至急です🙏🏻 ̖́- 写真の問題を教えて頂きたいです‪՞ ՞‪ (プレパラートのつくり方とスケッチの仕方の所)

プレパラートのつくり方 (教科書P.①1 ) プレパラートをつくるときは下の図のAの上に水を1滴落とし、その上に観察物を置く。 次に、下の図のBの端を水につけ、 を入れないように静かにBを下ろす。 余分な水は A ☆ ピンセット 正確にかくスケッチは､ はっきりとかく。線を で吸い取る。 ばり えつき針 【スケッチの仕方】 (教科書 P.7) 見えるものすべてを書くのではなく、目的とするものだけを対象として まわりのようす、 *美術のスケッチでない! B がきしたり、 A と B ぬりつぶしたりしない。 濃淡は点の密度で表す。 観察したときの をつけたり、 なども記録する。 スケッチの例 (タンポポの葉) よい例 悪い例

理科の問題です。 問3番の答えが21.9になるのですが解説がなくなぜ21.9にななるのか分かりません、 どなたかわかる方解説していただけないでしょうか

表 1 量向 雲風風気 気 TE 力 乾球温度計の度 湿球温度計の示唆 ア 南西 3 イ ウ I 1016 hPa 30°C 26°C 表2 乾球示度(℃) 30 29 28 27 26 乾球示度と湿球示度の差(℃) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 92 85 72 65 92 85 71 64 92 85 70 64 92 84 77 70 63 92 84 76 69 62 088 78 78 77 表3 気温 飽和水蒸気量 (°C) (g/m³) 12 10.7 14 12.1 16 13.6 018 15.4 20 17.3 問1 表1の観測結果のうち, 天気と風向・風力を天気図の記号で書きなさい。 問2 乾湿計を設置する場所として正しいものを,ア~エから選びなさい。 地上1.5mくらいの風のあたらない日なた 地上1.5mくらいの風のあたらない日かげ 地上1.5mくらいの風通しのよい日なた 地上1.5mくらいの風通しのよい日かげ 気温 飽和水蒸気量 (°C) (g/m³) 22 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 24 26 28 30 問3 表1の観測を行ったとき, 空気1m中に含まれる水蒸気の量は何gですか, 小数第2 位を四捨五入し, 小数第1位まで求めなさい。

()の中の正しい答えを教えてください(TT)

22. My foreign friends ()()() life in Japan. 私の外国人の友達は、日本での生活について知りたがっている。 23. You should () the weather ( )(a) when you plan a trip. 旅行を計画する時には、天気を考慮に入れるべきだ。 24. Kate got up early ( )( ) she ( ) catch the first train. ケイトは始発列車に間に合うように早起きした。 25. Our teacher ( )(p)( ) students. 私たちの先生は生徒に対して忍耐強い. 26. Anime() an important ( )( ) Japanese youth culture. アニメは日本の若者文化において、重要な役割を果たしている. 27. I()()() buya new car. 私は新車を買う余裕がない. 28. She can speak French and German, ()()() English. 彼女は、英語は言うまでもなく、フランスとドイツ語も話せる。 29. Jim began to watch the soccer game on TV ( )( )( ) to bed. ジムは寝ないで(寝る代わりに) テレビでサッカーの試合を見始めた。 30. John had to ( )( )( ) the hard work. ジョンはきつい仕事を我慢しなければならなかった. SHA

(1)と(2)を教えてほしいです

・文体・敬語・文の基本構造等 伝えたい事柄をきちんと伝えるためには、適切な表現を心掛 ける必要があります。文体や敬語、文の基本構造等についての 理解を深め、豊かな文章表現ができるようにしていきましょう。 問3 次の文章の文体の名称を答えなさい。 4点(各2) 今日の天気は雨です。遠足はたぶん中止だと思います。 ② 今日の天気は雨だ。遠足はたぶん中止だと思う。 (1) (2)

大至急！ (1)(2)の解説お願いします🙇‍♀️

3年へのアクセス 理科 11] 天気の変化(1) 1 グラフ 右のグラフは、気温による飽和水蒸気量の変化を表 したものである。 (5,×4) (1) 図中のA~Eの空気の状態のうち、ほぼ同じ湿度の空 気はどれとどれか。 と (2) (1)の空気の湿度は何%か。 (3) Dの空気を冷やすと、何℃のときに水滴が生じ始める か。 次のア~エから選べ。 % 1. #6g 水蒸気量 [g/㎡] ウ.約8g I. #10 g すを観察した 40 30 20 10 Or 10 和 水 LA 実施日/ B CDE 20 30 気温(℃〕 月 ポイン (1)(2) 空気 気量が 40 7. 10°C 1. 18°C 7. 23°C I. 35°C る (4) Bの空気が10℃まで下がると,空気1m²当たりどれくらいの水滴が生じるか｡ 次 (4) のアーエから選べ。 ア約2g したの (3) Dr れる

大至急！ (１)(2)の解答と解説お願いします🙇‍♀️

3年へのアクセス 理科 11] 天気の変化(1) 1 グラフ 右のグラフは、気温による飽和水蒸気量の変化を表 したものである。 (5,×4) (1) 図中のA~Eの空気の状態のうち、ほぼ同じ湿度の空 気はどれとどれか。 と (2) (1)の空気の湿度は何%か。 (3) Dの空気を冷やすと、何℃のときに水滴が生じ始める か。 次のア~エから選べ。 % 1. #6g 水蒸気量 [g/㎡] ウ.約8g I. #10 g すを観察した 40 30 20 10 Or 10 和 水 LA 実施日/ B CDE 20 30 気温(℃〕 月 ポイン (1)(2) 空気 気量が 40 7. 10°C 1. 18°C 7. 23°C I. 35°C る (4) Bの空気が10℃まで下がると,空気1m²当たりどれくらいの水滴が生じるか｡ 次 (4) のアーエから選べ。 ア約2g したの (3) Dr れる

