中3理科の天体についてです。 写真の問題ですが、問題の意味が分かりません。 ただ単に地軸の傾きを考えないときの場合について問うているだけですか？ どなたか教えてくださいm(_ _)m

るが なんちゅうこうど (2) 図は,静岡県内のある場所における, 1年間の太陽の南中高度 すいい はせん ちじく こうてんめん の推移を破線 (-----------) で表したものである。 地球の地軸が公転面 すいちょく に対して垂直であるとしたとき、この場所における1年間の太陽 (HOICE の南中高度の推移を表すグラフはどのようになると考えられるか。 図に実線(―)でかきなさい。〈静岡〉 90 中 60 度 30 (度) 春分、夏至 秋分 0 (LF) 13 5 7 9 11 (♬)

4番の問題が分かりません！教えてください!!

12 里奈さんは,地球と宇宙について興味をもち、 山形 県内のある場所で、天体の観察をした。 次は、 里奈 さんと慎也さんの対話である。 あとの問いに答えなさい。 里奈 : 6月あたりから夕方に見られるようになった明る い星の名前を知りたくて, 星座早見盤を見たんだ けど,あてはまりそうな星は見つからないの。 こ の明るい星は何かな。 慎也 : 夕方に見えるということは, ① 金星なのではない かな。 里奈 : あ、そうか。 いつ も,日没から30分 後くらいの時間に 見ているのだけれ ど、 7月12日には 図1のように月と 並んで見えたよ。 慎也 この日の太陽, 金 星,地球, 月の位 置関係を調べてみると, 図2のようになっているね。 図2 | 2021年7月12日 金星 月 図 1 2021年7月12日 金星 金星の公転軌道 太陽 月 ―地球 建物 1月の公転軌道 里奈 : 望遠鏡で見ていれば, ② 金星の満ち欠けを見るこ とができたんだね。 今年は望遠鏡での観察ができ なかったから、 1年後には見てみよう。 慎也 : 1年後も, 図2のような位置関係になるのかな。 地球と金星の公転周期は,異なっているよ。 里奈 : 公転周期は、地球が約1年で, 金星が約0.62年 のか。ということは, ③ 図2の1年後には,金星 明け方に見えるね。

Until meeting Maki, she had focused only on the meaning of language という分を （　）（　）（　）Maki, she had focused only on the meaning of language... 続きを読む

数1Aの三角形の問題です。2番目に大きい角は√7の角だと思うのですが、角度が出せません。教えてください。

を正の定数とするとき, 3辺の長さが2k.3k. V7kの三角形において2番目に大き い角はケコである。

(1)は前文にin the future,があり、"将来、〜〜"と文が続いていますが、(3)は分の最後にin autumn があり、"秋には、〜〜"という表記になるのですが、この副詞句の位置は前でも後ろでも訳す時は一番最初にくるのでしょうか？？？

答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 カタマリ 0 1 次の文のS,V,O,Cに線を引き, 前置詞が率いるカタマリが副詞の働きをする イトならく > 形容詞の働きをするなら ( )でくくったうえで日本語に訳し ましょう。 (1) In the future, I want a house with a large garden am YouT いる形容 理解する 英文の構造を

資料解釈の問題です。 肢4の「2級以上進級した生徒」が何故この部分になるのか、表の見方がよく分かりません。どなたか教えて頂けないでしょうか🥲

ていれ る企 ね! す Unit 9 PLAY 3 次は、あるバレエ教室に通う生徒の昨年4月及び今年4月における在級状 況(人数) を示した表である。 これから確実にいえるのはどれか。 ただし、選択肢中にある 「この期間」とは、昨年4月から今年4月までの 期間をいう。 していき､降級することはない。 また、 「退会」 の項は、昨年4月時点で在籍 なお、この教室では、 生徒は随時､テストを受けて6級から1級まで進級 していたが今年4月の時点で在籍していない者の数を示しており、新規の入会 者については考慮しないものとする。 今年4月 昨年4月 1級 2級 3級 4級 5級 6級 (単位:人) 1級 2級 3級 4級 5級 6級 退会 5-5 国家一般職 2015 3 863 16 10 6 4 21 11 27 7 28 30 34861 11 1. 在籍者全体に占める 1, 2, 3級の生徒の割合をみると、 今年4月は昨年4 月に比べて減少した。 2. 今年4月の在籍者全体に占めるこの期間に進級した生徒の割合は、40% を 超えている。 3. この期間に進級した生徒の中で、今年4月の時点で 4,5級の生徒の割合は、 80%を超えている。 4. 今年4月の在籍者全体に占めるこの期間に2級以上進級した生徒の割合は、 20%を超えている。 5. 1級以上進級した者は、今年4月の方が多い。 まず、合計の人数を計算してしまったほうが早いかも! 66

この問題についての解説をお願いします。答えは南です。できるだけ早くお願いします

3 地球の運動と天体について、以下の各問に答えなさい。 問1 図1は,公転軌道上の地球と太陽および星座の位置図 1 丁目 関係を模式的に示したもので, A~Dは,日本におけ る春分、夏至, 秋分, 冬至のいずれかの日の地球の位 置を表している。 次の (1)~(4) に答えなさい。 (1) 地球が図1のAの位置にあるとき, 日本において, 日の出前にペガスス座が見えているのはどの方位か, 次のア~エから最も適切なものを1つ選び, その符 ET ST A 号を書きなさい。 1 ア 東 イ西 EXSHOUX ウ 南 I t FAZ XOX S さそり座 A しし座 地軸 地球 北極 太陽 B ペガスス座 公転軌道 オリオン座 90-8

数IIの範囲の軌跡の問題です。解法が分からないので教えてください。

C (3) 座標平面上に､一辺の長さが2である正三角形 ABCがある。 この平面上におい て AP2+B2+CP'=8 を満たす点Pの軌跡をTとするとき､ Tは半径 8 10 9 の円である。

ここがわかりません。教えてください🙇

4 ほくい 図1は, 東京 (北緯35度) とヤクーツク (北緯62度) の昼と夜の長さの年変化の 24 である。 また、次のページ のグラフA~Dは, 赤道上 (0度), 北回帰線上 (北緯 23.4度), 北極圏の南端上(北 緯66.6度) 北極点上 (北 緯90度) の各地点での日の 出と日の入り時刻の年変化 を表したものである。 A~D 図1 0 緯度と昼夜の長さの年変化 20 16 12k 東京 日の入りの時刻 春分 夏至 ヤクーツク 秋分 冬至 4 ヤクーツク 日の出の時刻 123456789101112 〔月〕

中3 天体 波線部の「秋分の日、太陽はこれらの星座のうち、しし座の方向にあります」というのは、つまり地球の位置はみずがめ座のところが秋ということでしょうか…？？（おうし座→冬、しし座→春、てんびん座→夏）

問6 図6は, 黄道(天球上の太陽の通り道) 付近の12の星座を模式的に示したものです。観測を行った 秋分の日 太陽はこれらの星座のうち、しし座の方向にあります。 このしし座は、冬至の日の真夜 中には,どの方角の空に見えると考えられますか。 東西南北の中から最も適切なものを一つ 選んで書きなさい。 (3点) てんびん座 さそり座 いて座 S おとめ座 やぎ座 しし座 「 かに座 太陽地球 図6 みずがめ座 ふたご座 おひつじ座 うお座 • おうし座