英語 中学生 約2年前 4文目が思いつきません いい感じのやつ教えてほしいです‼️🙏🏾 ) ( ) away. (2) チーズがひとかけら必要です。 (3) すぐに折り返しお電話します。 (4) お願いしてもよろしいですか。 I need a I'll call ( May I ( ) you a ( )? (1) problem 2 (3) back with later (2) (4) piece ask 3 次の問いについて 4文の英語で答えなさい。ただし、内容を1~2つのことにしぼって書き, 1文は3語以上で書 What are you going to do next Sunday? (次の日曜日に何をするつもりですか。) 3 第1 文 I'm going to go to watching movies. I like it very mach. 第2文 第3文 So, I'm looking forward to it. 第4文 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 【至急！】①、②答え教えて欲しいです。 Mr. Brown: Last question. What does "fight like ecent oxe wet p\tol p Sini ev cats and dogs" mean? p.11 BrMoe: Please tell me when to use it. Kai: Wait! You mean they don't get along. Mr. Brown: Correct! M Kai: We say "dogs and monkeys dislike each other." Mr. Brown: That's weird. Why? ( E Kai: I'm not sure. But there are some stories about their problems. Moe: The animals are different, but the meaning is the same. Mr. Brown: That makes sense. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 【至急！】①、②答え教えて欲しいです。 D ⑤ STUBY ITS Mr. Brown: Next question. I wonder if you know the phrase "pie in the sky." Moe: No. Please give us an example. Mr. Brown: Certainly. If I say I want to build a time machine, it's "pie in the sky." Kai: Do you mean your plan is really difficult? Mr. Brown: That's right! Moe: It sounds like "a rice cake in a painting" in Japanese. Kai: You can't eat it. Mr. Brown: There's probably no chance? I see. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 TASK イラストが表す出来事を想像し、以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 という問題が写真にありますが、 まったくわかりません。 どなたか回答お願いします🙇♀️🙇♀️ C 過去のある時点より前のことを表す こっちのほうがカコ 過去完了形: 大過去 ⑤ The teacher found that all his students had solved the math problem. F-GUIDE ⑤ 過去のある時点よりも前のことを表すときは,過去完了形を使う。 TASK イラストが表す出来事を想像し、 以下の語を参考にしてその出来事を伝えよう。 Book [study/library ] [ realize / leave ・おき [back / find ] わすれる NOTE Book [ think / take ] Yesterday I was studying for my mid-term exam all day in the public library with my friend, Ren. When I got home, I realized that.... LESSON 5 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 どのように見分ければ良いのでしょうか? 留学生のために催したい学校行事について、自分の考えや詳細を順序立てて 1( Try it out! )に入る適切な語を選びましょう。 不要であれば,「×」 を入れよう。 1. Please raise ( 2. We discussed ( 反対する 3. Some students objected ( 4. I never stay ( 5. The school festival lasted ( 6. He apologized ( ) your hand if you know the answer. ) the problem at the meeting. ) his plan for the school festival. ) late. So I can get up early in the morning. ) for two days. ) the mistake he made during the play. to /up/for/in 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 約2年前 シグマに関する問題なのですが、どうして2K⁴にならないのでしょうか (S) (イ) 数列 2,4,6, …, 20 は,初項2, 公差2の等差数列 であるから,その一般項は 2+(n-1) ・2=2n よって, 数列 24, 44, 64, ......, 204 の第ん項は (2k)'=16k' 10 したがって Σ16k k=1 替える。 偶数を並べた数列で あるから,一般項は 2n, としてもよい。 Fa's Rob (1) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 2問とも答えを教えて欲しいです！ 6 Put the Japanese into English Wan Sallerie of dial of bluorle éortolo fear (各4点) (1) 私たちはそのチケットを手に入れることができるかもしれない。 (2) だれかが私の自転車を盗んだに違いない。 内 the tickets. Jusbuje looroa daid toiqui Hints dulo gaimmiwe art of agnoled oli Beth may be able to solve this problem.[この問題を解くことができるかもしれない] Father must have come home late last night. [帰宅したに違いない] law.artim2 Tb 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 この問題の解答がどうなるのか教えていただきたいです！ 5 下線部を関係詞に書きかえて、次の2つの文を1つの文にしなさい。 1. 1969 is the year. Human beings went to the moon then. 1969 is the year Ji soul Jatient and J 2. We are looking for a movie theater. They are showing old movies there. We are looking for a movie theater 3. They train the dolphins. I can't imagine how. I can't imagine 4. You don't want to join us. You must tell us the reason. You must tell us the reason 5. I'm going to visit Canada. I'm going to meet a friend there. I'm going to visit 6. Let's meet at lunchtime. We can discuss the problem then. Let's meet daily aver ( venerw 7. Her two children go to the same school as my son. They are 7 and 10. mid bnuous was go to the same school as my son. 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約2年前 （2）の問題なのですがどれが当てはまるかわかりません。わかる方がいましたらぜひ教えていただきたいです🙏 (1) John is not ( ) he used to be. (FI) (2) She is not the woman ( ) she used to be. 1 whom 2 that 3 how 4 what (3) ( ) John said yesterday is probably true. (武 (摂 解決済み 回答数: 0
