どなたかこの問題の解説をしていただきたいです🙇🏻‍♀️

【近況報告の手紙の原稿】 拝啓 佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます 私は中学校のサッカー部部長としての務めを果たし、先日部活動を引退しました。 最後の部活動の日には、後輩一人ひとりから感謝の言葉をもらい、このニ年半がん ばってきて本当によかったと思いました。 ヤ Jr 私が部長として他の部員たちを率いてこられたのは、佐藤コーチの教えがあった からです。練習のやり方やチームの戦術について迷うこともありましたが、そんな ときにはいつも「佐藤コーチならどうなさるだろう」と考え、顧問の先生と相談す 「リ マ ることで、課題を乗り越えてきたからです。改めて、感謝申し上げます これからもコーチの教えを胸に、成長していきたいと思います。 O 佐藤コーチもお体に気をつけて、これからもたくさんの小学生をお導きください 敬具 九月二十一日 ○○中学校 三ニ年一組 ヨ田 太 こうすけ 佐藤浩介様 前文には時候の挨拶を入れる、と学習しました。とありますが、【近況報告の手紙の原稿】 の「佐藤コーチにおかれましては、お元気でお過ごしのことと存じます。」の前に入れる時候 の挨拶として最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(2点) ァ 木々の緑が目にまぶしく感じられる今日この頃です。 ィ暦の上では立秋ですが、なお暑い日が続きます。 ゥ ひと雨ごとに涼しさを感じる季節になりました。 ェ)年もおし迫り何かとあわただしい時期となりました。

解き方を教えて頂きたいですm(*_ _)m 解答を見ても分かりませんでした。お願いします。

an 46a= 5, am= 8 (2= 1, 2, 3, ……) で定められる数列 {an}があ 土 dn 2 る。すべての自然数 n に対して0<an-4< 1 が成り立つことを示せ。 27-1 (大阪府立大·改)

教えてください🙏m(_ _)m

数学 高校生 1時間前 あも 解決済みにした質問 71% 丸をつけた所の質問です 丸をつけた1行目の方の指数がk とk-1で異なっているの に、2行目の方の指数はn-1と同じになっているのでしょう か?(1行目の指数の形が違ったら、同じ形になることなんて 有り得るんですか?) とても分かりにくくてすいません。教えてください人 明 >2のとき. の等比数 一般項方 るから,n22のとき 一1 は公比 3 号の等比数剤 a,=4;+2(83)-2) 第-1 =1 a,=a」+ 2 表=1 83-1-D 3-1 -3=1-3=-2 --2n-1) 44-1-1) 4-1 最項は b,=-2{ 3 =4-3-1-2n-1 4"-1 a。 3 よって 数列{a,)の一般設項は,a,=1 であるから, この式は n=1

技術の質問です！ 教科書みてもあまり分からなかったんですけど… なんかいい対策ありますかね？ 教えてくださいっ！m(*_ _)m🌟

注意事項 思考判断表現と主体的に学習に取り組む態度に関する問題があります。 この問題用紙が解答用紙とな りますので提出のときに、 違う用紙での提出の場合無効としますので自己管理をしっかりしてくださ い。例年、 紛失者が出ますので改めて注意してください。 必ず提出してください。 重要な提出物です。 技術·家庭科 【技術分野】 ここからは自宅で取り組む問題になります。 生物育成 教科書 p.94「考えてみよう」 より、春から畑で育てたキャベツが穴だらけになってしまいました。 どのような 対策が必要だったのか。 あなたの考える対策を具体的に述べよ。 提出日9月17日 (金) 場所:木工室 社会的問題について 今年の夏も酷署でした。 地球温暖化問題が深刻さをましています。後期よりものつづくりの題材に入りますが、 「も のを生産するときにどのようなことに気を付けて作る必要があるか。」 考えを述べましょう。

この二次関数の(2)(4)わかる人いますか？？放物線と直線との交点の座標を求めるやつです!!!

(2) yーとター4=-6 (4) y 2とy=32 2

方言が盆土産に与える効果について教えてくれませんか？

X.尾張(合ってますか？) Y. に入る語句を教えて欲しいです🙇‍♀️

『尾張国百姓等解文』 毛張国の郡司百姓等解し申す。 官裁を請ふの事。裁断せられんことを請ふ、当国守チ (a 朝5元命 の基状。 九千三百七十四東四把一分の事。 らんぎょうおうほう )、三箇年の内に責め取る非法の官物、 並びに濫行横法三十一箇条 例挙の外に三箇年の収納、暗に以て加徴せる正税四十三万千二百十ハ束の息利十二万 あktとなか。 しゅうじょう そくり れいこ そら かちょう ぼくさい み請ふらくは、件の元命朝臣を停止し、改めて良更を任じ、以て将に他国の牧幸をして治国優民の 薬賞を知らしめんことを。 … うり しゅうじょう れいこ そくり 「息利」…利息のこと *「愁状」…裁判をお願いします 「良史」…よい役人 「例挙」…定められた出挙 りょうり ぼくさい 「牧宰」…国司のこと 【史料演習 11 Q1 空欄aを埋めなさい。 Q2 内容をまとめよう! この文章は、(x 月張 )国の郡司や百姓らが、当国の国司(y 府に訴えた文章である。このことからもわかるように、 地方の行政は崩壊していた。 )の横暴な悪行を、政

