大門1を教えてください！ 自分で考えた答えは 1. talking 5. hearing 2. to meet. 6. reaching 3. reading. 7. to study 4. to tell. 8. to turn... 続きを読む

11 各文の( )内のうち,適当なほうを選びなさい. GIV (1) I enjoyed (talking / to talk) to you. (2) We didn't expect (meeting / to meet) Jim at the party.o es mor (3) She hasn't finished (reading to read) the book yet. (4) Ben refused (telling / to tell) the truth. (5) I remember (hearing / to hear) this song before. to reach) the toy. His our (6) The little girl is trying (reaching (7) He has decided (studying / to study) engineering at college. hod of (8) Don't forget (turning to turn) off the heater when you leave home. 1801010011 ↑

急募！！！ 1、2、3の答えを教えてください！ 翻訳かけてみても1の答えがよく分かりません！ 理解力ないです誰か助けてください（ ; ; ）

Questions Wambert Office Supplies 4720 Wilshire Boulevard Los Angeles, CA 90036 As of November 1, we are open for business! We are the largest new outlet of its kind in the area. As such, we are offering a broad selection at great prices. Choose from these products and services: Stationery Computers, tablets, mobile phones Photocopying In-store wireless Internet/e-mail access Business card design and printing Large-volume printing* Prepaid phone cards The store manager, Miranda Turner, and her entire staff welcome you! Bring this invitation with you before November 14 to receive 20 percent off any item in the store. *Requires at least 10 days' notice 1 What is the invitation for? (A) A community fair (B) A grand opening (C) A recruiting event (D) A product demonstration What is NOT mentioned as a service of Wambert Office Supplies? (A) Electronics sales (B) Business cards printing (C) Home delivery (D) Internet usage How can customers get a discount? (A) By speaking with a manager (13) By responding to an e-mail (C) By coming before a certain date (D) By registering a specific product

アになる理由がわかりません。 教えてください

7. consider (5) If you ( 7. are to get 1. considerate ) there by noon, you should take a taxi. 1. were got to . considering . had been I. considerable I. had not been

時差の問題です。 解き方と答えを教えてください！！

DJ____ワークシート (WS) MQ 時差の計算をして、 世界の時間を意識してみよう! 30 「カサブランカ 標準時間帯 独立時間帯 (2021年) | 赤数字はグリニッジ 標準時との時差 (単位:時間) ※サマータイム制度を 実施している国・地 もある 20 +3 カイ モスクワー +4 +1 +2 38 ケープタウン +3 AQナイロビ +5 +6 +3:30 +4:30 カシ +5:45 45:30, 日本より時刻が遅い地域 +3 答え +7 7,9,17? +6 +5:30 +6:30 120 +9 ポンゴン マシンガポール +4 +5 +6 +7 +8 [+8:45] +10 +9:30 +9 +11 問1 東京 (東京国際空港/羽田空港)を1月15日の午後5時に出発する航空機で サンフランシスコに向かう。 サンフランシスコには、 現地時間の午前9時に 到着する予定である。 搭乗している時間(所要時間) は何時間だろうか。 ter- +12 シドニー ON メルボルン 180 10 -12 -11 -11 +13 ・12:45 -9 アンカレジ 150% 日本より時刻が 早い地域 +10 | +11 H12-12-11| 問2 ホノルル サンフランシスコロ 参考: 世界の等時帯 (教科書P9) [World Time Zone資料 - 9:30 P-6 ロサンゼルス 「日本より時刻が遅い地域 -10 1111 ワシントンD.C. 23:30 F-1 エノスアイレス pering 7600 オデジャネイロ -8 -7-6-5-4 -3-2 40 日本時間の9月8日の午前2時から、ロンドンで行われるサッカーの試合が 生中継される。 日本時間の9月8日の午前2時は、ロンドンの現地時間では 何日の何時だろうか。 サマータイム制度に注意して考えよう。 答え WBORA

至急です。並び替え問題です。 お願いします🙇‍♀️

3) (Billy, read the book, because, his teacher, recommend, it)

2行目のsomeone who saysからwhat they say,までの文章構成がよく分かりません。詳しく解説お願いします🙏

5 For people from low-context cultures, on the other hand, “No" literally means “No.” ④ A good 優れた 人ではない 良い伝える人 意味したこと いうこと communicator would be someone who says what they mean and means what they say, and not someone コミュニケーターは話し手の意図を読みとるのが得意な人ではなく、言いたいことを言い、意味する人です。 得意な人 読みとる 話しての 意図 who is good at reading the speaker's intentions. According to research by Professor Erin Meyer, who specializes in intercultural communication, the US is the lowest-context culture in the world, followed by Canada, Australia, the Netherlands, Germany, and the UK. to mant algian di

