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世界史 高校生

左の表の干渉&支援というのは、アメリ各国の独立に対して、干渉する人々もいれば支援する人々もいる。というこもですか?教えていただきたいです🙇‍♂️

メッテルニヒ·神聖同盟 (ウィーン体制維持) 220 ラテンアメリカ諸国の独立 の領土的 1独立の歩み S OP1581地 0 2 ラテンアメリカ諸 アメリカ 合衆国 背景 さくしゅ ●本国(スペイン. ポルトガル)の重商主義政策による搾取 ●クリオーリョ(植民地生まれの白人)の台頭 エンコミエンダ制(本国による統治委託) やアシエンダ制 (大農園経営)で経済力を高めた一→政治意識向上 ●アメリカ独立革命, フランス革命の影響 テキサス バハマ諸 (英) メキシコ湾 1902 メキシコ 1821 キューバ B (英) Oメキシコ ジャマイカ グアテマラクホンジュラス 1821 1821 カラグア 1821 パナマ O。 独立 ハイチ1804 カリブ海 る。 Oトゥサン= ルヴェルチュール ナ(1743~1803) (仏)(ハイチ·黒人) 1804 ハイチ独立…ラテンアメリカ最初の独立国(仏より) カラガス ベネズエラ のボゴタ/ エルサルバドル イダルゴの進路| 1821 1811 パラグアイ·ベネズエラ |1816 アルゼンチン 1818 チリ |1819 大コロンビア共和国 (コロンビアベネズエラ) 1821 メキシコペルー |1822 ブラジル(ポルトガルより) エクアドル (大コロンビア共和国へ併合) |1825 ボリビア |1826 パナマ会議 (シモン=ボリバルがパン = \ アメリカ主義を提唱 |1828 ウルグアイ (以上スペインより) 1830 コロンビア·ベネズエラ· エクアドルが分離 干渉 支援 コスタリカ パナマ 1821 1903 <(1830) ロンビア A81D +P195年 エクアドルキト1830) 1822 (1830) 1822 イギリス のカニン グ外交 ブラジル 1822~89帝国以後共和国 サルバドル。 (バイヤ) リマ1821 平 ラパス ボリビア 1825 1823 アメリカ のモンロ 一教書 (宣言) 小2イダルゴ (1753~1811) (メキシコ·クリオーリョ)ボリバル 洋 リオデジャネイロ 4811 アパラグアイ O サンパウロ アスンシオン の進路 1818 ウルグアイ 1828独立承認 oOモンテビデオ ブエノスアイレス サン=マルティン サンチゴ の進路 816年までラブラタ連邦 1825年までアルゼンチン連盟 1853年よりアルゼンチン共和国 結果 かとう O 500 1000km 寡頭政治 ●人種差別 政治·経済 の不安 スペイン本国による規制消滅 →大土地所有制の下での収奪強化 →貧富の差が拡大 ぬフォークランド諸島 1820(アルゼンチン) Aのシモン=ボリ バル(1783~1830) (ベネズエラ·クリオーリョ) フェ 1833 (英) そのサン=マルティン(178~1850) (アルゼンチン·クリオーリョ) D105

