(1)の問題でin your futureでは間違えですか？

8 future?(2) How about taking that bus? 解説(1)「~になりたい」は want to be [become] ~で表す。 「~しませんか」の意味。 「バスに乗る」は take [get on] a bus。 例(1) What do you want to be in the (2)How[What] about ~ ing? で

なぜキリシタン大名は少年使節を送ったのでしょうか?

普通"もし明日雨が降れば私は来ないだろう"と表す時. If it rains tomorrow, I will not come. を使うと思うのですが、あるサイトで、古風なものだが仮定法を使う時は If it rain tomorrow, I will not come.... 続きを読む

英作文を書いたのですが、添削してもらえませんか、 ただでさえ日本語的な発想の英文になってしまっていることはわかっているのですが、それは置いておいて、文法的な間違いを指摘していただきたいです。 観光客のためにバスをタダにするという相手の提案に反対して、代わりにただでレンタルで... 続きを読む

ドイツはなぜウなのですか？

など、( )を目指す気運が高まった。( /下線部cについて、このとき,日本とソ連が結んでいた条約を何 「ドイツ, 日本,フランスのいずれかである。日本とドイツにあて 「右の図は国際連盟への加盟状況で,図中のア~エは, アメリカ, 国際連盟の設立を提案したアメリカ大統領はだれですか。 下線部aについて,次の問いに答えなさい。 のアーエから1つ選びなさい。(栃木) イ 環境保護 議が開かれ(2) )にあてはまる語句を。 日本 イ 2 ドイツ エ ウ かんきょう ウ 領土拡大 エ 国際協調 (3) ア 軍備拡張 じょうきょう の図は国際連盟への加盟状況で、図中のア~エは, アメリカ、 1920 イギリス - 1930 1940 1950年 はまるものを、アーエから1つずっ選びなさい。(静岡) 7中のbにあてはまる語句を書きなさい。 ア イタリア - イ ウ 4 エ ※加盟期間は一で示している。 加盟しなかった国は「参加せず」と示している。 参加せず といいますか。 資料を使った問題

受験生です（中3 歴史の並べ替えの問題が苦手なのですが、どのように覚えるのがおすすめですか?? 時代ごとに並べて暗記（赤シートとか）するのは効率的ですか〜？？💦

がんじん けんとう し (2))Bは奈良時代 (710年~794年)にあたる。ウの唐の僧の鑑真が,遣唐使にともなわれて 来日し,寺院や僧の制度が整えられたのは8世紀中ごろの奈良時代のことなので, ウが適当。 アの唐風の文化を基礎とした日本の風土や生活に合った独自の文化とは国風文化のことで、 9世紀終わりごろから発達した。イの小野妹子などが遣蹄使として派遣されたのは飛鳥時 代のできごと。工の最澄と空海は9世紀の初めに遭唐使とともに唐にわたり,平安時代初 期に仏教の新しい教えを日本に伝えた。 こくふう おののいもこ けんずいし あすか さいちょう くうかい へいあん はくすきの え ペクチェ 3白村江の戦いは 663年。百済からの救援要請により, 日本は白村江に大軍を派遣したが, はくそんこう くだら なかのおおえのおう じ てん じ てん 唐と新羅の連合軍に敗れた。唐や新羅の脅威に備えて, 中大兄皇子は防備を固め, 天智天 のう しらぎ さかのうえの た むら ま ろ せい い たいしょうぐん 皇として即位し, 律令国家をめざした。 ②坂上田村麻呂が797年に征夷大将軍に任命され、 (CG 中央の支配に従わない東北地方を次第に平定していった。 ①遺唐使は, 唐の勢力が9世紀 びょうどういんほうおうどう になると衰えたため, 菅原道真の提案により, 894年に停止された。 ④平等院鳳風堂は11 すがわらのみちざね じょう ど しんこう あ みだ よりみち 世紀に浄土信仰 (阿弥陀信仰) が広まるなか, 藤原頼通によって建てられた。よって, エ の3→②→① ④が正解。

中学校の理科の課題で自由研究があるのですが、内容が思いつかなくて…何かいい案あれば参考にさせてください🙇🏻‍♀️

訳と答えを教えてください。

91英語表現上, 誤りのある下線部を1か所選び,正しく書き改めなさい。 1. The high school girl owhose bicycle gwas stolen gwho reported its loss ato the police.. 2. This is the omain reason gwhy preventedme ofrom accepting the goffer, 明海大 名古屋外大 と!

親藩と譜代大名と外様大名って偉い順に並べるとどうなりますか？

この問題に相応な言葉を教えてください

O3 この文章にえがかれている時刻と天候の変化を次のようにまとめ ました。空らんにあてはまることばを書きなさい 稲取が近づいたころ 例題2 次の文章を読んて、あとの問いに答えなさい。 海とその先の空は暗くもやっていた 稲取が近づくと、天気予報は正確だったらしく、海とその先の空は 暗くもやっていた。 駅からタクシーに乗り、堤防の近くのつり具屋に行ってくれるよう にたのんだ 店を出ると、まだ正午前だというのに空は前より暗くなってきてい るのがわかった。 私と岳は灯台の下に荷物をおろし、すばやくつり道具を取り出した。 しかし私にはこのメジナつりの仕かけも方法もまるてわからないので、 小さなはりにハリスを結び、カミツブシというおもりやウキをくくり つけるのはいつも岳の役目であった。岳はまず、私のさおの仕かけを つくり、それから自分のにとりかかるのだが、このとき私はいつもこ のなんとなく世間の常識的な目からすればアベコベの風景が気はずか しくて仕方がなかった さあこれていいぞ。あのなあおとう、このオキアミはシッポのとこ ろが一番固いから一番はじめにシッポをこうやってしっかりとはりに" 通しておくんだぞ。そうしないとすぐにとれちゃうからな。」と、岳 の下にしゃがんで風上にしりを向けながら、またいっもの口調 にもどって言った。「よし、わかった。」と、私は言った。 さおにあまりかんばしい動きはなかった。私のエサのつけ方がやは りいまひとつきっちりいかないらしく、しばらくたってひき上げてみ" るとオキアミのエサはたいていなくなっていた。 一時間ほどして岳のさおに小さなべラがかかり、私には箱フグがか かった。そしてついに雨が降りはじめた 時刻は二時をすぎていた。私は岳に雨やどりを一 いに行こう、と提案した。雨の中のさっぱり釣果のない釣りに私はとっ くにうんざりしていたのだ。*岳=「私」の子ども。(椎名誠「岳物語」より) 空は前よりも暗く なってきている。 (+室) 二時すぎ 要点2各場面のうつりかわりをしっかりつかみましょう 場面ごとの情景のうつりかわりが、登場人物の心情の変化を表 すことがあります。情景を表すことばに注目しましょう a|線「世間の常識的な目からすればアベコベの風景」とありま すが、なぜアベフnべなのですか。適切なものを次から一つ選び、記 号で答えなさい ア 人のを先にして、自分のをあとにしているから ィ 子どもが、父親の世話をしているから ウハリスを先に結び、あとにおもりやウキをくくりつけたから。 工 空が暗くなってきているのに は灯 倍めたから には、「一つのものがニつ以上の用をする。あわせて。」と いう意味のことばが入ります。そのことばをひらがな二字で書きな 3 て昼めしを食 る ヤい。 こ