中学理科　光合成 (3)教えてください🙏

⑤5 光合成と呼吸 2⑥⑥C (沖縄改) (7,5x5) 試験管2本にBTB溶液を入れ, 息をふきこんで緑色に調整した。 それぞれにオオカナダモを入れ, ゴム栓をして試験管A,Bとし, 次の手順で実験した。 表は, その結果である。 手順1 試験管A,Bを暗所に12時間置く。 手順2 次に,試験管Aにはじゅうぶんに強い光を,試験管B には弱い光を12時間当てる。 A B BTB溶液の色 手順1終了時 手順2終了時 1 2 1 緑色 (1) 表の①,②に適する語句を書きなさい。 (2) 手順2で発生した気泡には, 空気と比べて何という気体が多 くふくまれるか。 (3) 手順1開始から ア 手順2終了までの 間 光合成のため にとり入れた気体オ a が BTB溶液中 にとけている量の 12 24 12 24 0 12 24 0 12 24 変化をグラフで示した。 試験管AとBのグラフを,上のア〜ク からそれぞれ選べ。 ただし, 縦軸は気体の量を表し,横軸の 12は実験開始から12時間後 24は実験開始から24時間後を表 している。 0 0. 発生した気泡の数の比較 手順1 手順2 多かった 少なかった 発生しなかった 発生しなかった KARK 12 24 12 24 カ キ I 12 24 12 24 青黄緑中 (1) 黄色呼吸で ② 青色 6 2 (2) 酸素 (3) キ B CO2 つかっている I ○ヒント (1) 二酸化炭素が 水にとけると酸性の水溶液 になるね。 (2) 光合成によって出され る気体だよ。 (3) 実験開始から12時間後 までは、AもBも同じだよ。

新理科問題集です。 4番の問題が全部わからないです。。 どういうことが説明してほしいです。 よろしくお願いします🙏

(EE12 EB2 (E12) (田 CH を流 きのようすである。 ① コイルのN極になっ ているのはC,Dどち ら側か。 N極 イ ② 図6の点ⓐ~dに磁 針を置くと,磁針のN さい。 極の向きはどうなるか。 次のア~エから選び,記号で答えな Cb N極 C (H ③ア,イ,ウのうち磁針 のN極の向きが同じなの は､どことどこか。 ③一般にコイルの磁力を大きくするにはどのような方法があ るか。 簡単に説明しなさい。 図 6 4 〈電流がつくる磁界〉 図7の①~③について 次の問いに答 えなさい。 ① 導線を磁針の上に置く と, 磁針のN極は,ア, イどちらに動くか。 電流の向き 図 7 電流の向き ② 導線にはア,イどちら に電流が流れているか 51000000㎎ -49- - 点B (5) (1) (2) a) 4 □① □② (b) □③ と

理科において、「動き」と「運動」は同じ意味ですか？ 例)力の働きを答えよ。①〜　②〜　③力の動きを変える ③の「動き」の部分を「運動」に変えても丸になりますか？

理科ー電流・電圧ーについての質問です🙌🏻 回路図を書く問題なのですが問題の図が②(私の答え)のように3つに分かれずに③(答え)のように2つだけに分かれるのがなぜか分かりません💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️՞

Co A god + K 電圧計 NEON 一極 +極 大 8 1 alll A B 108 電流計 + it JA SHOF

2️⃣の2と4がどうしてこの答えになるのか、意味分かりません(TдT)💦　明日テストなのでだれか速急に教えてください🙇🙇🙇💦💦

3 1) Aさん Bさん 図に記入 作用・反作用の 右の図のように,Aが③ オールで岸の岩 を水平方向に押すとボートが動き, ⑥ その しゅんかん 瞬間Bの体がBから見て[ 」に傾きま した。これについて,次の問いに答えなさ い。 □(1) オールで岩を力で押したとき,岩がオールを押し返す力Fを図に矢 印で表しなさい。 ただし, 作用点をPとします。 「思考力 次のア~オから, 下線部ⓐ と同じような現象を2つ選び, 記号 で答えなさい。 かわ アだるま落としで下の円柱をはじくと,円柱だけとび出し, だるまは落下した。 止まっている電車の中で、つり革を下に強く引くと、体が浮いたよう に感じた。 ウエレベーターが下がりはじめたとき, 体が浮き上がるように感じた。 はば エ 走り幅とびで地面を強くけると､大きな力を受けてとぶことができた。 オ宇宙では,ロケットはエンジンをはたらかせなくてもとび続けた。 □にあてはまる語を,次のア~エから選び, 記号で答え 下線部①の なさい。 ア うしろ イ前 ウ右 左 2 (1) (2) (3) 図に記入 * I ア /理科3年 119

理科の問題です。 （3）なのですが、回答の説明を読んでもイマイチ分からないので、できれば教えて頂きたいです🙇‍♀️ また、もしよければ説明の式の意味を教えていただきたいです🙇‍♀️

