お願いいたします🙏 答えは 『 3 』です

は、水にとけにくく、物が燃えるのを助けるに 4. 試験管Aに残った固体は、黒っぽい色をしており, 電気を通さない。 また. 試験管Bに集めた気体 は、水に少しとけ 水溶液にBTB溶液を加えると黄色になる。 (ウ)右の図のように,ステンレス皿に0.60gの銅粉を入れ,ガスバー ナーで加熱し,十分に反応させた。 ステンレス皿が冷えてから,銅粉 が反応してできた黒色の酸化銅の質量をはかると 0.75gであった。続 いて,0.80g,1.00g,1.20g, 1.40gの銅粉についても、同じ方法で 実験を行った。下の表は, その結果を示したものである。 表 銅粉の質量 〔g〕 酸化銅の質量〔g〕 0.75 1.00 1.25 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.40 1.75 2.0.65g 5.1.10g 次に,同じ装置を使って, 2,00gの銅粉を加熱したところ,加熱時間が短かったので銅粉の一部が 反応しないで残った。このとき反応しないで残った銅粉の質量とできた酸化銅の質量の合計は 2.30g であった。反応しないで残った銅粉の質量は何gか。最も適するものを次の1~6の中から一つ選び、 その番号を答えなさい。 1. 0.40g 4. 0.95g 3. 銅粉 6. 0.80g ステンレス皿 1.25g 40 お 問2 と 木 (イ)

(3)を解説付きで教えてください！お願いします！ (3)のこたえは「に」です

助動詞について、次の問いに答えなさい。 問一次の[ ]内の助動詞を適切な形で活用させなさい。 1多く聞き[き]ど、忘れにけり。 ②げにただ人にはあら[ず]けり。 ③中納言 [ぬ]けれ。 いたく老い ④ゆめゆめ人に語る [べし]ず。 ⑤京には見えぬ鳥[なり]ば、みな人見知らず。

(2)と(3)②が分かりません泣 印をつけているところが回答です どなたか解説お願いいたします🙇🏻‍♀️💧

ら形成される。 いエ.黒っぽい)。 2. 図2は、ある年の8月 1日15時の天気図である。 この日は、一日を通して, 日本の夏の特徴的な気圧 配置が見られた。 図2 40 30% 1008 130% 1000 (1) 次の文の ① ② のの中から､ それぞれ適当なものを 1つずつ選び、その記 号を書け｡ 図2で、 日本付近を広くおおっている高気圧から 吹く季節風は,①ア. 乾燥している イ. 湿って いる)。また,日本付近の等圧線の間隔が,日本の 冬の特徴的な気圧配置における等圧線の間隔と比べ て広いことから, 日本付近で吹く季節風の強さを、 夏と冬で比べると, ②.夏が強いエ.冬が強い} と考えられる。 8月1日15時 1407 図3 時刻 3時 6時 9時 12時 15時 18時 21時 24時 (2) 下線部の日の午後、図2の, 高気圧におおわれた日 本のいくつかの地点では, 上昇気流が生じて積乱雲が 発達し,一時的に雨が降った。 次のア~エのうち,雨 が降った地点で,上昇気流が生じたしくみについて述 べたものとして,最も適当なものを1つ選び、その記 号を書け｡ ア. 前線が通過し、あたたかい空気が冷たい空気の上 にはい上がって, 上昇気流が生じた。 太陽の光であたためられた地面が周囲の空気をあ たためて, 上昇気流が生じた。 ウ. 大陸の高気圧と海の高気圧それぞれからできる気 1014 団がぶつかって, 上昇気流が生じた。 エ. 高気圧の周辺から中心部に向かって風が吹き込む ことで, 上昇気流が生じた。 (3) 下線部の日に、図3の、 海 沿いの地点P, Qで,海風や 陸風が吹いた。 表2は, この 日の,地点P, Qどちらかに おける風向と風力を, 3時間 ごとにまとめたものである。 次の文の①②の{}の中か ら,それぞれ適当なもの 表2 を1つずつ選び, ア~エ の記号で書け。 表2で、 風が陸風か ら海風に変わったの は, ① {ア. 6時~9時 イ. 18時~21時} の間 であり、 表2,図3 の② {ウ.地点Pエ 地点Q}の風向と風力 をまとめたものである。 ON 1501 風向 北東 東北東 西南西 南西 西南西 西南西 北 東北東 100km 風力 1 2 2 3 3 2 1 1 2

