(13)の求め方がら分からないです。

(13) ある中学校の生徒数は, 男女合わせて165人です。そのうち男子の50%と 女子の60%は、ボランティア活動に参加したことがあり、その人数は 91 人 でした。 この学校の女子の人数を求めなさい。 (14) 1・2・37･8･9のように連続する300形の

教えてください、！

3.82 OJ 1 ある中学校の全校の生徒数は、男女合わせて155人である。この中学校の男子生徒の80%と 女子生徒の60%が運動部に所属しており、運動部に所属している男子の人数は 運動部に所属 している女子の人数より19人多い。このとき、運動部に所属している男子の人数と運動部に所 属している女子の人数を,それぞれ求めなさい。 ただし,解答用紙の(解)には,答えを求める過程を書くこと。 EAUX

まる4がわかりません　　回答を見る限り　3人でも4人でもダメということでしょうか　解説お願いします

20 (2) 取人担し収 (3) 四分位範囲が1時間であるのは誰か。 (4)第3四分位数がDの第1四分位数と等しいのは誰か。 は誰か。 280 右の図は,高校1年生のあるクラスの男子 16 人,女子 15 人が行った握力測定の結果を箱ひげ図にまとめたも のである。 正しいと判断できるものを、次の①~⑤から すべて選べ。 ① 男子の四分位偏差の方が女子の四分位偏差より, 2kg 小さい。 ② 女子の第3四分位数にあたる生徒は, 握力の弱い方 から数えて12番目の生徒である。 ③ 握力が20kg台の男子は1人もいない。 ④ 握力が50kg以上の男子は2人である。 ⑤ 握力が25kg未満の生徒は8人である。 cear 081 00 (kg) 60 50 |57 〒 40 146 30 20 30 10 39 _30 25 21」 17 男子 女子

どれでもいいので教えてください！m(_ _)m 全部わかる方は、全部教えていただけると嬉しいです！ 月曜日までにお願いします！

① 次の小数を百分率で表しましょう 0.56→ 0.03→ 0.06->> 3. 45 → ②次の百分率を小数で表しましょう。 78%→7.8% 120%→2% → 0.05 5%→ 15.6%→ 1.02→ 0.4→ 89%→8.9 2.3%→0.023

高一数Aの問題です！ ベストアンサー待ってます！

8人が円卓につく時、 男子2人が向かい合う確率。

数Aの問題です。 男子４人、女子５人が一列に並ぶ時、どの男子も隣り合わない並び方は何通りあるか、という問題がわかりません。

ここの2問が分かりません。 中二の連立方程式の利用の文章問題です わかる人がいたら教えてください！

大人1人 はな とちゅう 2 家から 2.3km離れた学校まで行くのに、はじめは自転車で分速 200 m で走り、途中から分速 60 m で歩 いたら,15分かかりました。 自転車で走った時間と歩いた時間をそれぞれ求めなさい。 自転車で 走った時間 円,中学生1人 男子の生徒数 分,歩いた時間 3 ある中学校の昨年度の生徒数は330人でした。 今年度は男子が5%減り, 女子が8%増えたため、全体 では3人増えました。 昨年度の男子と女子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 分 人, 女子の生徒数 数学8

明日、一学期ラストの数学のテストがあるんですが、、🤧🤧 どうしてもこの問題の解き方が分からないのでわかる方教えてくださいませんか??.･ﾟﾟ(>ω<｡人) 2枚目の写真が答えです!!

5 子ども会でキャンプに行き、男子生徒14人がテントに宿泊することになった。 ・テントは2人か3人で利用する。 ・テントは最大6個まで利用できる。 2人で利用するテントが1個、3人で利用するテントが個とする。 考えられるx,yの値の組をすべて答え

なぜ、a➖vで、v➖aではだめなのですか？ また、計算方法を教えていただきたいです。

No. 8 歩道の動く速さを毎秒cm 子供が歩く速 さを毎秒am とする。 歩道の長さを1とすると, 逆向きに歩くときの時間は 同じ向きに歩くときの時間は 条件から, 1 a-v 3(a-v)=a+vから a=2v nolie T =3_1 a + v 1 a-v 一秒 歩道の動く速さの2倍である。 よって,3が正しい。 1秒 2 a+v 正答 3 価をか 500> 利益 400 0.20 p=1 これ よっ No.4 男子は 100x である。 子は10 全部で

順列･組み合わせの問題です！ 私の解答に間違えがないか教えていただきたいです💦

2 次のそれぞれの総数を求めよ。 (1) 10人の生徒から「会計」と「書記」 を決める方法は、全部で カキ 通りである。 10 (2 (2) 1,2,3, 4 の4つの数を用いて整数をつくる。 このとき、 異なる3つの数を並べてつくる 3桁の奇数は全部でクケ 個つくれる。 また、 数字の重複を許して3つの数字を並べて つくる3桁の奇数は全部で コサ個つくれる。 (3) 男子3人、女子3人の中から3人の代表を選ぶとき、 男子1人、女子2人を選ぶ方法は全部 シ通りある。 また、 少なくとも男子が1人含まれる選び方は全部でスセ通りである。 ? x> 3C 1 + 3 C ₂ (4) 6人の生徒を、A組に3人、 B 組に3人の2組に分ける方法は全部でソタ 通りある。 (5) 右の図は、 A地点からB地点までの道を直線的に表したもので ある。 このとき、遠回りをせずに、AからBまで行く道順は、 全部で チツ通りである｡ 6.C3× て yosa A 62 713 B