すみません。至急お願いします！ 分からないので教えてください。 お願いします🙇‍♀️

23 前線と天気 右の図は,日本付近で見られた温帯低 気圧で, OA, OB の2つの前線をともなっ ている。 ① OAとOBの前線をそれぞれ何という か。 ② OAとOBの前線の記号を図にかき加 えなさい。 ③a~d のうち, もっとも強い雨がふっ ている地点はどこか。 寒気 XVZ ア 暖気 寒気 寒気 X ④b地点で,今後,前線が通過すると, 気温や風向はそれぞれどうなるか。 ⑤ XYの垂直断面を南から見たときのようすを正しく示しているものを, 次のア~エから選びなさい。 イ 暖気 寒気 TAY 暖気 XZZ A 24 日本の天気 右の図は,日本付近のある季節に特徴的 な天気図を示したものである。 寒気 1052 ■暖気 暖気 Y 40% 30-1038 'd b･ +20 120° XZZ ①図の天気図で見られる気圧配置を何とい うか。 漢字四字で書きなさい。 ②図の天気図は,春,夏,秋,冬のどの季 節のものか。 ③ 次の文は、図の天気図が見られる季節の 天気について述べたものである。 ( ) にあてはまる言葉を書きなさい。 図の天気図が見られるとき, 日本の天気は(a) 気団の影響を強 く受け,(b)の季節風がふく。 この季節風によって,日本海側で は(c)やくもりの日が多くなり、太平洋側では晴れて湿度が(d) い日が続く。 130° I 寒気 B 140' 暖気 Y [150 2 (3 OA OB ④ 気温 風向 a b C 図にかく。

1.6の問題で質問です。 自分なりに考えていた理由です。こたえは3.4です。 1受け身がダメな理由を3は4がダメな理由を教えて欲しいです。

7 1. We ( 3/27 - 2. There ( ) this beautiful weather for the last three weeks. 2 will be enjoying are enjoyed C 4 have been enjoyed 9/27 ) be a large mansion here in used to my childhood. 3 had to out to be a fake. If it were real, it ( 3 will cost costs 4 would cost 4. The manager is not here because he's () to New York on business. スライト V (1) been visited 3 left 4 gone dein's over 5. The villagers used to walk eight hours to collect water. Thanks to the newly built wells, they ( #P ) so any longer. don't have to do 1 would 3. The painting has turned 1 cost 2 3 must have done 6. When I was still single, I ( FRENZ week. 我身 5 had enjoyment 11 belong 3 was belonging have been enjoying belonged 4 have belonged 4 should ) millions of dollars. 2 have done 4 mustn't do jud 297 8 ) to a community orchestra that practiced three times a 197 new day bil art terleve ashliud en a badeinit nood en C 1 9

この問題の⑸なんですが、wasn'tになるのは何故ですか？ 仮定法の過去はwere出ないとダメなんじゃないですか？ isn'tが違うのは分かります

1. 2. 次の文の If I were If Victoria If he Chuchars 3. If she If Mike √/5. にあてはまる語を[ ]から選んで書きなさい。 in your position, I wouldn't do such a thing. the sofa, she will want it. sees hears the news, he will come back soon. hadl Jaci V a mobile phone, she could call us. S't waswt busy, he could go to the party. DA [hears, heard ] [has, had ] [ isn't, wasn't ] LATT [am, were ] [ sees, saw ] (28-32) UNIT 33-37 (38-42

理科⌇天気 についての質問です. 問5の選択する問題が分からないです … 1. 空気の体積の変化を考えるときということは、体積が大きくなるのだから、1m³ あたりに含まれる水蒸気量は少ないと思うのですが、その考え方で合っていますか ? 2. 雲ができ始める高さ... 続きを読む

H (32) 2020年 理科 Kさんは先生から、質ができ始める高さについて予測の精度を上げるには, 空気1mあたりに 含まれる水蒸気量の変化と空気の体積の変化の関係についても, 考えるとよいと教わりました そこでKさんは上昇による空気の体積の変化を考えると,雲ができ始める高さが授業 の予測からどのように変化するかを考察し, Kさんのノートの続きにまとめました。 Kさんのノートの続き 空気の体積の変化を考えないものとするとき 授業での予測のしかた) JL 地面 上昇した空気の体積は,地表付近 3315 1 埼玉県 の空気の体積と変わらない。 。 上昇した空気 地表付近の空気 水蒸気 空気の体積の変化を考えるとき J 地面 上昇した空気の体積は,地表付近 の空気の体積より大きくなる。 考察 上昇した空気は、 空気の体積の変化を考えるときの方が,空気1mあたりに含まれる水蒸 II なる。 気量が I よって, 雲ができ始める高さは,授業で予測した高さよりも 問5 考察のI ⅡI にあてはまる語の組み合わせとして正しいものを、次のア~エの中 から一つ選び、その記号を書きなさい。 (3点) ア Ⅰ 多い ⅡI 高く 1 I 多い ⅡI 低く ウ Ⅰ 少ない ⅡI 高く I 少ない ⅡI 低く