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世界史 高校生

ロシアはこれを利用して勢力拡大をはかり、とありますが、どのようにパン=スラブ主義を利用したのですか? 教えていただきたいです🙇‍♂️

統一を達成したばかりのドイツ帝国を強固な ものにしていくため, ビスマルクはドイツが ビスマルク外交 Aドイツ帝国の成は ン=フランス戦争が 1871年1月18日,ヴ 戦争にまきこまれないように, フランスの孤立化をはかり, ヨーロッパ の平和をまもって現状を維持することをめざした。 バルカン半島では19世紀後半になると, スラヴ系民族の団結によって オスマン帝国からの独立をはかるパン=スラヴ主義がおこった。 ロシア こりつ か 殿の「鎮の間」でブ イルヘルム1世(増 ツ皇帝としての即に れ、諸邦の君主や 国の成立を祝った。 服で中央にたって ツ統一の立役者ビ いじ たてしゃ はこれを利用して勢力拡大をはかり,1877年オスマン帝国と開戦して勝 利をおさめた(ロシア%3Dトルコ(露土戦争)。その結果ロシアに有利な講 @この会議で ゆうり 1877~78 条約で、ルー 和が結ばれると,イギリスオーストリアがロシアに強く抗議し, 戦争 ア·モンテネグ かい ひ の危機がせまった。ビスマルクは戦争を回避するため, 1878年ベルリン され、ブルガリ 内の自治国とな こちこ れっこく りがい た、オーストリ をひらいて列国の利害を調整した。ついでビスマルクは, 1882年 ルツェゴヴィー しんぜん を認められた。 ニストリア·タリアと三国同盟を結び,ロシアとも親善を深めて、 フランスが有力国と同盟関係を結ばないようにした。 こうしたビスマルク外交によって, ヨーロッパ諸国は 緊張をはらみながらも,しばらくのあいだ平和を保つ オーストリア= ハンガリー帝国 (ルーマニア セルヒス ブルガリア ボスニア ヘルツェゴヴィナ (1878オーストリ占領) ことができた。 マケドニア ルバニア オ イギリス ロシア ドイツ 親善関係 (再保障条約1887) 7モンテネグロ (ベルリン会議で 独立を承認)地 ギリシア アフリカ 中 対立

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地理 中学生

答えが合ってるか確認してください🙇‍♀️

く日本の農林水産業> (1) 日本の農業は、北海道を除いて規模の(@ 小さい 自作農が多い。 (2)稲作は、(平里予 )部を中心に各地方で行われている。 (3)温室やビニールハウスを利用して、花や野菜·果物などを育てる 農業を、(地設園芸農紫)という。 (4)千葉県,茨城県など、都市へ出荷するために行われている農業 を、(近姫農業)という。 (5) 宮崎県や高知県などでは、 暖かい気候を利用した(便成農業) が盛んである。 (6)岩手県や長野県などでは、冷涼な気候を利用した(押制展業) が盛んである。 (7)果樹栽培は、(扇状地)や台地、ゆるやかな斜面で、さかんに 行われている。 (8)(りんご)は東日本、(みかん)は西日本、 (ぶどう)は中央高地 に大きな産地がある。 (9) 農産物の(賀易自由化)で牛肉やオレンジ、小麦などがアメリカや 中国などから輸入されるようになった。国内産の農作物は、安い 輸入農産物におされ、日本の(食材自給率)は大幅に低下した。 (10) 日本国内の農家は高い品質や安全性を重視し、化学肥料や (黒秦)を基本的に使わない有機栽培などを行ったりしている。 (11)地元産の農作物を地元で消費することを(*地産地消)という。 (12) 日本では、青森ひば、秋田すぎ、木曽ひのき、 吉野すぎなどの (針葉樹)が木造建築に使われてきた。( 1960 )年代以降、 海外からの木材輸入が増えたことで、国内の林業は打撃を受け 林業従事者は減少した (13)(排他的経派すの設定や資源保護の視点から、漁獲量の制限 が厳しくなり、漁業や漁業に従事する人は減っている。 ( 1980 ) 年代以降、海外からの水産物の輸入が急激に増加している。 (14)とる漁業から育てる漁業へという方針のもと、(養殖農業)や、 稚魚や稚貝を放流する( 栽培農案)の成長が期待されている。 b 大きい)

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公民 中学生

空いてるところ分かる方教えて下さい!! (書いてあるところで、間違えがあったら直していただきたいです。)

