文章が何を言っているか掴めません。できれば部分的でもいいのでSVなどを振ってくれると嬉しいです

向想 く1 >次の英文を読んで、下の設問に答えよ。 Perhaps the single biggest mistaké we make when we say 'No' is to start from 'No'. , We derive our ‘No' from what we are against- the other's demand or behavior. A positive ‘No' calls on us to do the exact opposite and base our ‘No' on what we are for. Instead of starting from ‘'No', start from ‘Yes'. Root your ‘No' in a deeper 'Yes' -a Yes' to your core interests and to what truly matters. Nowhere didI learn this more clearly than from a relative of mine who suffered from a serious addiction to alcohol that nearly cost him and others their lives in a car accident. He tried many times to give up the habit but always failed. Then at the age of sixty, just when all hope seemed lost, he found in himself the will to say ‘'No' and stop drinking. The secret? “"When my first grandchild was born," he says, “I wanted more than anything to live long enough to see him grow up. It was his birth that motivated me to get treatment and stop drinking. Since then, for over fifteen years now, I have not touched a drop." His 'Yes' to being present for his grandchildren - to be able to play with them and see them grow - motivated his powerful ‘No' to alcohol. His story serves to illustrate an everyday paradoxical truth: the power of your ‘No' comes directly from the power of your 'Yes'. 1our Yes is the underlying purpose for which you are saying 'No', The first step in the method is to uncover the Yes' that lies behind your'No'.(1)The deeper you go into vour core motivation, the more powerful your Yes' will be and thus the more powerful your 'No'. aht ha Tt is ourselves. It is our 1*em ;TL

この文章の「主語と動詞」おしえてください

No. Date Now. Il show you one_of the ungue points of the Saprada Familia さて、 サグラダファミリアの独質な点を見てださい。 Please look at Picture 2. This is a turtle sculpted at the base of a colum. 写真2を見て下さい。 Next, look at the Pictue 3. What does this look like? Dorit you think 次に写真るを見て下さい。 that it look like a shail shell ? This is a seital starcase. Ia desighing ように見えると思いませんか? the church, the architect used shapes trom nature. 上きに、建築家は自然な形を使用しました。 これは柱の確に問う刻されたカ×です。 you カタウムリの酸の れは何に見えますか? これはらせん路段です。 放会を設計する

良ければ教えてください🙏

|1|次の英文をそれぞれ[ J内の指示に従って書きかえなさい。 dso a odsmo ()I like baseball. [「野球をするのが好きだ」という意味の文に] (2) Iwant a cake. [「ケーキを食べたい」 という意味の文に」 (3) Iwant a computer. [「コンピュータを使いたい」 という意味の文に] 口(4) We began the game. [「試合を見始めた」 という意味の文に]

答えがなくてわかりません

1 日本語の意味に合うように, ( )内の語を適切な形にしましょう。 1.ケンとマイクは親友である。お互いを子供の頃から知っている。 Ken and Mike are good friends. They (know) each other since childhood. (センター試験 追試改 2.私は子供の頃, 3年間中国に住んでいたけど,中国語は全く話せない。 I(live ) in China for three years whenI was a child, but I can't speak Chinese at all. (センター試験改 3. 以前会ったことがあるので,すぐに彼だとわかった。 I recognized him at once, as I ( see ) him before.(京都女子大学) 4.その男性は息子に, シンガポールで撮った写真を見せた。 The man showed his son the pictures which he ( take ) in Singapore. 5. 私たちが30分ほど野球をしていると, 雨が激しく降り始めた。 We(play) baseball for about half an hour when it started to rain heavily. (センター試験亡

並べ替えの問題なのですが、合っていますか？教えて下さい🙇‍♀️

英語表現Iの復習 |5| 比較と関係詞 組 番氏名 1 比較の基本 原級 比較級最上級 のX~ as [so] *……(原級)as Y. 「XはYと同じくらい…」 「XはYより…」 「XはYほど…でない」 のX~ *……er(比較級)than Y. のX~not so [as] (原級)as Y. 「XはYの中で最も…」 「XはYの中で最も…」 のX~ the …est (最上級) in Y(単数形). 6X~ the …est(最上級)of Y(複数形) 6X~…er(比較級)than any other Y(単数形).「Xは他のどんなYよりも…」 のX~ the 序数…est(最上級)in Y(単数形). 8X~ the 序数…est(最上級) of Y(複数形)。 「XはYの中で口番目に…」 「XはYの中でロ番目に…」 のX~ロtimes(+名詞)as … (原級) as Y. 「XはYの口倍(の名詞)…」 1)のび太はしずかと同じくらい背が高い。 be / be / tall / Nobita/ Shizuka / as / as Nobita is as tall as Shizuka (is). 2)ジャイアンはのび太よりも背が高い。 be / be / tall / Gian / Nobita / than Gian is taller than Nobiralis). 3)のび太はジャイアンほど背が高くない。 be / be / tall / not / Giann / Nobita / as / as Nobita isnt as tall as Giann lis). 4)日本ではサッカーは野球と同じくらい人気がある。 be / be / popular / soccer / baseball / as / as / in Japan Soccer is as popular as base ball cis) in Japan. 5) アメリカではサッカーよりバスケットボールの方が人気が高い。 be / be / popular / soccer / basketball / than / in America Soccer is more popular than basketball cis) in Amerca 6) アメリカではサッカーはバスケットボールほど人気が高くない。 be / be / not / popular / soccer / basketball / as / as / in America Soccer isn't as po pular as basket bal/ciss in America.

