中学理科 電流の問題で、表から数値が3倍になっていることを読み取ったときに、〝3.0倍〟ではなく〝3倍〟 と書くと❌になってしまうのでしょうか。 理科の計算や表読み取りは全て〇.0と書いた方が良いのでしょうか、、

この答えは、③なのですが、②も間違いではないように感じるのですが、どこが間違いなのでしょうか？

問6 下線部①に関して,生徒Yは憲法第9条をめぐる裁判や政府の見解について, さらに調べてみた。 憲法第9条に関する記述として最も適当なものを、次の① ~④のうちから一つ選べ。 28 ① 砂川事件では, 自衛隊が国連の平和維持活動(PKO) に参加することは憲法 第9条に反するかどうかが争点になった。 ② 長沼ナイキ基地訴訟では, 日米安全保障条約に基づくアメリカ軍の日本駐留 と憲法第9条との関係が争点になった。 ③ 憲法第9条は 「戦力」 の保持を禁じているが, 日本政府は,自衛隊は 「戦力」 にあたらず、合憲であると説明している。 ④ 日本政府は,憲法第9条の下で, 日本が集団的自衛権を行使することは認め られないという見解を堅持している。

黄色で囲ってある式なんですけど、どうしてこの式になるのかがわからないです。どなたか詳しく説明してくださるとありがたいです。

10:40 11月15日 (火) 24/26 2 ･･･ 安全ではありません-ed2.city.yamato.kanagawa.jp A 右の図の長方形ABCD で, 点 M は辺CDの中点である。 点Pは,毎秒1cm の速さで、辺AB, BC 上を, A から Cまで動く。点PがAを出発してからx秒後の△APM の面積をycm² として,次の問いに答えなさい。 (1) 点PがAB 上にあるとき, xの変域を求めyをxの式 で表しなさい。 0≤x≤8 8 ≦x≦12 y=-2x+32 y=2x (2) 点P BC 上にあるとき, xの変域を求めyをxの式 で表しなさい。 (3) x,yの関係をグラフに表しなさい。 (4) △APM の面積が8cm2になるのは何秒後か。 4秒後と12秒後 y 18 16 14 12 10 8 6 4 8 cm P B 4cm ycm D M C 4 68 10 12 14x 今87%

化学の実験、中和滴定を行ったのですが、 最後の考察の部分の結果から考えを書くというものと、 実験値とラベルに記載されている値との比較 が結果をみてもわからず教えていただきたいです。

15.92-22,98 結果 1. 測定結果を次の表1にまとめる(失敗した測定結果も書いておくこと)。 7.06 誤差が 0.5mL以内の3回のデータで､用いた水酸化ナトリウム水溶液の体積の平均値 (mL)を求める。 表. 滴定に用いた水酸化ナトリウム水溶液の体積 滴定前の水酸化ナトリウム 滴定後の水酸化ナトリウム 水溶液の体積 (mL) 水溶液の体積 (mL) 失敗 ま敗 測定回数 1回目 2回目 3回目 4回目1 0.59 8.29 15.98 0.31 7,98 ) 8.29 15.98 23.38 7.98 ) 15.92 10,15: 水酸化ナトリウム水溶液の滴下量 (mL) ①7.7 + 7.69 7.4 ③7.65) 5回目 7.94 平均 3.063 7.68 15 2. 中和の量的関係を利用して、10倍希釈した食酢中の酢酸のモル濃度 (mol/L) を求める (有効数字3桁)。 3. 希釈前の食酢中の酢酸のモル濃度 (mol/L) を求める (有効数字3桁)。 4. 希釈前の食酢中の酢酸の質量パーセント濃度(%) を求める。 食酢の密度は1.01g/mL とする ( 有効数 字2桁)。 考察 自分の実験結果について、 自分の考えを書く。 食酢中の酢酸の質量パーセント (%) の実験値と、食酢のラ %] との比較は必ずすること。 ベルに記載されている値〔 4.2

