数学 高校生 2年以上前 (2)2(m^2+1)>0よりという確認はなぜ必要なのですか? あと、PA^2+PB^2は負にならないと思うのですがtにこの値をいれたら負になることはないんですか? 271* 座標平面上に2点A(-1, 0), B3, 2) をとる。 m を実数とし, 直線 y= mx をする。 (1) 上の点Pの座標を (t, mt) とするとき, PA+PB を t, m を用いて表 せ。 (2)点PがZ上を動くとき,PA'+PB" を最小にするPの座標を(X, Y) と おく。 X,Yをm で表せ。 (3)m が実数全体を動くとき,(X, Y) はある曲線 C上を動く。 C の方程式 05 を求めよ。 中央大- 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 a profound effectとなるのですが、なぜanではなくaなのですか? Canada has been accepting immigrants y has had a ( 1 ) effect on the e there will always be a certain amount cts have been 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年以上前 意味が分からないです チェック問題 2 電池を2つ含む回路 標準 6分 図の回路で. 各点 A, B, C に 流れる電流の向 きと大きさを求 80 V 20 92 D 12Ω •C 0 B めよ。 |10 100V 100V 解説 ゲゲ。電池が2つもあってムズカシそう~。 大丈夫! 《回路の解法》 (p.27)だけで,同じように解けるよ。 STEP 1 図a のように, 各電流を仮定する。 向きも大きさも, 全 くの仮定でいいか らね。 ただし, 合流 点では電流をI+i と足しておく。 A 201 180V 120Ω 合流 D ア 12i I+i C www 12Ω B 10 I+i |10 (I + i) イ 100V STEP 2 各抵抗で, オーム の法則を作図する。 図 a STEP3 図aの2つの閉回路で、 (ア: ADBAも1つの閉回路) ⑦ : +20I +80-12i = 0 ④ : + 12i + 10 (I + i) - 100 = 0 ∴. I = -1A i = 5A になっちゃった! これはどうい 未解決 回答数: 1
物理 高校生 2年以上前 問題文の意味が分かりません。 Bは等速直線運動をしているのですが、なぜAは減速とあるのにもう一度横に並ぶのですか? 時刻 t = 2T に車Aが車Bに追いつき横に並ぶと同時に車 Aは一定の割合で減速を |して,時刻 t = 3Tに再びAとBは横に並んだ。 問8 t = 2Tからt=3Tにおける車Aの加速度をαを用いて表せ。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 なぜaskingはダメなのですか? I don't have the courage (to ask) my boss to lend me his car. ☑ [選択肢] asking / for asking / to ask/which I ask [正解] to ask to不定詞が直前の名詞 courageの内容を説明して いる。 [訳] 私は車を貸して欲しいと上司に頼む勇気がな い。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 なぜas a lot of money asはダメなのですか? Jeff and Jenny saved ( as much money as ) they could to visit their uncle in Hawaii. [R] as a lot of money as / as much money as / money as a lot as / money as possible as [E] as much money as as 原級 as S can 「できるだけ〜」 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 なぜforはダメなのですか? 10 reading skill? The essential skill in reading is getting meaning from a printed or written message. Thus, reading and listening have much in common, (3) language being the common component of both. between reading and some differences understanding spoken messages. The written message does not There are 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 2年以上前 なぜ台車とおもりは速さが同じなのですか? 図1のように,水平でなめらかな台上にある質量 Mの台車に,軽くて伸び縮 みしない糸の一端を取り付け、なめらかに回転する滑車を通して, 他端に質量 mのおもりをつり下げた。はじめ、台車が動かないように手で支え,その後,静 かに手をはなしたところ, 台車は水平右向きに, おもりは鉛直下向きに動き出し た。ただし,台車と滑車との間の糸は水平であり, おもりが地面に達する直前ま での運動を考え, 台車は滑車に衝突することなく運動するものとする。 また, 重 力加速度の大きさをg とする。 手 M 台車 |台 糸 図 1 滑車 おもり m mg 地面 解決済み 回答数: 1