[円の性質] [円周角の定理] の問題です単元が間違っていたらすみません。 全て教えてくださいm(_ _)m

1 次のにあてはまる数やことば を書き入れなさい。 右の図のように、 円0の円周上に 異なる3点A, B, P があり, AB はこの円の直径です。 このとき, ∠APB=| だか ら, AP は, 点Bを中心とする半 径BPの円の です｡ A P 0 B

問2の（2)教えてほしいです なぜこの答えになるか教えてほしいです

図2 火成岩 A 静 なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 問2 火成岩Aと火成岩Bの岩石のつくりはともに, 等粒状組織であり, 火成岩Bのほうが白っぽい色 をしている。 図2は, 火成岩Aと火成岩Bにふく まれる鉱物の割合をそれぞれ示したものである。 次の (1),(2) に答えなさい。 50 100 [% 0 (1) 火成岩は岩石のつくりから2つの種類に分けられる。 このうち、 岩石のつくりが等粒状 織であるものを何というか, 書きなさい。 図2のPとQにあてはまる鉱物の組み合わせとして,次のア~エから最も適切なものを ら選び、その符号を書きなさい。 4 ア P: 角閃石 Q: 長石 イ P : 角閃石 Q: カンラン石 b P : 長石 Q: 石英 P : 長石 Q : 角閃石 問3 図3のような装置を用いて, うすい水酸化ナトリウム水溶液に電流を流したところ,両 3 火成岩 B P U 輝石 D- Q 黒雲母 その他

貴族は免税だったのに、フランスの政治や社会を批判する啓蒙思想を支持していたんですか？平民の味方っぽい感じだったのですか？？どなたか教えてください🤲🏻🙇🏻‍♀️

「フランスの 絶対王政 IL 17世紀後半からのフランスでは、国王が政治 権力の全てをにぎり、議会を開かずに国を治 ぜったいおうせい 1 ひん めていました (絶対王政)。 また,言論は規制され,身分による貧 p.279 めんぜい 富の差は大きく、 第一身分 (聖職者) と第二身分 (貴族) は免税など の特権を持ち, 税の負担は人口の約90%をしめる第三身分(平民) が主になっていました。 2 p.278 18世紀のフランスは,イギリスと戦争を続け、このため財政 字をかかえながらも、有効な対策を採れずにいました。 その で, フランスの政治と社会を批判する啓蒙思想は,弾圧を受け Exp.276 けいもう だんあつ ➡p.145 がらも,一部の貴族や平民に支持されていました。

問2、問3の求め方が分かりません😖どなたか教えてください🙇‍♀️

第4問 次の文章を読み,下の各問いに答えなさい。 右の図は, 2011年3月15日に起きた ( ① ) の震央の位 置を表した図です。 島田市では, 22時31分56秒にカタカタ という小さなゆれが観測され, 続いて22時32分6秒にユサユ サという大きなゆれが観測されました。 また, 新城市では, 22 時32分2秒に小さなゆれが観測され, 続いて22時32分17秒 に大きなゆれが観測されました。 ただし, P波が伝わる速さを 7.2km/秒, S波が伝わる速さを3.6km/秒とします。 問1 文中の ( ① )に当てはまる地震の正式名称を次のア ~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. 兵庫県南部地震 イ. 新潟県中越地震 静岡県東部地震 エ胆振東部地震 オ. 東北地方太平洋沖地震 問2 震源から新城市までの距離は何km ですか。 + ●新城市 島田市 は しん 問3 この地震が発生した時刻は, 22時31分 何秒と考えられますか。 あてはまる秒を答えなさい。 震央 ° 22:31:56 22:32:2 ↓6 22: 22:

