至急お願いします🙏 A,B両方だと大変助かります…！片方だけでもお願いします

AFTER YOU READ A. Vocabulary Fill in the blanks with the word choices given. Change the word form if necessary. canal / seat / passenger/convenient / transportation 1. What type of day? 2. That theater isn't big enough for the speech. It only 100 people. do you use to get to school every 3. People started to sell goods from their boats after the was built. 4. Two survived. were killed in the car accident, but the driver 5. The subway system makes Tokyo a very easy to get around. city. It's B. Comprehension Check Write the form of transportation next to its matching statement (G for gondolas, R for rickshaws, and D for dogsleds). 1. This form of transportation is pulled by a person. 2. Many tourists in Venice ride on them. 3. They are good for areas where there are a lot of people. 4. A famous race for these is held in snowy Alaska. 5. They are convenient in cities with canals. 6. Up to ten dogs are used to pull one. 7. Two passengers and a boatman fit on these small boats.

英検3級の対策をしています。 ライティングが壊滅的なので、添削、アドバイスをお願いします。

QWhich do you like better, dogs or cats? Date July 7 I like dogs better. Finst, dogs are very cute. I often watch dogs movie. Second, I think dogs are smart. Dogs can help many people. For example, a guide dog. (30語) 私は犬のほうが好きです。1つ目は犬はとても可愛いからです。 私は犬の動画をよく見ます。2つ目は犬はかしこいと思うからです。 犬はたくさんの人を助けることができます。例えば、盲導犬です。

(3)の問題の色ペンのところなのですが1とcosxが 入れ替わってるのはどう変形したからなのでしょうか？？

基礎 次の関数を微分せよ。 (1) y=sin(3x-2) HART GUIDE) 解答 y'= (sinx)=cosx (1) まず, y=sin () を微分。 次に (2) まず,y=( )を微分。次に (3) 商の導関数の公式を利用。 y'=cos(3x-2)(3x-2)'=3cos (3x-2) y'=4tanx・(tanx)'=4tanx・・ (2) y=tan¹x COS x-1 (cosx−1) 2 上の (2) の答えは 三角関数の導関数 (cosx)’=−sinx (sinx)(1−cosx)−sinx·(1−cosx) (1-cos x)² 1 cosx−1 4tan³x 0002 ecture 三角関数の表現について (tanx) 1 4sin³x200 cos²x cos5 x = cosx(1–cosx)−sinx·sinx cosx−(cosx+sinx) (1-cos x)² (1-cos x)² (3)y=- (3x-2)'m のままでもヒ sinx 1-cos x (tanx)= 1 2 対 基 次の関 (1) y = (3) y どうやってこの形に なったのか 1 CHA (1)y=sinu, u=3x-2 y'=cosu u (2) _y=u², u=tan.x y'=2u u' tanx= L1 sinx COS X (3) sin'x+cos'x=1 COSx-1で約分。 であることを

高二 英語 書き込みだらけで見にくく申し訳ありません！ in which が文頭に来ることってあるんですか？、 本文も2枚目に載せておきます。（これも見ずらいですすみません…） in whichが指すものは1938年だそうです。

www.e 発初めて発 生きているシーラカンス発見←初めて 80 118 br in which year were living coelasanths first discovered? In 複数 (They discovered 00000000 st Line In

赤いマーカーを引いている部分のwhyはどんな働きをしているのでしょうか？関係詞ですかね？それとも強調の疑問詞でしょうか？ 英語は苦手なので詳しく解説してくださると嬉しいです🙇🏻

(壊す) (タンパク質) B substance. // The natto bacilli break down the protein in the soybeans and (含有量) 7² 73 increase their content of glutamic acid, a source of umami; / that is why natto. ne f has so much flavor // The natto bacilli / also keep putrefactive bacteria 226-14 XX さらに) 1.54% check, / so natto keeps well. Furthermore, / natto contains 1.5 times as much (545) (608) H

