物理です。 左が問題で、右が解答となっています。 右の方に運動方程式でも解けるが…とあり、自分で考えてみましたが、分かりませんでした。 分かる方、運動方程式を使って解いた解答を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

EX 質量 m,Mの物体P, Qが糸で結ばれ, 滑 車を介してPは滑らかな机の上で支えられて いる。 P を放し, 距離だけすべらせたときの 速さ”はいくらか。 P m □M Q

物理です。 解説の補足をお願いしたいです。 2枚目の解説のPが「一瞬静止する時」がどこか分かりません。その後の立式も分かりません。 また、1枚目に私が書き込んだメモのように、バネの場合は、mghのような位置エネルギーの式を使うのではなくて、バネでいう位置エネルギー1/2k... 続きを読む

55 滑らかな水平面上で, ばね定数kのばねに結 ばれた質量mの小球Pを自然長の位置 0から の中点での速さ V2, 値 xm を求めよ。 だけ引いてAで放す。 0での速さ, OA ?およびばねの縮みの最大 の TUP mo O A mglではなんで ばねverのときは2/2をつかう

「OP=OBcosθであるから∠OPB=π/2」の過程が分かりません。なぜ∠OPB=π/2になるのですか？

教科書 p. 141~142 (2) 始線 OX 上に極座標が (2,0)の点B をとると, r=2cose のとき, OPB において, OP=OBcos0 であるから = ∠OPB= π 2 ----- 教科書 P(r,0) 解答 楕 こ 0 (1,0) B 2 (2,0) X す よって、点PはOBを直径とする円を描 くことがわかる。 すなわち, 求める曲線は, 極座標が (1, 0) の点を中心とする半径1の円で 図のようになる。 練習 注意 (1) r>0のときは図の半直線OPの部分を動き, r≦0のときは半直線OP' の部分を動くので, 合わせると図の直線全体になる。 33 #112 CAL

ヤングの実験 |S1P-S2P|はこの図で具体的にどこのことを言っているんでしょうか教えてかください

217 ヤングの実験 ヤングの実験に関する次の文章中の空欄 に適当な式を入れよ。 縞ができた。点Pでは明線, 点Qでは暗線が確認されたとき, 「スリット St, S2 から波長の光が出てスクリーン上に明暗の m=0,1,2, ****** として, ¥ |S,P-S,P|=m入または1/2・2m ② 1SQ-S2Q1=m+2)入または1/2(2m+1) d 1→ IS1 10 スクリー

(i)で0≦x≦3のときなのにどうして次の行には0<x<3で＝が無くなっているんですか！！？ あと、x>3の時はどうして増加関数であるというだけでいいんですか？極値はどうして求めないんですか？？ 全体的になんのためにこの作業をやっているというのが分かりません。。😭😭😭 よろ... 続きを読む

| 導関数と関数のグラフ 微分可能でない点をもつ関数の極大 ・ 極小 関数 f(x) が x=αで微分可能でないときにも, f(a) が極値となる場 ある。 応用 9 題 関数 f(x)=x-3/√xの極値を求めよ。 万場合分けで絶対値記号をはずしてから微分する。 この関数の定義域は x≧0 である。 (i) 0≦x≦3 のとき,f(x)=(x-3)√x であるから, 0<x<3 において, f'(x)=-1・√x-(x-3) 1 3(x-1) = 2√√x 2√x f'(x)=0 とすると, x=1 (ii) x>3 のとき,f(x)=(x-3)√xであるから, x>3において f'(x)= 3(x-1)>0 2√√x したがって, f(x) の増減表は次のようになる。 x 0 ...... 1 3 f'(x) + 0 + 極大 極小 f(x) 0 7 2 0 よって, f(x) は, x=1のとき. 極大値2, x=3 のとき, 極小値0 をと

この問題が理解できないです。解説お願いします🙇🏻

次の条件によって定められる数列{a}の一般項を求めよ。 (3) a1=1, a1= -2a„+1 C=2c+1 3C=1 C = 1/1/13 an+1-1/2=-can-1/3) bn=an-1/3とすると b=ai-/1/3 =1-1 P m bn+1=-2bn よって、数列{bn}の一般項はbn=1号(2)nil an=bn+1/3 an=1/2(-2)^1 tr

‼️至急です‼️ この写真の日本語訳と単語の意味を教えて欲しいです！🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ Hello→こんにちは　is→〜です　などです！！

Hello. My name is Ahmed. Today, I want to introduce our school in Abu Dhabi, the U.A.E. We wear uniforms at school. We study from 7:30 a.m. to 3:30 p.m. The school week is from Sunday to Thursday. We go to the mosque on Friday and rest on Saturday. The classes are taught in English or Arabic. We have a big swimming pool. Each of us has a tablet. We use this device as a textbook.

y=logxをxについて解くやり方が分かりません。教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

助動詞の問題です。教えてください💦お願いします。

1) I (used to / would) live in Kobe but moved to Yokohama last year. 2) I've lost my bike key. I (may drop / may have dropped) it in the gym. 3) I worked very hard all day. You (must be / must have been) tired. - 4) You (should watch / should have watched) that TV program yesterday. 5) You (can't / must) have seen me at the station. I was sick in bed yesterda

n人でじゃんけんをして、一回であいこになる確率の求め方を教えてください。