囲ってるところ訳して欲しいです！

I want to0 go with you.' I didn't understand her. I thought, “Why did she do such a thing?" -moving Later, I learned from Yuri that ④[mdve] fingers with the palm downward is the gesture for “come here” in Japan. In the United States, that gesture eans "go away. When we want to 味している upward どンかに行って、向ンクに行まなさい show “come here, ” we use the same gesture with the

4.6.7.8.9.11.12の季語と季節を教えて星です！

秋 2次の例に従って、季語の横にー線を引きま しょう。また、【に季節を書きましょう。 例柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺 【 秋 】 【自以 】 品かれて昼の奴を吐く木魚かな 山国の蝶を荒しと思はずや 【画タ 】 静かなり紅葉の中の松の色 @名月を取てくれろとなく子哉 Oタ立が始る海のはづれかな OM柑十貧しき包ほどきけり」 待人の足音遠き落葉かな一 別るるや夢一筋の天の川 若葉して手のひらほどの山の寺 e残る頂一つ国境 【 久、】 赤靖鈴筑波に雲もなかりけり 前髪もまだ若草の匂ひかな

この3つの言葉を使って作文を作ってください！

not always いつも~とは限らない not only ~but also ~だけでなく~も so ~that とても~なので

この問題はなぜcm/sではなく、m/s出なければいけないのでしょうか？？？回答には別解としてのせられていないので不正解になりますか？ 教材はニューグローバル物理基礎です！

8 記録テープの処理 解答 (1) AB 間:0.12m/s, BC間: 0.27m/s, CD間: 0.42m/s, DE間: 0.57m/s, EF 間:0.72 m/s (2) 1.5m/s° (3) 0.045 m/s

こーゆー問題よくみるのですが、解き方が分かりません。。 この問題２問とも解説つけて教えてくれる方いませんか？よろしくお願いします

4次の図で, 双曲線①は関数 y= 12 のグラフです。直線②は、 双曲線①上の点Aとy軸 上の点Bでそれぞれ交わっています。 2点A, Bのy座標がそれぞれ2.-2のとき、 下の問 いに答えなさい。 y の 問1 直線②の式を求めなさい。 問2 点Cの座標を(-6, -2), 点Dの座標を (-6, 2) とします。 また, 点Eを 四角形ADCEが長方形となるようにとります。このとき、台形ADCBの面積は、 三角形ABEの面積の何倍になりますか, 求めなさい。

院政を行なった人って誰ですか、

大問3の答えも教えて欲しいです、、

4. 交通役 The traffic jam ( (cept )(hin 3日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 1. エミリーは彼に,夜遅く電話をかけてこないよう頼んだ。 Emily late at night. 2. できるだけ早く来ていただきたいのですが。 I as soon as possible. 3.彼女が手伝ってくれたおかげで,私は宿題を終えることができた。 Her help 4. 先生は生徒たちに英語で日記をつけるよう励ました。 keep a diary in The teacher English. 動詞を決める2 25

大問Iの答え教えて欲しいです、、

Part1 Lesson. qu-bliua Nnau Iwas made to practice all day. (私は一日中練習させられた。) He was seen to enter the building. (彼はその建物に入るのを目撃された。) 使役動詞 make の受動態は be made to do の形になる。 see, hearなどの知覚動 詞の場合も同様である。 1 00 Practice bjoaee )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1日本語に合うように,( 1. 誰かが私の肩に触れるのを感じた。 33 (someone /on / me /I/ felt / touch) the shoulder. em dunw 2.私は彼が先生にしかられるのを見た。 (saw/ our teacher / I /by / him / scolded ). 3.私は店員に店内を案内してもらった。 (had / show me/I/around the store / the clerk ). T ー be 2日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 3 8 の 1. 川で犬が泳いでいるのを見た。 I( )a dog ( swimn ing in the river. saw EXOLeeaoua 2. 私は兄に宿題を手伝ってもらった。 I got my brother ( worfo sor) ( T help ) me with my homework.大deog

意味と品詞を教えてください🙏🏻

New Words 砂詞 おしゃべり ※太字は特に覚えたい語(旬)。 日本語→英語がすらすらできるように bs9rd ane I talking… early…. cooking… family…. every…。 day… smartphone….dem isl TV drama(s)… meter(s)… often… um… frozen… anytime…. yeah… or… cereal…

これ全部あってますか？

ステップ 2 書き下し文の読み方になるように、返り点と送りがなを書きなさい。 (2点× 7) C 【書き下し文] さいげつ ロE 盤 歳月は人を待たず 口S 、N これ 之を飲めば余り有り 口 天帝命 天帝の命に逆らふ 送りがなは 不、得一虎 リ 虎子を得ず カタカナで書 トJう。 ニモ FN.* 例、 鳥 2 別れを恨んでは鳥にも心を驚かす 口 有一耕 田 」 田を耕す者有り 2。 ANLT F 復た免を得んことを 翼 ふ 復 6