この22番の答えのことで、 日本に他国が攻撃した時。っていく答え方は×でしょうか？

非核三原則 回憲法で政治権力を制限するという考え方。 20 権力の集中を防ぐため。 天皇が、内閣の助言と承認に基づいて行う。 他国が日本の領域を攻撃したとき。 持たず、作らず、持ちこませず。 記述のまとめ 19 立憲主義とは どんな考え方? 20 三権分 仕組みを採用 いる目的は? 22 日米安全保障条約は、 どんなときにアメリカが日本 と共同で対応すると定めて いる? 16

must notを使う英語の問題で、mustn'tは使えますか？答えにはmust notの方しか書いてません。短縮形があったらshould not［shouldn't］のように両方書いてある筈なので…。学校ではmustn'tで習いましたが、どういう事なのでしょうか。

科書 P.66~67 ません。 must の後ろ -) してはいけ ust not + しよう。 島のない っかり である (1) - 27 - (2) (3) Do we 3 会話の内容に合うように、次の景 Tin into -- When the shaking stops, what can they do! leave the can They. — go into thold on 1 口をなして 〜になって 口に入る □しがみつく、つかまる (1) U ■確認問題 次の絵の中の語(句) を使って、 「･･･は~しなければなりません。」 という英文を書きなさい。 (2) he sing well building. in a group keep you safe must not 口 stay away from run fast I must run fast. I must [have to] sing well. He must[has to] stay home. She must[has to] make breakfast. 4 次の日本文に合う英文になるように, □(1) 私の妹は今日, 皿洗いをしなければなりません。 My sister must □ (2) トムは日本語で手紙を書かなくてはなりません。 write stay home 3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえるとき □1) I do my homework. (｢~しなければならない」という文に) do 2 次の()内の語(句) を使って、 「あなたは~してはいけません。」 という英文を書きなさい。 例 (you / run in the room) You must not run in the room. You must not watch TV now. (1) (you / watch TV now) → (2) (you / take pictures here) → □3) (you/climb that mountain) → Tom must まんが､ (3) あなたはこの漫画本を読んではいけません。 You_must not I must my homework. (2) He has to practice baseball every day. (ほぼ同じ内容の文に) He must practice baseball every day. (3) You eat too much. (｢~してはいけない」という文に) You must not eat too much. You must not take pictures here. You must not climb that mountain. に当てはまる語を書きなさい。 wash the dishes today. 集団の中のに・で] □身の安全を確保する ローしてはいけない 口から離れている｡ 〜に寄りつかない (3) she に当てはまる語を書きなさい。 a letter in Japanese. 英語2年 109 read this comic book. make breakfast 英語2年 111

酸　アルカリの正体の実験で、食塩水で湿らせるときに「多すぎない！」と書いてあるのですが、なぜ多すぎるとこの実験がうまくいかないのでしょうか？ よろしくお願いします🙇‍♂️

① 装置を組み立てる スライドガラスにろ紙を置き、 鉛筆で真ん中に線を引いたpH 試験紙をのせる。 クリップでは さんで硝酸カリウム水溶液で全 体を湿らせる。 多すぎない! 硝酸カリウム水溶液 (または 食塩水)をしみこませたろ紙 スライドガラス PH試験紙(または青色 リトマス紙)

ノート作りが明日までの締め切りで日本語訳が溜まりに溜まっていて大変なので少しのページだけ助けて頂きたいです😭 メモの落書きは気にしないでください)

n Ms. Brown: There will be an earthquake drill this afternoon. So today, we will make an English pamphlet about earthquake safety actions. discussion: 109>supritiss First, you have to get down on the floor and then get under a desk. When the shaking stops, you can leave the building. Do we have to take our bags? No, you don't have to take them. And if there is no desk? 4 I don't know. I'll have to check. Group Eri: Kota: Tina: Kota: Eri: Hajin: bring

歴史です！ 安全保障理事会で5つの国に拒否権が認められたのって 国際連盟ですか？それとも国際連合ですか？どっちもですか？ 教えてください🙏

日本の同盟国が第三国と戦争状態にあり それが日本の安全に危険である時 どうするべきですか？ 教えてください お願いします