白チャート 例題67 括弧1についての質問です 何回やっても答えが合いません。 助けてください

118 2次関数のグラフをかく (3) 基礎例題 67 次の2次関数のグラフをかけ。 また、その頂点と軸を求めよ。 (1) y=2x2-3x-1 ($ (2) y=-x²-x+2 CHARI & GUIDE) y=ax2+bx+c (一般形) のグラフ 平方完成し、基本形 y=a(x-pu+αに変形 頂点は(pg), 軸はx=p グラフの特徴が現れる 前ページの基礎例題 66 と比較すると,計算が複雑であるが,解き方の基本方針は変 わらない。 KRASNOS ■解答 3 (1) y=2(x-2/2x-1 ① 3 3\2 -(~- -- + + (-+-)-(-+-)1-₁ =2x2. -x+ 2 3> = 2(x²-3³² x + ( ³²) ² - 2 · (²) ²-1 PO 3\² 17 4 よって, グラフは下に凸の放物線で, (2) y=-(x2+x)+2 8 /3 17 頂点は点 (124-1/2),軸は直線 x= 8 4 1 == − − { x ² + x + ( ² ) ² − ( ² ) } + {x²+x+ (1/1)-(1/2)}+ ・+2 x+ = −{x^² + x + ( ² )²} + ( ² )²³; +2 y=ax+bx+c(平方完成の形が複雑なもの ■基礎例題660 1 \2 9 + よって, グラフは上に凸の放物線で 9 頂点は点 軸は直線 22 (1) (2) -1 17 8 ...... 10 34 1 |1|2 YA 2 4 0 x x2 とxの項をxの 18 数でくくる。 ② ()内で,xの係数 の半分の2乗を加えて 引く。 A+1+1+a(x-p)²+q の形にする。 x 3 ②で引いた分を の外に出す。 このとき x2の係数を掛け忘れ いように。 4 整理して 凸平方完成された式は, (部分を展開して すると,もとの式に戻 で検算することができ

至急！！ 教えてください🙏 お願いします🙇‍♀️

3. 次の各文の( )内から適当なほうを選びなさい。 1) I (belong / am belonging) to the cooking club. 2) Satoshi (studies / is studying) English now. ④ 注意 3) My sister (is liking / likes) dogs very much. 4) George (did / was doing) his homework when I called him last night. 5) Emi (wanted / was wanting) a brother when she was a kid.

教えていただきたいです

2 )に適切な語を入れなさい。 am novy SOWA 1. The dogs were so powerful that they could pull the sleigh. The dogs were powerful ( ) ( ) ( the sleigh. 2. The house is very old. We cannot live in it. The house is ( ) ( 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( 3. It is convenient to take this small computer with me. This small computer is ( ) ( with me. 4. She hurried to the station to get the first train. She hurried to the station in ( ( ) the first train. 5. I was too upset to explain my mistake. I was so ( ) that ( mistake, uted to ) live in. ) ( )( ) ) ) U88 :) (it) explain my

