急ぎです 解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ

解答がなく困っています、お願いします😭

|氏名 |実施日 得点 5 名詞·冠詞 /100点 1 次の英文の( 必要がなければ、,そのまま書きなさい。 )内の語を適する形になおしなさい。なおす 1 6点×3 /18点 (1) They are young (man). (2) I drink a lot of (milk) every day. (3) Look at those (child). 2 次の英文の に適する語を選び, 記号で答えなさい。 2 6点×2 /12点 apple on the dish. ウ the (1) There is ア a イ an (2) Iknow a boy. boy is Jane's brother. ウ Thethe yard. )内の語にかえて書きかえるとき, (イ An 3 次の英文の下線部を( に適する語を書きなさい。 (1) He carried a box. (many) アA 3 6点×4 /24点 対文を完成させなさい。 He carried many (2) Do you want a glass of water? (two) Do you want two of (3) There is a knife on the desk.(three) Theres you three on the desk。 d oda hd (4) Is this dictionary yours? (these) Is tha these camera y yours? 4 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書き 4 6点×4 /24点 なさい。the girl kind to your children? (1) 私たちはバスでそこへ行きました。 B We went there ほぼ同じ内容をす。ように (2) どうぞ私に紙を1枚ください。 に連する fal l Please give me a paper. (3) 私たちは北海道でたくさんのキツネを見ました。 We sawurroom? in Hokkaido. (4) 彼は今いくらかお金を持っています。 He has omoko. d ad now. 5 次の日本文を英文にしなさい。 (1) 私たちは始発電車に乗りました。 (2) 私は紅茶を2杯飲みました。あ? ad y 5 11点×2 /22点 中3英語 コ

空欄に入る語句を教えて下さい！！

SUPPLEMENTARY READING Professor Smith: Today we are going to talk about searching for planets outside the solar system. In the universe. there are a vast number or stars and there must be a vast number of planets. Life is likely to exIst elsewhere. As a matter of fact, astronomers have found hundreds Or planets beyond our own solar system. Bart: I have a question. Those planets don't produce any light, so hoW do scientists find them? Professor Smith: It's not as difficult as you' may think. Researchers search for stars that have irregular movements caused by the gravityof the orbiting planet. Can anyone guess what those researchers do next? Victoria: Yes, I've read that researchers measure the distance between a planet and its sun, using high-tech telescopes. As a result, they can tell the temperature of'the planet. If the temperature is moderate, liquid water could exist. Professor Smith: Correct. Those conditions are suitable for life to begin, as it did on Earth. (162 words)

お願いします

Mocabulary「頻出動詞 150|| No. 11~20 ャの例文の空所に当てはまる動詞を下から選び,必要があれば適切な形に直して入れなさ word い。ただし,同じ語は1度しか使えません。 (各2点) No.11 0 You should be careful not to. Uni here. 2 The fireman No.12 2 a child's life two weeks ago. When water is No.13 3 it turns into a gas. (英) No.14 4 The boy couldn't what happened at that moment. No.15 6 She will their invitation. bid lot ad2:sdnensM No.16 6 My mother is in the kitchen now. bmot 1.0% lo No.17 の He his hair style yesterday. o 1 woW: usdeasM No.18 8 Smoking is not in this building. d 1s No.19 9 He caught a ball and it to me. No.20 0 Everyone used to me for my twin brother Tom at that time. 90 90d cot UTTOl trip / allow /change / cook / save / heat / mistake / refuse / throw / understand

こちらの文はcould youではダメですか？ また　could you とwould you の違いを教えてください

私に少し水をもってきていただけますか。 ) water? Would you bring me (

全ての問題お願いしたいです🙇🏻‍♀️

Practice 2 Ican tell what is in a room. 1()内の語句を並べかえて, 英文を完成させなさい。 AB 1. Please ( cat / Mimi / call / this). 2. (door / open / leave / don't/the). 3.(made /good result / proud / him/the). 4. There (in/ various / are/ thé zoo / animals ). 5.(from/ secret / we/ our promise / kept) our classmates. 6. There (much/in/the cabinet / isn't/ space). 2( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 下線部の動詞が自動詞か他動詞かを答えな さい。CD 動詞] 1. (look/you/at/disappointed) the score. 2. (the problems/of/we/ourteam/discussed). 3.(my teacher/to/about/talked/I)my problem. 動詞) 動詞) 動詞] 4. (made / rude behavior/angry/me/his ). 動詞) 5.(agreeting card/myhost mother/I/sent). 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 D 1. ニックは自分のばかげた間違いを謝った。 1lr mictolke

