=VI/VA J= WX (S). 間 J= W« Cs) (1) 100V の電圧を加え、 0.3A の電流を流したときの電力 (00X 0.3: 30 (2)6Vの電圧王で1.5Aの電流が流れる電熱線の電力 30w 6x 1,5:9 (3) 30Wの電球に5Aの電流が流れたときの電圧 9w. V:6 (4) 12Wの電熱線に 0.6Aの電流が流れたときの電圧 30: Vx5 6V. 12: レメ06 V:20. 200. (5) 1200Wのドライヤーを100Vで使ったときに流れる電流 1200 : 100×A A-12 (6) 35Wの電球に7Vの電圧を加えたときに流れる電流 A=12 12A 35 7× A A=5 SA (7) 12W の電熱線から 30 秒間に発生する熱量 x30 36 (2 x30= 360 (8)電熱線に6Vの電圧を加え、 1.5Aの電流を 50 秒間流したときに発生する熱量 360J 9x50:450 w-6x15 W-9. (9) 18Wの電熱線から3分間に発生する熱量 450J J:18x180 (10) 750Wのトースターを 40秒間使用したときの電力量 3240J メ 150x40: 30000 (11) 30Wの電力を10分間使ったときの電力量 (J) 30000J 30× 600: 18o00 (12) 400Wの電力を1時間 30分使ったときの電力量 (Wh) 18000] 600WJ 2006 40% 400×15:600 (13) 6Vの電圧を加え、 の電流を 15秒間流したときの電力量 (J) 2A 12×15:10 180 丁

①について教えてください 答えはguess whatですがanswer whatはダメですか？ 理由もお願いいたします

9c 2 留学中のエレン (Ellen) が, ホームステイ先の佐知子 (Sachiko)と家の中で会計 二人の会話が成り立つように, 下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 7916 Vodt jud medt busarel ge 20G 200 eA p Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you の wond of baansw hug suril s .ngst mi ogs ets Sachiko: Is ita bag? pds1otossi 1od bos od nobule loorba ietu ( )it is? Ellen : Yes, that's right. bdo stis ion 25w 1odo.st sdi Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere What is it? bouon 19wwans 3tt \itiw moa nd belima hig od1 Ellen : Ihave no idea. Give me more information. 1 sdt o2 Sachiko: We often eat it on picnics._It's ( h)(a )rice. Ellen 0U OEut or :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? 2ab l ot aob Sachiko: Great! Oh, nowI feel hungry._Would ( )( ) to have lunch with me Ellen : Sure, 'd love to.

至急お願いします!!🙏 ６の(１)なんですが、＋１する理由が分かりません💦 グラフの値ってもともとペットボトルの質量入ってるんじゃないのですか?？

(選択問題) (2)(選択問題) 次のO. ®のどちらか1つを選び, 答えなさい。 の 滑車を用いて物体を引き上げたときの仕事率について調べるため, 次のような [実験]を行っ た。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,定滑車,動滑車,ひも, ばねばか りの質量は無視できるほど小さく, 全ての滑車には摩擦力がはたらかないものとする。 (実験) 0 図のように, 一方の端を天井に固定したひもを,床に置いた物体にとりつけた動滑車 と,天井に固定した定滑車に通し,もう一方の端にばねばかりをとりつけた。 2 ばねばかりを手でゆっくりと一定の速さで下向きに引き,物体を床から40cmき上 げた。 図 天井 -定滑車 ばねばかり ひも 0:0 の 動滑車 | 物体 床 [実験]の2のとき,ばねばかりは2.5Nを示しており,物体を40cm引き上げるのにかかった 時間から、仕事率は0,5Wであることがわかった。 次の文章は,(実験)における仕事率や物体が引き上げられた速さについて説明したものであ る。文章中の(I ), ( Ⅱ )にあてはまる数の組み合わせとして最も適当なものを. 下の アからカまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 (実験)の2のとき, ばねばかりが2.5Nを示したことから, 物体の質量は ( 1 ) gで あることがわかる。また, 仕事率が0.5Wであることから, 40cm引き上げられる間の物体 の平均の速さは ( 1Ⅱ ) m/sである。 アI 125, I 0.1 イI 125, II 0.2 ウ I 250、 I 0.1 II 250, I 0.2 オ I 500, II 0.1 カ 1 500, II 0.2 ベY5000 -( 11 )一