(d)に入るのがasなのですが、何故ですか？ わかる方教えてほしいです！

その番号を記入せよ。 (24点) More than 2,000 people were aboard when the Titanic hit the iceberg on April 15, 1912 and ( a ) to sink. Some of the wealthiest people in the world were travelling in the ship's luxury cabins. Hundreds of people were also on their way to America with the ( b ) of a fresh start ina new country. However, as all these passengers rushed toward lifeboats, eight musicians remained calm. Led by bandleader Wallace Henry Hartley, they played music in an attempt to stop the panic. All eight men died when the ship sank, (c) with nearly nな 1,500 other passengers and crew. The violin Hartley played ( d ) the Titanic went down becamea symbol of courage and strength. On October 19, 2013. it was sold at an auction in the United Kingdom at more than double the amount (e ). The expensive purchase set a world record for any single Titanic object ever bought. The damaged violin, now unplayable, was a gift to Hartley from his fiancée, Maria Robinson. On a silver plate on the instrument are written the words: “For Wallace, on the occasion of our engagement. From Maria." The violin was found sink (f) in the water and was later identified and returned in the summer of 1912 to Robinson. ( g ) she died in 1939, her sister donated it to a local charity group. A violin teacher got it and passed ( h ) a student named Eve. The violin was stored a/on. away until being rediscovered by Eve's son in 2006. For the next seven years, scientists and historians did extensive research and tests on the violin to make ( i ) Tool thing They determined “hevond a reasonable doubt” that it was DOS

合ってますか

from us onnso 1 sbui D Express the following in English. (1) 恋人たちは沈みつつある太陽を眺めながらベンチに座っていた。 [couple) (2) 校門のところで私たちに手を振っている男の子は私のいとこだ (3) ジョージ(George)には獣医になるという夢がある。[vet) (4) このクラスに転校生が来るといううわさがある. [new student) (5) 私は旅行に持って行くガイドブックを買わなければならない。

合ってますか

ekend. Complete the sentences with the words in brackets. /1) Did you hear ( broke / Kakeru / the rumor / with / up / that ) Nancy? (2) I missed ( Mr. Brown / to / a chance / of / because / see ) the flu. (2) We need( teach / someone / how / us / to / to ) use this machine. (4) ( in / featured / the restaurant / this / is ) the magazine. (5) Could you ( write / something / me / with / to / lend )?

並び替え問題です、 答え合わせお願いします 間違っていたら直してください ()の中のみ書きます。 1. anybody who can play the drums 2.The hotel we stayed at was 3.分かりません 4. Is there an... 続きを読む

C 日本語の意味に合うようにカッコ内の語句を並び替え、 英文を完成させましょう。 ただし、 文の始めにくる単語も小文字にしてあり、1つ余分な語句が含まれています。 1. ドラムを演奏できる人を誰か知っていますか? Do you know ( can / which / anybody / the drums / who / play ) ? 2. 私たちの泊まったホテルは駅の近くでした。 (our / at / we/was / stayed / the hotel) near the station. 3. ジョンの言い分にも一理あります。 There's (which / John / what / said / some truth / in ). 4. あなたのために何かできることはありますか? (do /I can / are / is / there/anything) for you?

日本語訳です。 合ってるか確認お願いします。 間違っていたら直してください ・バンドは一緒に音楽を演奏するミュージシャンのグループです。 ・楽器は、ピアノなどの音楽を演奏するために使用されるオブジェクトです。

A band is a group of musicians who play music together. A musical instrument is an object that is used for playing music, for example, a piano. へ

この問題で､なぜneverを使わないんですか？

A -2 現在完了形(経験) He has met her before. 彼は以前 4. ドラムを演奏したことがない。 I have. never played the drums.

何故　comeが過去分詞にならないのですか？？ 現在完了では have➕過去分詞になるはずでは？？ 明日テストです至急お願いします！！

been playing ) the drums? 4. When (did you come/ have you come) to sch0ol today?

なぜwellが入るのですか？

Riding a bicycie wel/ 12 は本当う。 ma.well The rumor be true. 190 れているに違いない。

実際には118までアクチノイドと呼ばれる仲間の種類があるのに何故103までしか提起していないんですか？

アクチノイド ランタノイド 違い すべて 画像 マップ ニュース 動画 元素周期表 12|| 12 14 B C N 0 A S P S Se Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Z G Ce As Se Y Z Nb Me Te Ru Pb Ag C In Sn Sb Te HF Ta W Re O。 Ir Pt Au Hg TI Pb Pd 府 Db Sg h Ha Mt Ds gCn Nh FI ME Lv アクチノイドも元素を仲間分けした時の呼び 名の一種だ。元素番号89番から103番の15 元素がこのアクチノイドとなる。 第3族に属 し、ランタノイドは第6周期なのに対してア クチノイドは第7周期に属している。ランタ ノイドとアクチノイドは周期表の下にまとめ られているちょっと変わった仲間たちだ。 2 https://study-z.net>..>原子·元素 アクチノイドって何?ランタノイドと の違いは?元素の仲間たちを科学館 強調スニペットについて |フィードバック

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) W:Are you thinking about joining a club in high school, Hayato? M:Yeah, I'm going to join the ( soccer) (team). How about you? W:Well, I want to join a club, but I don't like sports. 訳 女:ハヤト,高校で部活に入ろうと思っているの? 2) 男:ああ,サッカー部に入ろうと思ってるよ。 君は? A. How about joining the ( same) club ( as) me? B. How about the art club? C. How about the tennis club? 女:うーん。 部活には入りたいけど, スポーツは好きじゃ ないわ。 男:( ) A. 僕と同じ部に入るのはどう? B.美術部はどう? C. テニス部はどう? (2) W:Welcome to my home, Chris. M:Thank you for ( inviting) me, Mina. Wow! Did you ( cook ) those? W:Yes. Would you like something to drink? 女:クリス, よく家に来てくれたわね。 男:ミナ,招待してくれてありがとう。 わあ。 これ, 君が作っ たの? 女:そうよ。何か飲みものはいかが 男:( ) A. わかった。飲み物を買いに行こう。 A. All right. Let's (go) and( get) something to drink. B. Sure. Would you like to have some pizza? C. Thank you. MayI have something cold? (3) W:Hi, Ryota. What's the (matter )? M:You didn't come to today's meeting after lunch, Jane. Where were you? W:I'm sorry. I was sending an e-mail in the computer room. (next) meeting will be held? B.もちろん。ピザはいかが。 C.ありがとう。何か冷たいものもらえる? 女:こんにちは,リョウタ。どうかしたの? 男:今日の昼食後のミーティングに来なかったね, ジェー ン。どこにいたの? 女:ごめん。コンピュータルームでメールを送っていたの。 次のミーティングはいつかわかる Do you know when the A. I think itwas held yesterday. B. I know you like sending e-mails. C. Let me (check ) the ( schedule). 男:( A.昨日あったと思う。 B.君はメールを送るのが好きなの,知っているよ。 C. スケジュールの確認をさせて。 (4) M:Rumi, you look happy today. W:Ihad a basketball game, and our team (won ).女:バスケットボールの試合があって,私たちのチームが勝っ We'll (practice) hard to win the next game too. M:That's ( great )! I want to watch your next game. When will it be? 男:ルミ,今日はうれしそうだね。 たの。また次の試合も勝つために一生懸命練習するわ。 男:すばらしいね。 次の試合を見てみたいな。いつあるの A. This Saturday afternoon. B. I want to watch it too. C. It will be (hard) to win. 女:( ) A. 今週土曜日の午後よ。 B. 私もそれを見たい。 C. 勝つのは難しい。 解説 Writing