数学 中学生 1年以上前 この問題の解き方を教えてください🙇 練習 | 解答 別冊 p.18 Q そうたさんとかなさんの2人の所持金を合計すると3400円でした。2人とも500円のサンドイ ッチを買ったところ, そうたさんの所持金はかなさんの所持金の2倍となりました。 そうたさん のサンドイッチを買う前の所持金は何円か, 求めなさい。 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この画像の方法(?),どういう意味ですか? わからないので教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 1章-1 素因数分解 学習の基本 4 素因数分解と約数・倍数 素因数分解と約数・・・素因数分解を利用して, 約数を求めることがで きる。 例 28を素因数分解すると, 28=22×7 22の約数 7の約数 28の約数 1 — 1×1=1 7 — 1×7=7 I 1 — 2 × 1=2 2 7 — 2×7=14 22×1=4 22 7-22×7=28 28の約数は, 1, 2, 4, 7, 14, 28の 6個。 1 1 T 1 I 4 上の左の例を参考にして, 275の約数をすべ 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 1年以上前 (3)の解説お願いします🙏 次の各問いに答えなさい。 資料9の線X-Yに沿って切ったときの断面を示すものを、次資料9 ア~エから一つ選びなさい。 《岩手 P 4000 m ア Y] 4000 F イ I m 4000 4000 m H 38点×3 B 資料9ののシリコンバレーでさかんな産業を,次のア~ウか ら一つ選びなさい。 ≪佐賀 ア イ ウ I ア 石油化学産業イ 自動車産業 ウ ICT産業 A 資料9のA~Cは,石炭・ 石油 鉄鉱石の主要な産出地域であ る。 その組み合わせとして正しいものを, 右のア~エから一つ 選びなさい。 佐 B 石炭 石油 石炭 鉄鉱石 鉄鉱石 鉄鉱石 石炭 石油 C 鉄鉱石 石油 石油 石炭 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 4問とも正しい答えを教えてください omen ( Exercises 1 日本語に合うように、()内から適切なほうを選びなさい。 1) タクはよい生徒だと思われました。 moep Taku (seems to be / seemed to be) a good student. 2) その問題は彼らにとって難しかったと思われます。 ATRONIK I ad of 20 lli feed ever of 20 yebilor tarl eniyoine bed at ann The question (seemed to be / seems to have been) difficult for them. 3) 彼らはお祭りを楽しんだと思われました。 They (seem to have enjoyed / seemed to have enjoyed) the festival. 4) 彼女は会議室でコンピューターを使っているようです。 She (seems to use / seems to be using) a computer in the meeting room. boosed of been 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 文法問題です。答えがないので合っているかどうか教えてほしいです Choose the best answer to fill in each blank. (1) I like that white bicycle of 1 she 2 her 4 herself Fil 1 【神戸学院大 】 sa (1) p.495 (1) I f 3 hers many people in the I v (2) p.153 (2) H (2) The photographer is well known United States. Let's go and see her photo exhibition. with H as (3) Stop talking. 2 for Didn't you hear the bell ( 3 to )? 【 関東学院大】 (3)参 p.178 1 rang 2 rings 3 ring 4 ringed (3) D (4) The book is ( ) a guide to Africa as a story set in the (4) .265 【日本女子大 】 area. 1 no less than (4) 2 none the better for 3 not so much 4 not the same (5) (5) We requested that the meeting ( ) put off. finished our preparation. We hadn't (5) p.327 1 be (6) Please help yourself ( 2 should 3 is 4 would be (6 ) whatever you like. 【桜美林大 】 (6) p.498 1 by (7) Do you know that young lady ( 2 in 3 for 4 to 1 talk 2 talking ) with our boss? 【日本歯科大】 3 to talk 4 talked (8) I brought my friend to the cafeteria to eat lunch. After eating (7) 参 p.224 (8) 参 p.340 lunch, he asked me ( ) smoke there. 【名古屋工業大 】 ① that he can 2 where could he 3 whether or not 4 if he could (9) "I think Matt is a hard worker." "You ( ) be joking. He's rather lazy." A (9) p.117 ①had better ③ have 2 must would rather (10) We should decide when to start the new project ( discussed the other day. 1 which 3 with which (11) I sent Jane two letters, ( ①neither of which 3 of neither which for which 4 in which ) she has received. 2 neither which which of neither AJEA ) we (10) pp.58, 285 【創価大】 (11) 参 .306 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 ②番が正解ですが、④はなぜダメなのでしょうか? 解説よろしくお願いします🙏 白 44 彼女はすぐに歩けるようになるでしょう。 She ( ) walk soon. ① will can ③ is going to can ② will be able to ④ can be going to 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 1年以上前 このbeingってどう言う時に使うのですか? beingの使い方を分かりやすく教えてください💦 私は弟/兄があんな醜い子と恋仲であることを理解できない。 11. She complained (of )( the room 彼女は部屋が暑すぎると文句を言った。 beíng) too hot. 12. (On)(hearing ) her speak, everybody took her to be a foreigner. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 この返し方はおかしいですか? QUESTION Do you want to work in a foreign country in the future? No, I don't. First, I am not interested in foreign country. Secound. There is nothing to do even if I go abroad want ebay g abizmo tod nisam blo nu 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 この2つの問題の違いはなんですか? 式で言えば、1枚目が6で割り、2枚目は5で割って答えが出ています。どうしても違いが分かりませんー😭 計算 (7) 図のように,6人が手をつないで輪になる。 ストップウォッチを持った人が左手でストップ ウォッチをスタートさせると同時に右手でと なりの人の左手をにぎる。左手をにぎられた人 は,右手でさらにとなりの人の左手をにぎり 次々ににぎっていく。 ストップウォッチを持っ た人は,自分の左手がにぎられたら、すぐにストップウォッチを止 め,時間を記録する。これを3回行い、記録した時間の平均を求め たところ, 1.56秒であった。 1人の人が手をにぎられてからとな ストップウォッチ りの人の手をにぎるまでにかかった平均の時間は何秒か。 ( 岐阜 ) 0.26 (7) 0.32 入試 解決済み 回答数: 1