小学6年生の円の面積の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

(指導内容) 学習した内容の確かめ 3 ① 次の図形の色をぬった部分の面積を求めましょう。 ① 2 考え方 16cm 20cm 考え方 7 円の面積 まとめ 20cm ) 20 cm 考え方 考え方 20cm 20cm (知・技) ) )

四年生の算数の質問です 四捨五入を素早くやるコツを教えて下さいm(_ _)m 回答、お願いします。

習ったものが夏休み前で忘れてしまいました… ①の問題でなく、②の問題を教えてください😢

章の問題 A 1 1次関数 y=-3.x +5について、 次の問に答えなさい。 (1) x=-3,x=2に対応するyの値をそれぞれ求めなさい。 3章 1次関数

中3数学2次方程式 練習の問題がよくわかりません｡｡動く点のやつなんですけど､解を求めるまでの式とできれば解説もほしいです! おねがいします🙏🏻

よって、 t=46 も問題にあっている。 答 20171020 20cm 秒後と 練習. AB = 20cm, BC = 20cm, ∠B=90°の直角二等辺三角形があります。 点Pは辺AB上を毎秒1cmの速さでAからBまで動き, 点Qは辺BC上を毎秒1cmの速さでBからCまで動きます。 P,Qが同時に出発するとき、△PBQ の面積が△ABCの面積の 1/2になるのは, 何秒後ですか。 《解》t秒後に△PBQ の面積が△ABCの面積の1になるとすると, B 6 秒後 20cm

求め方がよくわかりません。答えは1が円周と半径で2が答えが527.52cm³です。2の求め方を教えてもらいたいです。

3 容積が180cmのコップ A80cmのコップB 150cmのコッ ブCDがあり、コップAとコップBにはジュースがふちまで入ってい て、コップ CDには何も入っていません。さわさんとえみさんはふた りで同じ量ずつジュースを飲もうと思っています。 これらのコップを 使ってコップCDにジュースを同じ量ずつ分けるとき, A~Dのコッ ブの使い方を説明しなさい。 図 1 4 円の面積の求め方を考えて みます。 図1のようにひも を巻いて円の形をつくり, 半 径で切って広げると三角形に なります。この三角形の面積 を求めることで、円の面積を 求めることができます。 (1) できた三角形の底辺と高さは,それぞれ円のどの部分を表していますか。 切る 広げる A 180cm² 底辺 C 150cma 底辺 図2 3cm 高さ 8cm (2)上の考え方を使って、図2の図形の体積を求めなさい。 また、求め方も書きなさい。 なお、この 図形の底面は,半径5cmの円から半径2cmの円をくりぬいた形をしています。 (求め方) B 80cm³ (答え) D 150cm³ 高さ 底面の外側の 円周の長さ 31.4cm 5 底面の内側の 円周の長さ 12.56cm 形 ま cm³

来週テストがあるので、教えていただきたいです

B. 物質量と質量の関係 (1) アルミニウム 2.0mol の質量は何gか。 (2) 水素分子0.25mol の質量は何gか。 (3) ナトリウムイオン Na+ 0.10 mol の質量は何gか。 (4) 一酸化窒素 NO 75g は何mol か。 (5) ダイヤモンド 0.3カラット (0.060g) 中の炭素原子は何mol か。 C. 物質量と体積の関係 (1) 酸素 5.6Lは何mol か。 (2) 窒素 0.020 molは何mLか。

（3）の方程式を、解説つきで教えてもらいたいです💦 分配法則が苦手なのでお願いします(；​；)

問1 次の方程式を解きなさい。 (1) 5(x+1)-2x=11 (3) 2x-3(2-x) =4

1+1の答えを教えてください。

二次方程式の利用の問題です！ なぜ式は (x＋１)の二乗=3(2x＋2)＋7なのですか？ 真ん中の数の二乗が残りの2数の和の3倍より7大きいなら、式が (x＋１)の二乗=3(2x＋2)ｰ7 になると思ったのですが…( ¨̮ )?????

③連続する3つの正の整数がある。 まん中の数の2乗は、残りの2数の和 の3倍より7大きい。3つの数はいくつ? (x,x+1,x+2 (x+1)^²=3(2x+2)+7 x^²-4x-12=0 2x=48 (X-6)(X+2)=0 X= 6₁X

どうしてこうなるんですか？ どうしても理解ができないです、、、、

知識・技能 下の①~③のグラフは, 比例と反比例 のグラフである。それぞれのグラフの式を, ALC の中から選びなさい。 (10x3) ② y 4 ① 3 -5 y=2x y=-3.x 5 y= -5 6 JC y= 1 y= XC 2 O =1/3x y=- 6 IC ① 原点と点 (42) を通る。 ② 原点と点 (1,-3) を通る。 ③ 双曲線で、 点 (2, 3) を通る。 RIS y= 分 6 y= IC ② SOMME ① IC =-11/2x0 PLEAS y=-3xc (2)