名門の森32番の(5)番で質問があるのですが、 最後の三角関数の式は(2/d√k/m cos√k/m(t-π√m/k)はどのように式変形すれば答えに書いてあるようになるのですか？ 教えてください。

96 力学 ECHURE (1) Aの座標を と表されるの 32 単振動 ばね定数kの軽いばねを滑 らかな水平面上に置き, 右端 に質量mの小物体Aを付け。 左端を固定する。ばねの方向 にx軸をとり,ばねが自然長 のときのAの位置をx=0 と する。そして、質量3mの物 体BをAに押しつけて, ばね を自然長からdだけ縮めた後。 静かに放す。 (1) 動き始めてからしばらくの間は, AがBを押しながら運動する。 このときAがBを押す力の大きさNをAの位置:の関数として表せ。 (2) AとBが離れるときのAの位置:および, 離れた後のBの速さ u を求めよ。 (3) 動き始めてからAとBが離れるまでの時間 toはいくらか。 (4)Bを放したときを時刻=Qとして, Aの位置xの時間変化を表 すグラフを上の図に描け。 0mmm LAS 0 AはBから」 えて、Aの道 d A: m この式は ばねが自然 性力が左向 一方,F 2。 Sto 0.2カ (2) BがA つまり ばねが縮 然長を超 なお、 の上で 自然 カた(5) t2(to)での Aの速度ムを時刻tの関数として m, k, dを用いて 一体と 時 じゃない 表せ。\まではACBO年院)(山口大+東京学芸大) Level(1)~(3) ★ (4) ★ (5) ★★ (3) 離 Base ばね振り子 (x= Point & Hint O O なる (1)作用·反作用と, xが負の値であるこ とに注意して, 運動方程式を立てる。 (2) 離れるときに注目すべき量は… ? (4) 2つの量を求める必要がある。 (5) 単振動の時間変化は sin ot や cos.ot を用いて表すことができる(位置速度。 加速度,力について)。 周期 m T= 2π\ R m 振動中心は力の 0 O つり合い位置 ※ばねの力のほかに一定の力 と が加わっても周期は不変。 た レ……… F00m-

分からないので詳しく教えてください🙏

Today's Point ○動詞+ing 「~すること」 その2:動名詞が文の主語になる文 Playing Baseball is fun. 主語 …は です 楽しい )は楽しいです。 動詞の ing 形は「~すること」という意味で、文の主語になることがある。 く注意>こんな文もあります。 Mika's dream is Canada. Japanese ミカの夢は、カナダで日本語を教えることです。 teaching in ☆Practice 1☆ 次の日本文の意味を表すように、( )内の語を適する1語に直して書きなさい。 の泳ぐことは楽しいです。 の英語を話すことはかんたんです。 の早起きはよい習慣です。 ⑤外国へ行くことは私の夢です。 ☆Practice 2☆次の英文を日本語に訳そう。 is fun. (swim) English is easy. (speak) up early is a good habit. (get) abroad is my dream. (go) DUsing a computer is difficult. お助け BOX difficult:難しい a lot of fun ② Singing songs is a lot of fun. とても楽しい popular:人気がある ③Eating mochi is popular in Japan. ☆Practice 3 ☆次の語句を並び替えてみよう。 (books / fun / reading/is/ . ) 本を読むことは楽しいです。 (is / my hobby /playing / video games / .) 私の趣味はゲームをすることです。 ③ (playing / enjoy / you / soccer / did / ? ) サッカーをすることを楽しみましたか。

なぜ、①saidにならないのか教えてください

回05 JG brO[G220L,2 Gxbjsugpop napcq S) 上智短大) ) that I look like my elder sister. 3 told 0L ) SAGLAOHE.Iu,pS. cqum about Ichiro's two-base hit. 2088 I am often ( © spoken 『O 0 said apong 回0a』 26,2 uOMU ( ② talked (近畿大

赤のところの式がどのような仕組みになっているのかを教えてください。

r7 x5 x3 x2 |4110. BASEBALL の 8文字から4文字を取り出すとき,その組合せおよび順列の総数を求めよ。 3B AA 765 6 4200 26 354 (20点) 17C C2X6C2×4C2X2C,- とーと 2 2

3,5,7,8,9,12,14,15,20,21,22,23,24の解説をお願いします。 全部じゃなくて大丈夫なので至急お願いします！！！！

(3) In America, huge farms ( by large companies are more efficient than small farms. (1) to be run 2) to run ③ running (4) run The man((2) Xin the accident/was taken to the hospital. 2 injured 0 injure 3 injuring 4) was injured There was a parade (( 3) )by at the time. 0 has gone 2 goes ③ going の will go (6) )A ship ((2) ) more than 500 passengers is missing. ② carrying 3 carried ④ is carried 0 carry The treasure remains ((1) ) somewhere on the island. 2 bury イウス ③ burying の to bury の buried 「残る」 0X He was lost in thought with his eyes 2 closed の to close ③ closing 0 close