1 図のAさん、Bさんが、床に垂直に立てた鏡の前に立った。 (1) Aさんの全身をちょうどうつす鏡の縦の長さは何cmか。 Aさん 身長 152cm Bさん 目の高さ 目の高さ 身長 140cm 128cm 138cm かたん (2) Bさんの全身をちょうどうつす鏡の下端の床からの高さ は何cmか。 ) (3) AさんとBさんの全身を同時にちょうどうつすには、 鏡の縦の長さと鏡の上端の床からの 高さを何cmにすればよいか。 鏡の長さ ( 床からの高さ(

理科の問題です。（1）の図3のところなのですが、答えは ア だそうなのですが、なぜ ア になるかが分かりません。考え方（図）を教えて頂きたいです。 お願いします。

6 鏡にうつる像の見え方 次の実験1~3を行った。 あとの問いに答えなさい。 〔実験1] 3時を示している図1の時計を,図 2,3のように鏡の前に置いた。 〔実験2] 図4のように, 鏡の前に置いた人形を矢印の向きに回した。 〔実験3] 図5のように、背中に｢5」の数字の入ったシャツを着て,鏡Aを背にして立った。 手に持った鏡Bを目の前にかざすと,鏡Bには鏡Aにうつった自分の背中がうつった。 図2 図1 図3 90° 図5 鏡B 鏡､ L -鏡 時計の 後ろ側 90° ア 時計の 後ろ側 (1) 実験1で, 図 2.3の鏡 にうつった像はどのように なっているか。 右のア〜エ からそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 鏡 図 4 鏡､ accide 人形 ウ H ↓鏡 12 光の反射と 鏡A, 6の答え (1) 図2 図3 15

⚠️中3理科天体です⚠️分からないところを教えていただきたいです💦①Dで午後9時さそり座が見える方位はなんですか？教えてください🙏 ②Dで双子座が見え始める方位を教えてください🙏

ふたご座 A みずがめ座 B しし座 6 さそり座

理科の電流と磁界の問題です！ この17~20の答えを教えて頂きたいです。 またこのようになる理由を教えてください。 授業では17が磁界、18が電流、19が電流、20が磁石と言われたような気がするのですが最後先生がチャイム鳴ったあとで適当に言ってて分かりませんでした。 よろ... 続きを読む

| 電流と磁界 ●電流の向きと磁界の向き ねじ 回す向き 3 (7) の向き 進む向き 0000 0 〔18〕の向き 導線 AW N極 磁力線 + ●磁界の中で電流にはたらくカ 力のは たらく 向き ~ [20] による磁界の向き による 磁界の 向き 電流の 向き

2枚目の(ウ)に書かれている「転倒し始める時は〜」のところが分かりません。なぜそれが成り立つのでしょうか？

例題1 剛体のつりあい ① 次の文中の 図のように、直方体の一様な物体Aが, 水平と45°の傾斜をもつ地盤Bの上に,質 量の無視できるロープCによって取りつ けられた構造物がある。 物体Aと地盤B とは、接触しているだけである。 をそれぞれ記入せよ。 に適する数値(負でない整数) A 4m 考え方の キホン M145° mg45 2m C B J 水平面 物体Aの質量 : m=1.0×10℃〔kg〕, 重力 加速度の大きさ:g=10[m/s'], 物体Aと地盤Bとの間の静止摩擦係 数および動摩擦係数 : μ=1/3,√2の値: 1.4とし, ロープCは十分強く, 伸び縮みしないものとする。 × 10°Nであり、地 × 10°N である。 (1) 静止しているとき, ロープCの張力は (ア) 盤Bが物体Aに作用する抗力の大きさは (イ)[ (2) 地震によって、 次第に強くなる上下動 (鉛直方向の動き)が起こ り,ある加速度が物体Aにはたらいたら, 物体Aが転倒 (物体Aが 地盤Bに対して,すべり離れなどの動きを起こし、回転して倒れ る状態)を起こし始めた。 その加速度の大きさは (ウ) m/s' であ り、ロープCの張力は (エ)[ |×10°Nである。 (3) 地震によって、 次第に強くなる水平動が起こり,ある加速度が 物体Aにはたらいたら, 物体Aが転倒 ((2)参照) を起こし始めた。 その加速度の大きさは (オ) m/s' であり, ロープCの張力は (カ) × 10°である。 〔東京理科大・改〕 力学において最も重要なことは, 力を正しく見つけることである。 そして力がわかれば,それらを互いに垂直な方向に分解し、力のつ りあいの式を2つつくる。 次に,適当な点のまわりの力のモーメントのつりあい の式をつくる。あとは, 以上の3つの連立方程式を解くだけである。なお, 静止 摩擦力はつねに最大静止摩擦力が働いているとは限らないので, はじめからその 値を IN とおいてはいけない。 まず, 未知数として文字で表し (例えばF),つ りあいの式を解いてFの値を求めてから, FUN の条件を課せばよい。また, 力のモーメントのつりあいの式は、任意の点のまわりのモーメントで考えてよい が、なるべく計算が簡単になるような点を選べばよい。 すなわち, ある力の作用 線上の点を選ぶと, その力のモーメントが0になるので計算が楽である。 1カ学