出来れば全ての答えを教えて欲しいです！

2 の 得点 50 検印 10 助動詞のまとめ2 演習問題 日次の「徒然草」の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 お」 人は、己をつづまやかにし、箸りを退けて、財を持た一 にから 世をむさぼら= むぞ、いみじか わが身を簡素にし ぜいたくを遠ざけて るべき。昔より、かしこき人の富めるはまれなり。 世俗の名利をむやみにほしがらないようなのが 立派だ 賢人で富裕な人はめったにいない Nリ」 きよいう 唐土に許由といひつる人は、さらに身にしたがへる貯へもなくて、水をも手してささげて飲みける 母国P 全く 手ですくいあげて を見て、なりひさこといふものを、人の得させたりければ、あるとき、木の枝に掛けたりけるが、風 ひょうたんと に吹かれて鳴りけるを、かしかましとて捨てつ。また手にむすびてぞ、水も飲みけり。いかばかり心 やかましいと言って そんしん 手ですくって わらひとつかね のうちすずしかりけむ。孫農は、冬の月に会なくて、藁一束ありけるを、夕べにはこれに臥し、朝に すがすがしかっただろう 冬季に夜具がなくて は収めけり。唐土の人は、これをいみじと思へばこそ、記しとどめて世にも伝へけめ、これらの人は、 取りかたづけた 立派だと思ったからこそ 伝えたのだろうがわが国の人は 語りも伝ふべから「皿_。 (第一八段) 語り伝えもしないだろう 1空欄I~皿に、助動詞「ず」を適当な活用形に改めて入れよ。 2波線部「掛けたりける」を、0品詞に分けて、例にならってそれぞれ文法的に説明し、回口語訳せよ 4点×3 例伝ヘーハ行下二段活用動詞「伝ふ」の連用形。けめー過去の原因推量の助動詞「けむ」の己然形。 5点×2》 3傍線部Q·@の助動詞は、どのような意味を添えているか。それぞれア~エから選べ ア 作者の感動した気持ち。 ウ自身の体験を述べる気持ち。 ィ 許由が音に気づいた気持ち。 工 過去の出来事を伝える気持ち。 ィ なんとなく行う気持ち。 ェ近い将来確実に行う気持ち。 ア 意志を持って行う気持ち ウ 文意を強める気持ち。 111重傍線部「けり」は、上に係助詞の一そ」があるため、文末にあっても終止形とはならない。適当な活 用形に改めよ。 o本文中から、完了·存続の財重詞-り」を含む文節をすべて抜き出せ。 (oE)

この解説のところに疑問があります。 数列a_n-3は、 初項5、公差3の等差数列ではないんですか？ なぜ等比数列とわかるのかとかさっぱりわからないです、。

例題 14 次のように定められる数列{an}の一般項を求めよ。 16 a=8, an+1=2amー3 解 an+1=2a,-3 を変形すると, α=2a-3 より, α=3 an+1-3=2(anー3) したがって,数列 {an-3} は, 初項 a-3=5, 公比2の等比数 列となり、 an-3=5·27-1 よって, an=5·2"-1+3

生物の体内環境で二酸化炭素の運搬がよく分からないのですができるだけ簡単に説明できる方いますか？

また,組織の細胞は, 酸素へモグロビンから受け取った酸素を呼吸によっ て消費して,二酸化炭素(CO) を放出している(図I)。放出された二酸化炭 素は,赤血球に含まれている酵素によって炭酸水素イオン(HCO,-)に変えら れ,一部は,血しょうにも溶けて組織から肺まで運ばれる。肺では,これと は逆の反応が起こり,炭酸水素イオンが再び気体の二酸化炭素となって体外 20 に放出される。こ 組織 ニH.CO3ニH* + HCO3- 肺胞 肺胞 CO2 + H:O 組織 のように,赤血球 25 は,酸素と二酸化 CO2 CO。 H-O 静脈血 HO CO2 |CO2 赤血球 炭素のいずれの運 HCO。 トH HCO。 H.CO。 H*d HCO。 搬にとっても欠か すことのできない HCO。 重要な細胞である。O図I,二酸化炭素の運搬 30