なぜこのようになるのか解説お願いします

(1) We(we can / to / whatever / must do / solve ) today's environmental problems. We _must doiwhaterer wや cdn to Solvp today's environmental prob (2) I'll (to / whoever / these books / wants / give / them ). Ill_Jive these books to nhoever them

4問教えてください。 またここら辺の問題時制(？)がめちゃくちゃ難しいです。 何かコツがあれば教えていただけると嬉しいです。

口(4) Had she arrived here earlier, she could have seen the movie star. As she here earlier, she see the movie star. →仮定. 口(5) Were I a bird, I could fly to you. Because I a bird, I 口(6) Iwas busy yesterday, so I couldn't watch the game on TV. fly to you. IfI had been yesterday, I would have been watch the game on TV. 口(7) Since there is water, living things on earth can live. If there water, living things on earth live

英語表現です！解いていただけると助かります！

教科書 pp.116~118 代名詞 on al pnutton erso "Ineje" dfiw aAny。 Option 2 人称代名詞 > we. you, they がば くぜんと「人々」をさ すことがある。 >所有代名詞: 「~のも の」=〈人称代名詞の 所有格+名詞) >再帰代名詞:他動詞や 前置詞の目的語が主語 「Fill in the blanks and complete the sentences. 0O ) have a lot of snow in winter in our hometown. 私たちの故郷には、 冬にたくさん雪が降ります. ) say that her husband is an actor. 彼女の夫は俳優だと言われています。 ) house is bigger than ( uman Aト と同じ人物やものの塩 あなたたちの家は彼らの家よりも大きいです。 ) lying in the forest. ふと気がつくと, 彼は森の中に横たわっていました. 9304イ 4. He found ( 合に用いる。 5. The children dressed ( ) cheerfully. wir ton ste o C p 子どもたちは,うきうきした気持ちで服を着ました。 6. Ryo set a new record. (1o srto2 ) surprised us. lieme リョウは新記録を作りました. 僕らはそのことに驚きました。 7. Let's go back home. ( |リaohue )is getting dark. 家に帰りましょう. 暗くなってきています。isnidmoo-abiow sisitgon qs enit saoor) 0.9onene edt stolgmos 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. itの用法 20gce fAG さす。 >前に出た語-句·文を 1. [the smartphone / to / games /it/fun/play / on/is ]. E >天候-時間·距離など を表す。 2OKOUE 200CL E >形式主語 形式目的語 になる。(→Grammar スマートフォンでゲームをするのは楽しいです. begna gogi t wor ( 2. [ think / that / it / study / children / necessary / should /I] about A environmental problems. Focus 12参照) 指示代名詞 vinb >人やものをさすthis [these] / that [those]. >前に出た節や文の内容 をさすthis/ that. 2Veb s about Lo environmental problems. 私は子どもたちが環境問題について勉強することは必要だと思います。 3. Good manners in my country [ in / different / are / country / those / >すぐ前に出た名詞の繰 your / sometimes / from ]. p COLLSC り返しを避ける that Good manners in my country fon ai by Tiin aeelo1omrV 私の国でのよい作法は,ときにはあなたの国のよい作法とは異なって [those]. vewoH 8ume います。 4.「speaking / to/ similar / of/ that / your way / is ] of your brother. Vobrioid of your brother. あなたの話し方はお兄さんの話し方と似ています。 5. [long/it/does / to / how / take ] get to the library? get to the library? 図書館に着くまでにどのくらい時間がかかりますか.

和訳と用法を教えてください。 お願いします。

の具体例を4分野、日 次の英文を和訳し、下線の接続詞(a)、(b)、(c)、 (d)について、その用法を日本 語で説明しなさい。 One can seewhy Japanese would think of themselves, not as less international than others, but more so. One need only scratch the surface, however, to discover the superficialities of their internationalism and the strong sense of separateness the Japanese still feel Even at the height of the postwar Japanese reaction against nationalism and the authority of the state, all Japanese remained so completely nationalistic ina basic sense that no one ever dreamed of the sort of problemS .that arise in some other countries , where there is insufficient identification of the individual with the nation. 一般に人が民族的な感情を強く持つのはどのような時だと筆者は言っていま