答えは③です。 ｢the (　)effortという並びから、空所は形容詞の働きをする単語なので、分詞のcombinedだとわかる。｣ と解説されました。 これが正解である理由は理解出来たのですが、④が不正解の理由が分かりません。 名詞の形容詞的な用法でeffortを修飾... 続きを読む

066 名詞を修飾する分詞 分詞の前置修飾 The success of the project will require the ( ②combine ① combination ERINDO inova neq be ) effort of all students. etnove ( 青山学院大 ) ③combined ④combining 解答 (3) プロジェクトの成功には生徒全員の協力が必要だろう。

今日学校で、形容詞のものを名詞に直すとどうなるかって言うのをやりました。 例えば2は 名詞になると、 confidence になるみたいな感じです。 私が写真に○を付けました（単語の左横です） その単語について名詞になるとどうなるのか教えてください！

A Words & Phrases 1 Look up the words and phrases in a dictionary. 2 confident /ká:nfədənt/t direction /dərékfon/Fo 3 leadership /li:darjip/ !-R-7 less + 原級(〜ほど)…でない 5 cooperative /kouá:parativ/f anita. 6 modern /má:dərn/ (to inigo mwo 7 focus on ~に重点を置く、~を重視する ※音声は太字のみ ○ empower /impáuǝr/~/+8573 enhance /inhæns/th 10 incredible /inkrédəbl/CSAVACO of etadlo slavilosu na o at a ~ pace /péis /~な速度で 11 tackle /tækl/ + ~ (= √2 | $t ~に取り組む ongoing /á:ngouiŋ/ 10 n

頭悪いすぎてわかんない教えてください

(6) POZERINT 熟語の構成 次 記号で答えなさい。 の語の構成を後から選び、 ①登山 ( ) ⑨雷鳴 ⑨雷鳴 ( ②無欲( ) ⑩公認( ③温暖( ⑩虚実( ②帰京 ( ④日没 ( ⑤曲線( 絵画( ⑥増減) 鉛筆 ⑦収納( ⑩未収 ⑧ 非常 ⑩ 残雪 ア 前の部分が主語、後の部分が述語になる。 (国立) イ 前の部分が後の部分を修飾する。 (高原) ウ前の部分と後の部分が似た意味で並立する。 (運動) 工前の部分と後の部分が反対の意味で並立する。 (黒白) オ前の字が後の字の意味を打ち消している。 (不幸) カ前の部分が述語にあたる意味を表し、後の部分が「~ を」「~に」などでそれに係る意味を表す。 (読書)

電池についての問題です！解答の赤の部分がなぜこのように引いたり足したりするのかがよく理解できません💦よろしくお願いします🙇‍♀️

] 13 質量パーセント濃度が 35.0%の希硫酸 520g を用いて (1)25) ★★ 鉛蓄電池を作製し, 放電させたところ, 0.25molの電 (2) 4.5 子が流れた。 この放電によって, 電解液中のH2SO4 は(3)32 放電前に比べて1 ★★ g減少し, H2O は 2 ** 増加するので,希硫酸の質量パーセント濃度は 3★★ % (すべて2ケタ) となる。 H = 1.0, 0 = 16, S = 32, Pb =207 (関西) 解き方 鉛蓄電池の放電時における全体の反応式lom e 2mol Pb + PbO2 + 2H2SO4 → 2PbSO4 + 2H2O から, e が 2mol 流れると H2SO4 (分子量 98) が 2mol 減少し, H2O(分子 量18)が 2mol 増加するので,e-が 0.25mol 流れると, (2) Pb- 1+2H Jovem (e-) (H2SO4) TO ST 2mol 2mol s #ALOd¶ - 0.25mol 0.25mol PERINTEE となる。 よって, 電解液中のH2SO4は, 0.25mol 減少した H2SO4 [mol] × ≒ 32〔%〕 となる。 JIRES 溶質 〔g〕 : 520× 溶液〔g〕 : 520 × - 98g 1mol 減少し, H2O は, 0.25mol 増加した H2O [mol] 増加した H2O [g] 増加するので,希硫酸の質量パーセント濃度は, THEOR 18g Imol ESTUD 減少した H2SO4[g] 35.0 100 CO6829 0209 (H2O) STU + 2mol_ 02&st Joan & + 0.25mol = 24.5 〔g〕 = 25 〔g〕 [lom) H2SO4 24.5 = = 4.5 〔g〕 Tom 09.0 124.5」 + 4.5g H2SO4 H₂O x 100 03 655SPOWORS JU H 3 「マンガン酸 *** 12枚 質の 「アルカリマ 代正 M