五番が分かりません。 ４対３とはどのことを言っているのかなど解説お願いします

第2回 3 化学変化とイオンに興味をもった秋子さんは、先生に聞きながら次の実験1~3を行った。あとの間 いに答えなさい。 【実験1】 ・2本の試験管A,Bを用意し、試験管Aにはうすい硫酸を,試験管Bにはうすい塩酸をそ れぞれ 5.0cm入れた。 2本の試験管に、緑色のBTB溶液を数滴加えたところ,どちらも水溶液 の色は黄色に変化した。 ・試験管Aにうすい水酸化バリウムを数滴加えたところ、あ白い沈殿物が見られた。 このとき,試 験管Aの水溶液の色は黄色のままであっ ・試験管Bで,水溶液をよく混ぜながら、うすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えていくと. 5.0cm加えたところで水溶液の色が黄色から緑色に変化した。 このとき沈殿は見られなかった。 黒板 ア ●硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応 H2SO + Ba(OH)2 a ●塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応 HCI + NaOH b (H) (Ba) (OH (1) 実験1で起こった化学変化が化学反応式で黒板に書かれている。 空欄の のに適している化学式をそれぞれ書きなさい。 中文 (2) 実験1の下線部 あについて説明した次の れぞれ書きなさい。 硫酸から生じる C イオンと, 水酸化バリウムから生じる d イオンが結びついて, e 1.0 という塩が生じた。 このとき生じた塩は,水にとけにくい塩だったので, 白い沈殿として見られた。 【実験2】 5個のビーカーC~Gを用意し, それぞれのビーカーに『図I 同じ濃度の硫酸を 20.0cmずつ入れた。 次に, それぞれのビーカー に同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を10.0cm3, 20.0cm, 30.0 40.0cm 350.0cm を, ガラス棒でよくかき混ぜながら少しずつ加 えていった。このとき, ビーカーには白い沈殿物ができた。 これを ろ過して乾燥させたものの質量をはかり 図Iのようにグラフに 表した。 AHE SAND (IST (OH) SO H イ (OH (Ba2+ d + 2H2O Mar WAL H2O CURSO e に入れるのに適している語をそ 5 ] [考察] 水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えていくと, 水素イオ ンの数が ① [ア 増加 イ 減少] していき, やがて水溶液全体が中性になる。 さらに, 水酸化バ 工 減少〕 していく。 リウム水溶液を加えていくと, しだいに水酸化物イオンの数が⑧〔ウ 増加 (3) 実験2の考察 ①[] ⑧ 〔〕から適切なものをそれぞれ一つずつ選び, 記号を○で囲みな さい。 (4) 図Iの水酸化バリウム水溶液20.0cm を加えたときの, 水溶液中のイオンのようすを正しく表して いるものを次のア~エから一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ただし, 水と塩のモデルは省いている。 (H* SO 白い沈殿物の質量 g い0.8- 0.6- 0.4 b に入れる 質 0.2 I 0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 水酸化バリウム水溶液の 体積 [cm²] HBa² SO (SO KIPOH (5) 実験2に用いた水酸化バリウム水溶液の濃度を変えるとどのような結果が出るかを考えるために, 水酸化 リウム水溶液150cmに水200cm²を加えてうすめた。このうすめた水酸化バリウム水溶液 を用いて実験2と同じように操作を行った。 このときの実験結果のグラフをかきなさい。 【実験3】 塩化銅水溶液に電流を通して電気分解を行った。 しばらくすると,陰極には赤茶色の物質が 付着し, 陽極では泡がついて気体が発生し出した。 OH- (Ba2+ 【先生と秋さんの実験3についての会話】 秋さん:実験3の陰極と陽極の物質を調べました。 陰極に付着した赤茶色の物質は,その色と光 沢から銅と判断できました。 また, 陽極から発生した気体は特有のにおいから,塩素で あることが判断できました。 ビーカーの水溶液の中ではどのようなことが起こっている のでしょうか。 105 S

