数学 中学生 5年弱前 分からないので教えて下さい x = 5,9:5 9C.鶴と亀が嫁が島に集っている。頭はあわせ て32,足はあわせて 90 あった。鶴は何羽,亀 は何匹いるかを次の手順で 求めなさい。 245 参考P.109 (1)連立方程式を立てる。 匹とすると、 鶴を (未知数を 文字で表す 羽,亀を x+y …O x+ y=90 …2 (2) (1) の連立方程式を解く。 注意計算過程 を書く 圏鶴は 羽、亀は 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年弱前 出来なくて教えて下さい 8C.次の連立方程式を解きなさい。 参考P.109 [7xー2y=12 … ① x 3 (4x+3y=11 … ② v 2. ヒントD×3+②x×2 を計算する。 21え-6y=36 プ Sxーbyニ 22 シ1後 14 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 5年弱前 分からないので教えて下さい。 参考P.104~105 x+5 2x-3 7 6 4 12 両辺に分母6,4,12の 最小公倍数をかけて 分母を消去する 解答 55 両辺に|24 をかけると, x+5 2x-3 24 24 |× 4 7 24× ニ 6 12 よって 4 |(x+5)-| 6 |(2x-3)=7 =7 4 x+ 20 |-6x+ -4x=| 20 ゆえに,x= 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 答えが合っているか教えて下さいm(*_ _)m 災害 問1.地殻変動によってつくられる①~④のような地形をそれぞれ何というか。 の侵食と隆起による海岸沿いの階段状の地形 の沈降によって複雑に入り組んだ海岸線 の侵食と隆起による河川沿いの階段状の地形 の沈んだ山々の頂のような多くの島 の 2 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 5年弱前 分からないので教えて下さいm(*_ _)m 2.自然景観と自然災害 問1.地殻変動によってつくられる①~④のような地形をそれぞれ何というか。 の侵食と隆起による海岸沿いの階段状の地形 の沈降によって複雑に入り組んだ海岸線 の侵食と隆起による河川沿いの階段状の地形 の沈んだ山々の頂のような多くの島 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 どうして黄色の部分のようになるのかわかりません。解説お願いします🙇♂️ (2) n22 のとき an=Sn-Sn-1=(5"-1)-(5"-1_1) IT 97の0 ーロ=(5-1)·5"-1=4·5"-! また,n=1 のとき a=Si=5'-1=4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 シグマの上の14が14と4にどのようにして分かれたのかわかりません。解説お願いします。 1 n n n ( (2k-9)=2こk-29=2,n(n+1)-9n=n(n-8) k=1 k=1 k=1 14 4 14 ゆえに (2k-9)-と(2k-9)-(2k-9) k=5 k=1 k=1 +9%=14(14-8)-4(4-8)=100とちらの 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 空間ベクトルの平行六面体の問題です。解説お願いします。 |13| 平行六面体 OADB-CEGFにおいて, 辺 DGの延長上にGM=2DGとなるように点Mをとり,直線 OM と平面 A BCの交点をNとする。a=OA, b=OB, à=OC とするとき, OM, ONをる, 6, こで表せ。 [岡山理科大 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 古文なのですが。なぜこの文は、反語系の訳になるのでしょうか? 現代語訳 次の の中の形容動詞(終止形)を適当に活用させて、さらにそ 4 の一文を現代語訳せよ みかどの使ひをば、いかで一おろかなり|せむ。 そむけ おろかに おはする 帝の使いをどうしていいかげんに扱うことができ るだろうか、いや、できない。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中二数学 塾で、点Pが動く一次関数の図形の問題で、このような解法で教えてもらいました ですがまとめたノートを捨ててしまい、この後の式の求め方が全くわかりません。 この解法を知っている方、この続きを教えてもらえませんか?? よろしくお願いします。 解答)(1) 点 (2) リ=ー×AD×AP=→×8×z= A ロ 上の例13 について, 次の問に答えなさい ) 点Pが次の辺上を動くとき, エの変域 求め,yをrの式で表しなさい。 1 辺BC C B-4, 2ーズ P ② 変域 2式 辺CD b 回答募集中 回答数: 0