山東半島と遼東半島って同じですか？

ｙが分かりません 教えてください！

し袋の中心部にエタノールの粒子 がなかった。 (3) 次の文章は、実験後のSさんたちと先生の会話である。あとの①,②の問いに答えなさ 先生:この実験の結果から、何か新たな疑問はありますか。 Sさん 液体のエタノールがすべて気体になったとき、体積が何倍になるのか知りたい す。 先生: わかりました。 それでは、次の資料を見てください。 資料 エタノール 融点 - 115°C ・沸点 78℃ ・液体のエタノールの密度 0.79g/cm (1気圧20℃のとき) . 先生: 1気圧のもとで, 20℃の液体のエタノール1cm²を加熱して すべて気 たとき,その質量は何gですか。 Sさん: 資料にある数値から計算すると, xgです。 先生:そうですね。 それでは,この液体のエタノールが,すべて気体になったと の体積は何倍になるか, 計算してみましょう。 ただし、気体になったエタノ 温度は一定で,気体のエタノールの密度を0.0016g/cm² とします。 Sさん:はい。 液体のエタノールがすべて気体になったとき、 その体積は y 倍になります。 液体から気体に かわると体積がとても大きくなるのですね。 生そのとおりです。 ところで, Tさんは、何か疑問に 思うことはありますか。 “さん: はい。 私は、 エタノールが固体になるか、調べてみ たいです。 生 なるほど。 図4のように、 液体窒素 (液体になった 2022年 千葉県 (35) 図 4

なぜ銅板から水素が発生するのか教えてください🙇‍♀️ 銅板は＋極になるため、陰イオンの塩素が発生すると思ったのですが…

1 電池 (千葉) 図のように,水溶液としてうすい塩酸を用い, この中に銅板と亜鉛板を入 れ、プロペラつきモーターに導線でつないだところ, モーターが回転しプロ ペラが回った。 しばらくプロペラを回しておき, 銅板と亜鉛板のようすを観 察した。 このとき, 銅板の表面からは気体が発生していた。 銅板･ その後, 水溶液から銅板と亜鉛板をとり出し, 表面のようすを観察した。 銅板の表面は変化が見られなかったが, 亜鉛板の水溶液につかっていた部分 は, 表面がざらついていた。 (1) 銅板の表面から発生した気体は何か, 化学式を書きなさい｡ うすい塩酸 (1) 亜鉛板 プロペラつき モーター Cl2 Th

カッコ内の正しい番号を教えて下さい。

1. The family (1 is 2 are) the strongest unit in our country. (北大) All my family (1 is 2 are) early risers. (千葉大) (慶大) The committee (1 is 2 are) unable to agree. The class (1 is 2 are) too large to be taught by a single teacher. (慶大) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Every one of the oranges (1 is 2 are) rotten. (*) Each of the seven girls (1 has 2 have) a dog. (** Half of the apples (1 is 2 are) rotten. (共立薬大) Most of the television programs (1 is 2 are) boring. (*) None of the money (1 is 2 are) left. (日本大) Every student who (1 take 2 takes) this examination must write with a pen. (津田塾大) 11. It is you, not I, who (1 are 2 am 3 is) in the wrong. (文教大) 12. He often fails to sell the eggs, which (1 make 2 makes) his master angry. (東京教大)

カッコ内の正しい番号を教えて下さい。

1. You and I (1 am 2 are) classmates. (桜美林大) 2. All work and no play (1 make 2 makes) Jack a dull boy. (東京電機大) 3. Ham and eggs (1 are 2 is) my favorite dish. (**) Not only you, but also I (1 am 2 are) a student. 4. 5. My brother as well as my cousin (1 were 2 was) killed. (千葉大) 6. Both he and I (1 is 2 am 3 are) used to getting up early. (文教大) 7. Neither he nor I (1 is 2 are 3 am) responsible for it. (宮城学院女大) Physics (1 is 2 are) a compulsory subject. (上智大) Three hundred miles (1 are 2 is) a great distance. (津田塾大) (東洋大) 8. 9. 10. The United States (1 is 2 are) a republic.