2時間数です！どうして最初の写真は図を書いて解いてるのに、2枚目は共通範囲を使って解いてるんですか？ 判断の仕方を教えて欲しいです！

162 2次不等式の解法 (2) 基礎例題 93 次の2次不等式を解け。 (1) 2x²5x+2<0 基本2 CHARL & GUIDE 基礎例題 92 発展例題 101 (2) -4x²+4*+1≤0 2次不等式 まず、>、≦=におき換えた2次方程式を解く x<a,B<x ① x^²の係数α が正になるように、 不等式を ax^²+bx+c>0, ax²+bx+c0 などの形に整理する。 ② 2次方程式 ax²+bx+c=0 を解き、方程式の実数解 a. B (a <B) をグラフにかき込む。 ③ グラフから不等式の解を読みとる。 2 ax²+bx+c>0⇒x<a, B<x ax²+bx+c<0⇒a<x<B 解答 (1) 2x²-5x+2=0 を解くと 左辺を因数分解して (2x-1)(x-2)=0 1 したがって 2 2' よって、 不等式の解は <x<2 (2) 両辺に-1を掛けて 4x²-4x-1=0 を解くと x= 2次不等式の解法 (3) 基礎例題 94 次の2次不等式を解い (1) x-8x+16> 0 (4) x²-8x+16≤0 (7) x2+4x+620 本間 GUIDE (5) ① 不等式の ② グラフを x-8x+ (1)~(4) よって、y=x8x 右の図のようになる (1) x²-8x+16>C 4 以上 (2) x²-8x+16< (3) x²-8x+16 す〜 (4) x²-8x+16: x² + (5)-(8) よって, y=x2- 右の図のように (5) x2+4x+6 (6) x2+4x+ (7) x2+4x+ (8) x2+4x+ EX 94 4x²-4x-1≧0 CHART たすきがけの因数分解 1 -2 2 V 2 2 -5 /2 x 不等号の向きが変わる。 =ax²+2b²x+c=0 の解は V Jon -b'± √b²-ac 1-√2 1+√2x x= a 2 2 a=4, 6'=-2, c=-1 (2) 6x²+x-12≤0 (3) 5x²+6x-1²0 __(-2)±√(−2)²-4・(-1) 4 2+√√81+√2 4 2 よって, 不等式の解は 1-√2 1+√2 x≤- ? 2 2 EX 93 次の2次不等式を解け。 (1) 3x²+10x-8> 0 (4) 2(x+2)(x-2) ≤ (x+1)² <² (5) -x²+3x+2>0 解答

白チャート数学ⅡB「数列」 赤線の四角部分が分からない箇所です。 赤四角の直前の式、 p_n+1-1/2=3/4(p_n-1/2)は分かりましたが、 p_1(=初項)の求める式が 赤四角の様になる理由が分かりません。 すみませんが、教えて下さい。

確率と漸化式 発展例題 192 0 1,2,3,4,5,6,7,8の数字が書かれた8枚のカードの中から1枚取り出 もとに戻すことを同を回行で、数字のカーが取り 出される回数が奇数である確率をPとするとき, n をnの式で表せ。 [産業医大 ] CHART 確率の問題 & GUIDE 2回目と(n+1)回目に注目して漸化式を作る nとn+1の関係を求めるために, まず (n+1) 回目の試行で8のカードが奇数回取 り出されるのはどういう場合かを考える。”回の試行で数字8のカードが取り出され る回数が偶数である確率は 1-Pr...... 解答 (n+1)回の試行で, 8 のカードが奇数回取り出されるのは, 次| の [1] または [2] の事象である。 [1] "回の試行で8のカードが奇数回取り出され,n+1 回目 1回の試行で8のカード に8のカードが取り出されない が取り出されない確率は [2] n回の試行で8のカードが偶数回取り出され,n+1回目 7 8 に8のカードが取り出される [1] の確率は pnx- 8 7 [2] の確率は(1-pm)×1/2 8 [1], [2] の事象は互いに排反であるから 3** = = = Pa+ / - (1 - Di) = ²/ P₂+ / 3 3 1 Pnt1= すなわち ←確率の加法定理。 8 8 4 8 1 3 1 1 1 1 3 3 Pn+1 また pi Pn c=act/1/2 を解くと -c+· 2 4 2 8 2 8 4 1 3 3 って、数列{ bo-2121 } は初項-2122,公比 の等比数列である 2 8 4 1 から 3 3 n-1 pm 2 8 4 したがって 3 \n Pn= - 1/2 - 1/2 ( ²³ ) ² = 1 + (1 - ( ²3 ) ) 4 EX 92 数直線上を原点から出発し、次の規則で移動する点Pがある。 1個のサイコロを投げて、出た目が5以上の場合は,正の向きに2進み, 出た目が4以下の場合は、正の向きに1進む。 サイコロをn回投げたとき,Pの座標が偶数になる確率をaとする。 am n の式で表せ。 [類 福井大 475 3章 発展学習