新編 9明治図書積み上げ 公民東書 >教科書201 発 8 消費生活と経済 新しい社会公民 3 145 (5点×7.3は10点) 5 消費生活と流通の合理化について考えよう! (1) 消費支出と貯蓄にあてはまるものを, 次から2つずつ選びなさい。 食料品の購入費 銀行預金 教育のための支出 社会保険料 生命保険料の支払い (2) 次のA~Cの図は, 流通の合理化の例と, 流通を合理化する前を示したもの です。流通を合理化した後の図を, 2つ選んで, 記号を書きなさい。 税金 貯 蓄 思 B C 技 ロロロ ロロ C 技 物流 大規模 センター 小売業者 小売業者 フランチャイズ店。 チェーン店 生産者 部売業者 生産者 生産者 付を省き、煮通 ず用をおさえるこ |かんたん (3) 記述。流通を合理化する目的を, 「人手」「費用」という語句を使って簡単に 書きなさい。 (4) 売り手と買い手を直接結ぶことで流通の経路を短縮するものを, 次から1つ 選びなさい。 [ POS システム インターネット ショッピング 電子マネー ] ターネットかじシで 4入試でトレニング 消費生活と消費者の権利について考えよう! (1) 商品の欠陥によって消費者が被害を受けた場合,企業に過失が無くても, 製 造者である企業に被害の救済を義務付けた法律を何といいますか。 (2) アメリカのケネディ大統領が1962年にかかげた, 消費者の四つの権利にあ てはまるものを, 次から2つ選びなさい。 4 (5点×9,(5)は10点) /55 かんきょう 良好な環境を求める権利 安全を求める権利 教育を受ける権利 知らされる権利 裁判を受ける権利 「(3) クレジットカードを使って商品を購入す るときの商品とお金の流れを示した右の図 国|中のA~Cにあてはまる語句を, 次から1 つずつ選びなさい。 (小売店 消費者 「(4) 次の文中の( 全を求める種利 を受れる機利 A 代金の 後払い 商品の 提供 入試 B |C A 技 こうり カード発行会社] )にあてはまる語句を, 下から1つずつ選びなさい。 代金の立てかえ払い カード発行伝社 c小売店 (3) B 2004年に改正された消費者基本法では, 消費者の( ① )を明確にすると ともに,国,地方公共団体と事業者の( ② ) を定めている。 また 2009 年には,消費者行政を一元化するための官庁として( ③ )が 技 入試 (神奈川 設置された。 家庭裁判所 ) 消費者トラブルで被害を受けたとき, 地方公共団体や消費生活セン ターなどの行政機関に相談することは, 被害を受けた個人を救済するだけでな く,社会にどのような良い影響をあたえますか。 「共有」という語句を使って, [責務 権利 消費者庁 (4) 2 [5) 記述 3 入試 解答欄の文に合うように, 簡単に書きなさい。 ことでトラブルの未然防止につながる。思 消費支田

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理科 中学生

ウ エ 教えてください!!

問5 電熱線の電気抵抗の大ききと発生する苦量との関係について調べるために, 電熱線A。 B。 てを用いて次のような実験を行った。これらの実験とその結果について, あとの各間いに答 えなさい。ただし, 電流計や電圧計を正しく接続した場合には, それらの器具の接続による 電流や電圧の値の変化は考えないものとし, 回路に電流を流しているときは。電熱線の電気 抵抗の大ききは変化しないものとする。また。電熟線から発生する熱量は, すべて水の温度 上昇に使われるものとする。 (炎険1〕 図1のように,電識半置。 電導才A。電圧計,電流計を否線でつないだ回路をつくり。電 汐置の電圧の大ききを裕えてで, 電区線Aに加わる電圧の大ききと流れる電流の大ききとの 剛係を調べたところ、純果はグラブフ 1のようになった。 電泊和 MM 40. 電 0 hd (A) 20| 10 電導紹入 図1 0 20 40 60 80100 電話(V) グラフ1 (天馬2] 図2のように, 人光導蛋と電殴線入を否閣でつなぎ発光ポリスナレンの容問に入った水 ド温度証と電導綿をひたした。ある大ききの和電圧を加えて電才堆に電流を流し。 電流を流し 則と水の上只温度との関係を調べた。なお 図2 では, 測定に使用した電友計の図を谷 呈してある。 また人熱線Aを電衣線B。電熱線Cにかえ。 同じ虹の水で同様の前定を行っ はこれらの結果を示したものである。 ただし, どの週定においても。 実際開始時の水温は 20.0C。 電圧は同じ大ききで行った。 グラフ2 100 寿夫線A ポ 80 の 電熱款B ト 60 電熱線C 8 A 財 40| 人C) 20| 発人0ポリスチレンの容可 - 0 2 40 60 8 1 電渡を流した時間 〔移 電欠線A グラフ2

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