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世界史 高校生

世界史の質問です!🌏 今、授業で、金ドル本位制(画像2枚目)を扱っていて、「ドルを基軸通貨とする」とありました。 そこで、金本位制の資料集のページ(画像1枚目)を振り返ってみると、「ポンドが基軸通貨」というふうに書いてありました。 金ドル本位制で、ドルが為替相場の中心とな... 続きを読む

x族 王が通貨を支配する金本位制 。。 Y(@人金本位制 20世紀初頭の世界各国の通 発っクー しくみ9紀和 賀制度は, 金の価値の安定性に 金 よって通貨の価値を裏打ちし, |交山 年 その国が保有する金の量によっ 〆 1 て通貨発行量を制限するとい ーー うぅ, 金本位制が採用されてい (恒電通貨) た金本位制は自国通貨の信用 人を高めるなどメリットがあっ YO金本制のメリット・デメリット たものの, 戦争時や悪慌時など | | . 外国相場が安定する ・国内の物価が安定する の危機の時代には, 金本位制が (BBiaW2人0全く 通貨の国際的地位 諾上上されることがあった。世界 にドジ こら000 の し ・求めに応じて通貨か 全に交換しなければならない 民後。 名国は金本位制を廃上 めに広じ党から多がると。 自国の全が散 したが, 第二次世界大戦後に 国に流出するおそれがある 1 回に流光るの保有量によって決定する アァメリカが金ドル本位制拓用 連和の人人人化するために通所が必要な導。 充分 した。 @②p263 AS! な量を発行できない EE

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公民 中学生

日本国憲法の覚え方と青線の部分の読み方教えてください…💦

ーーーー一 日本国民は、正当に選挙されだ国会における (公家者 ) を通じて行動し、 われら とわれらの子孫のために、 〈 誠 国 K ) とのて を ) による成果と、わが国人 士にわたつて ( 自 ゆ ) のもたらす赴沢を確民し、( 夏/特 ) の行為によつて再 び ( 吾 衝 。 ) の愉福が起こることのないやうにすることを決意し、ここに ( 多和 )が(同 区 ) にすることを直言し、この部法を確定する。そもそ も国贅は、国民の厳直な信託によるものであって、その ツい ほは倒久 )に 由来し、その権力は国民の ( (\去.希 ) かこれを行使し その(相本) )は ( 同多 ) がこれを享受する。 これは( 人想才序。 ) の原理であり、この恵 法は、かかる原理に基づくものである。 われは、これに反する一切の (押弦 )、 (移釘 ) 及び(銘紛) ) を拓際する。 日本国民は、 ,[B た. 0 牧 ) を介願し、人間相互関係を支配する宗高な理念を深 く自覚するのであつて、( 浅 ) を愛する諸国民の構成と信義に信頼して、われらの C清編 )と(針放 ) を保持しようと決意した。 われらは、(パ穴 ) を維持 し、 専属と弟圧迫と偏括を地上から永久に排除しようと努めてゐる (同朋 大銀 ) において、名営ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国 民が、ひとしく ( 息 ) と (少 ) から多れ、平和のうちに (ほ放2確を ) を有することを確認する。 われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専意して他国をおししてはならないので あつて、政治道徳の法則は、( 者 2 ) なちのであり、この法則に従ふことは、 (邊国 2 雄有| ) を維持し、他国と諸等に立たうとする各国の責務であると信ず る。 日本国民は、 て 関影2少 ) にかp、 全力ほあぁげてこの 机を琴所) とB を達成することを稚。

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