数学の問題で、（1）を解く事ができたのですが、(２)がどのような操作をしているのかよく分かりません 分かりにくくてごめんなさい！

58 (1) (2) ②セ アイウエオ カキクケコ サシスセソ 1 083 6 1 722 25123 (3) (4) タ チツテ トナニヌ ネノ 7 003 1200 1 1

数1、二次関数です。 下2問の解き方を教えていただきたいです。

2次関数 y=x2+2(m-2)x+m のグラフと次の部分が, 異なる2点で交わるとき, m の値の範囲を求めよ。 (1)x軸の正の部分 (2)x軸の負の部分

(2)についてなのですが、二枚目の写真までのところは出来たのですが、文字の範囲は常に気にしているつもりでも、3枚目の最初の行のlzlの範囲には気づきませんでした。どうすれば気づくようになりますか？

183. 1 複素数平面上の原点以外の点zに対して, w= とする。 mie+ Z 8 αを0でない複素数とし, 点αと原点Oを結ぶ線分の垂直二等分線をLとする。点 が直線L上を動くとき, 点wの軌跡は円から1点を除いたものになる。この円の 心と半径を求めよ。 1の3乗根のうち,虚部が正であるものとする。 点と点2を結ぶ線分上を 点zが動くときの点wの軌跡を求め, 複素数平面上に図示せよ。 [17 東京大理系

解き方を教えてください。

(2) x-3y=5x+3y=4x-y+5

中二の一次関数です。 4問ともどなたか分かりやすく説明お願いします🙏🏻💫

問題3 次の直線とx軸上で垂直に交わる直線の式を求めよ。 □(1) y=12-1 x 1 □ (2) y=- -x-3 2 □ (3) y=3x+9 2 □(4) y= 1/3 x + 4

Q.　中学数学 方程式 文章題 　画像の問題の解き方教えてください‪🥲‎

東西に延びる平行な2本の線路上を一定の速さで走る2つの列車 A,Bがある。列車Bの速さは毎時 72km で,長さは80m である。列車Aと列車Bが同じ方向に走っているとき,列車Aの先頭が列車Bの最 後尾に追いついてから列車Aの最後尾が列車Bの先頭を追い越すまでに24秒かかった。 また、列車Aと列 車Bが反対方向に走っているとき, 列車Aと列車Bの先頭がすれちがってから列車Aと列車Bの最後尾が すれちがうまでに6秒かかった。 列車 A の時速と長さを求めよ。 <修道改 > 13

ごめんなさい💦 ここ教えてくれる方しませんか😭💦 お願いします🙇💦

⑤ 返しとは何を返すのか。最適なものを次の中から選んで記号 答えなさい。 ア斧イ 歌我 3 次の文章を読んで後の問いに答えなさい。 白文 おきな 2 つゆもなげかざりけり あまた具して来にけり の主語を本 文中の語句で答えなさい。 3 同じさまなる馬はどんな馬か。本文中から抜き出しなさい。 そう もろこしに北叟といふ翁ありけり。 かしこくつよき馬をなん持ちたり ける。これを人にも貸しわれもつかひつつ、世をわたるたよりにしける 程に、この馬いかがしたりけん、いづちともなくうせにけり。聞きわ たる人、いかばかりなげくらんと思ひて、とぶらひければ、「悔いず。」 とばかり言ひて、つゆもなげかざりけり。あやしと思ふほどに、この5 馬同じさまなる馬をあまた具して来にけり。 いとありがたきことな れば、親しき疎きよろこびを言ふ。かかれどまた、「喜ばず。」と言ひて、 これも驚く けしきなし。かくてこの馬あまた飼ひて、さまざまにつか ふ間に、翁が子、今出で来たり馬に乗りて落ちて、右の腕をつき折りて、 聞く人、またおどろきとふにも、なほ 「悔いず。」と言ひてけしきかは らず。さるほどに、にはかに国にいくさおこりて兵を集められけるに、 うと 一つはもの ひな ありがたき けしきの意味として最適なものを選んで記号 で答えなさい。 ⑤「ありがたき」 ア尊い ⑥ 「けしき」 ウめったにない 感謝すべき ア様子 イ 風景 ウ 気持ち イ 下に続く!

二次関数の変化の割合を求める問題です。 関数 Y＝-1/2X2乗 Xの値が-3から3まで増加するときの変化の割合の求め方を教えてください！

日本史ってみんなはどうやって勉強していますか？ 自分が行ってる学校にワークが無くて教科書とプリントでテスト勉強してくるように先生が言うのですが、みなさんだったらどうやって勉強しますか？ 日本語がおかしかったり分かりにくかったらごめんなさい💦

高1 二次関数の決定と最大・最小 類題5の(2)の問題が分かりません 🌀 どなたか教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

5 を正の定数とする。 2次関数y=+52 (SO)について、 x=0のときのyの値と、x=αのときのyの値が一致するとき、 を求めよ。 gの最小値を求めよ。