五番の問題が分かりません。 ４対３とはどこのことなのか教えてください

C面 P 第2回 3 化学変化とイオンに興味をもった秋子さんは、先生に聞きながら次の実験1~3を行った。あとの間 hoplog RY いに答えなさい。 【実験1】 2本の試験管A,Bを用意し,試験管Aにはうすい硫酸を,試験管Bにはうすい塩酸をそ れぞれ 5.0cm 入れた。2本の試験管に、緑色のBTB溶液を数滴加えたところ,どちらも水溶液 の色は黄色に変化したまま ・試験管Aにうすい水酸化バリウムを数滴加えたところ、 あ白い沈殿物が見られた。 このとき、試 験管Aの水溶液の色は黄色のままであった。 ・試験管Bで,水溶液をよく混ぜながら、うすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えていくと 5.0cm加えたところで水溶液の色が黄色から緑色に変化した。 このとき沈殿は見られなかった。 黒板 ア ●硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応 H2SO4 + Ba(OH)2 a ●塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応 HCI + NaOH b (H) (Ba) (OH (OH) (SO) (H) (1) 実験1で起こった化学変化が化学反応式で黒板に書かれている。空欄の のに適している化学式をそれぞれ書きなさい。 C (2) 実験1の下線部 あについて説明した次の れぞれ書きなさい。 硫酸から生じる ⓒ イオンと, 水酸化バリウムから生じる ⑩ イオンが結びついて, (e) 1.0 白 い 0.8- 沈 0.6- という塩が生じた。 このとき生じた塩は、水にとけにくい塩だったので, 白い沈殿として見られた。 【実験2】 5個のビーカーC~Gを用意し, それぞれのビーカーに『図I 同じ濃度の硫酸を20.0cmずつ入れた。 次に, それぞれのビーカー に同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を10.0cm, 20.0cm²,30.0cm 40.0cm²50.0cm を, ガラス棒でよくかき混ぜながら少しずつ加 えていった。このとき, ビーカーには白い沈殿物ができた。 これを ろ過して乾燥させたものの質量をはかり 図Iのようにグラフに 表した。 イ (OH (Ba²+) OH d Mar + 2H2O + H2O [考察] 水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えていくと, 水素イオ ンの数が ① [ア 増加 イ 減少〕 していき, やがて水溶液全体が中性になる。 さらに水酸化バ 工 減少] していく。 リウム水溶液を加えていくと, しだいに水酸化物イオンの数が⑧〔ウ 増加 (3) 実験2の考察 ①[] ⑧[]から適切なものをそれぞれ一つずつ選び, 記号を○で囲みな さい。 (4) 図Iの水酸化バリウム水溶液20.0cm を加えたときの, 水溶液中のイオンのようすを正しく表して いるものを次のア~エから一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ただし, 水と塩のモデルは省いている。 BASWED (H (e) b に入れる に入れるのに適している語をそ (H) (SO a 0.4 質 0.2 tit . (g) '10 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 水酸化バリウム水溶液の [cm²] 体積 I (H) Ba² SO SO (OH (Ba² DUTASUSTAIGSHEST SITE (5) 実験2に用いた水酸化バリウム水溶液の濃度を変えるとどのような結果が出るかを考えるために, 水酸化バリウム水溶液 150cm に水 200cm を加えてうすめた。 このうすめた水酸化バリウム水溶液 を用いて実験2と同じように操作を行った。 このときの実験結果のグラフをかきなさい。 【実験3】 塩化銅水溶液に電流を通して電気分解を行った。しばらくすると、陰極には赤茶色の物質が 付着し, 陽極では泡がついて気体が発生し出した。 【先生と秋さんの実験3についての会話】 一 秋さん:実験3の陰極と陽極の物質を調べました。 陰極に付着した赤茶色の物質は,その色と光 沢から銅と判断できました。 また、陽極から発生した気体は特有のにおいから,塩素で あることが判断できました。ビーカーの水溶液の中ではどのようなことが起こっている のでしょうか。 [5] 製作中のため、一部内容を変更する場合, および未修正の記載が残っている場合がありますのでご了承下さい。

正方形を切り取り蓋のない直方体の容器を作った時の容積が108立方センチメートルの式はこんな感じであってますか？ その次の式がわかりません。教えてください。

3 cm ¥ 3 横が縦より4cm長い長方形の紙があります。 この四すみから1 辺が3cmの正方形を切り取り、ふたのない直方体の容器をつくる と、その容積が108cmになりました。 はじめの紙の縦と横の長さ を求めなさい。 gC 3 cm 1+4