解き方教えてください。

(8) 大小2つのさいころを同時に1回投げ, 大きいさいころの出た目の数をα 小 さいさいころの 出た目の数 をもと vab する。このとき, の値が, 有理数となる確率を求めなさい。 ただし, さいころを投げるとき, 1から6までの 2 どの目が出ることも同様に確からしいものとする。 (千葉) / -

この問題で解説にはBEが3と書いてたのですが、どうやったら3って分かりますか？！

第9章 図形 (2) ト 入試問題 B 3 右の図のように、∠ACB=90°の直角三角形ABCがある。辺AB 上に点D、辺BC上に点Eがあって、AD=DE, DELBCである。 また、点Cから辺ABに垂線CFをひき,線分 AEとCFの交点をGと する。このとき、 次の各問いに答えよ。 ① △AFG△ACE であることを証明せよ。 <千葉> ② AB=9cm, AD=4cmのとき、 CGの長さを求めよ。 C ● B ●● O D E O A &xmolto 1000

三角形ABDでADを余弦定理で求めたのですが、答えと合いません。 どこが間違っているんでしょうか？ 答えは4/3です。

基本例題 本 例題 133 三角形の内角の二等分線の長さ (2) ∠A=120°, AB=3, AC=1 である△ABC の ∠Aの二等分線が辺BCと交 わる点をDとするとき,線分 AD の長さを求めよ。 [千葉工大] ③ 基本 128, 131

(3)なんですけど、斜面に平行な分力が必要ないのはなんでですか？

かっしゃ 5 力のつり合いと、仕事とエネルギーについて調べるため、 次の実験1,2を行いました。これに 関して,あとの (1)~(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの び縮みは考えないものとし、物体との間の摩擦ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの とします。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 ていこう 実験 1 質量が等しく, ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ, そのひもを滑車にかけ, 物体Aを斜面上に置いた。 静かに手をはなしたところ, 物体 A, B がゆっくり動きだしたので 図1のように、物体 A,Bが床から同じ高さになるように, 物体Bを手で支えた。 その後 ひもを切ると同時に物体B から手をはなし, 物体A,Bの運動のようすを調べた。 図 1 0.9m 表 図2 滑車 0.9m 物体B. 加えた力の大きさ 〔N〕 ばねの長さ[cm] 20(R2) 千葉県公立高 物体A, Bの高さ 実験 2 ばねの一端と物体Cをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ うに,実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cmであった。 次に, ばねを手で引き、物体Cを斜面に沿ってゆっくり0.5m引き上げ, 図2の位置で静止させ た。 物体Cが移動している間, ばねののびは, つねに6cm であった。 使用したばねは, ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 ひも 0 1 2 16 15 ばね 1.5m -物体 A 斜面 1.2m ひも -8 17 18 3 4 5 6 7 8 9 19 20 21 22 23 24 物体 C 1.5m 斜面 1.2 m 水平な床 移動距離 20.5m 50-(30

なぜ、π✖️4の2乗はやっているのに、 π✖️2の2乗はやってないのか教えてほしいです🙇‍♀️

思考・判断・表現 3 右の図形を、 辺ABを軸として1 回転させてできる立 体の表面積を求めな さい｡ (千葉) ( 16点) 1回転させると、 右の図の ような, 底面が半径2cmの円 で高さが2cm の円柱と,底面 が半径4cm の円で高さが2cm の円柱を組み合わせた立体になる。 色をつけた部分の面積の和は, 半径4cmの円の 2 cm 2 cm A 4 cm- 14cm B 2 cm 12cm 12cm 4 cm 面積と同じである。 上の円柱の側面積は、2×2×2=8m(cm²) 下の円柱の側面積は2×(2×4)=16(cm²) よって, この立体の表面積は、 8+16+ (π×42)×2=56m(cm²)