英語がわかりません至急教えてください！！

1 次の文の主語にはS, 動詞にはV, 補語には C, 目的語には,修飾語にはMを下 線部の下に書きなさい。 □(1) We will meet him at the station. 私たちは駅で彼に会うつもりです。 ( ) ()()) ( ) □ (2) The accident made us sad. その事故は私たちを悲しませました。 () ()()() 口 (3) He told me an interesting story. 彼は私におもしろい話をしてくれました。 ()()() (). □ (4) Ⅰ will'show you the way to the station. あなたに駅への行き方を教えましょう。 ()()()() □ (5) My father calls me Taku. 私の父は私をタクと呼びます。 ()()()

（3）教えてください、

15 2 次のグラフ(graph) は,ある3つの国における月ごとの平均最高気温 (average maximum temperature) の変化を示したもので, 英文は先生がこのグラフを使って生徒に話した内容の一部です。 これを読んで,あと の各問いに答えなさい。 5 Now, I will tell you about the seasons in three different countries. Please look at the graph. It shows the average maximum temperature of each month in each of the three countries. temperature (°C) 30 25 20 15 If you want to travel in August, Country A and Country C are good places to visit. If you like warm weather, you ( A ) enjoy swimming in the sea or sitting on the beautiful *beaches in Country C. If you like cold weather, you (A) go skiing 10 in the mountains in Country A. You (A) go swimming in Country B, too, but it is () than Country C, and the beaches are not very good. If you would like to go skiing in January, Country C is the best place. January is the ( 2 ) month of the year there and they have a lot of snow then. If you travel in October, *temperatures are not so different among these countries. It is not too hot, and it is a good time to walk around and enjoy the beautiful *scenery. () beach temperature scenery (1) 本文中の3つの(A)に同じ1語を入れるとき,最も適する語をア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 7 can must be I shall [ア] (2) (①),(②) に適する語を,それぞれア~エから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 17 hotter 1 cooler warmer I coldest [イ] 27 same different coldest I hottest XMB (07) (3) 下線部の英文を参考にして, 「もしあなたが日本でハイキングに行きたいのなら 秋がいちばんよい季節で す」 という内容の英文を作りなさい。 〔注〕 ハイキングに行く go hiking 10 0 Country A Country B -- Country C January February March April May month O June A July August September Q October November December

これってshowed shownのどっちでもいいってことですか？

次の文を受動態の文に書きかえるとき, ◆確認問題 A Tom showed us this album. shown (1) We were (2) This album was に適する語を書きなさい。 this album by Tom. shown (to) us by Tom.

4行目のthe moreの部分がsvがなくて文になっていないのですがこのような形はあり得るのでしょうか？

1885 4881 1880 1888 1801 1800 T Superbugs 1882 A British government study has shown that infections caused by $ drug-resistant bacteria-those that cannot be controlled by antibiotics-kill about 700,000 people worldwide annually. By 2050, this number could rise to over 10 million. "It's just a fact of evolution-the more antibiotics that are around, the more bacteria has been exposed to antibiotics, the more opportunity they have to acquire these resistances," explains Sarah Fortune, a professor of immunology and infectious diseases at Harvard T.H. Chan School of Public Health. Although these drug-resistant bacteria, known as "superbugs," are found around the world, India is considered to have the biggest problem because the factors that encourage superbugs are extensive and widespread in that country. TOOS

教えてください🙇‍♀️

Mabot yqand or digol upy vity nosset anill sm IoT G OU 3 日本語の意味に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 Canone or wodejsdf (8) (1) 子どもたちが必要としているものは、家族からの愛だ。 Who we of bevond2② () ( ) ( (2) 彼はその店で買ったものを私に見せてくれなかった。 pra axhow jaus von He didn't show me ( ) ( :) ( contusco beru zureggih (3) この辞書は私がずっと探していたものだ。 This dictionary is ( Can yang ) is love from their family. POOLT Pis ) at the shop. ( ) ( ) ( edow tous yadhishw is inte ) looking for.

対話文の選択問題で②の答えはウになるのですが、どうしてその答えになるのか教えて下さい。 また、選択肢のア〜エはそれぞれどういった意味なのかも教えて下さい。よろしくお願いします。

S Part 1 対話文選択問題 ウ A: I found a new restaurant. How about you? May I come in? Shall we go? I What did you find?) B: All right. I like to go to new restaurants. (2006) 77 ア This morning I had a big breakfast. (2006) do I)? A: I'm not very hungry now. B: Oh,(7 do you did I did you A: Do you want some apple juice? (2006) B: (Yes, you do. No, thank you. A: (7 May I help you? How do you like it? B: Yes, please. I'm looking for a new T-shirt. A: Meg this is my friend. Mayuko. (2007) art 2 No, nothing special. I Yes, there are.) Would you like to show it? I What's wrong?) A: It's B: (7 A: Le B: ( A: D B: ( A: C B: A:

最後の方の二重線のところについてです。 with a second person とありますが、和訳中では、何を指しているんでしょうか？？その人にあたるんでしょうか？

構文解析 3 1 Spatial behaviour. KIER 空間的行動。 spatial 「空間の」 obtrib 2 People signal their attitudes (to one another) (by their spatial S position). LESSON 12 コミュニケーション (2) 体は口ほどにものを言う」 Liehicles 和訳 人々は自分の空間的な位置によって、 自分の態度を互いに伝え合う。 signal 「伝える」 one another 「互いに｣ For example) experiments have shown that if a person likes S another) he will stand (much closer, 57 inches versus 98 inches (in one experiment)>. 和訳 たとえば、ある実験ではその人に好意を持っている場合、 相手との距離が(好 意がない場合の) 98インチに対して57インチというように、より近くに立つとい うことがわかっている。 yan inch 「インチ」 4 Studies by Sommer and Cook found < that people would sit (at different positions round a table), (depending on the social relationship with a second person) 和訳 ソマーとクックによる研究では、 その人との社会的関係によってテーブルを囲ん だときに座る位置が異なるということがわかった。 [ depending on ~｢~に応じて~次第で」

青下線部のところです。 ifを用いる場合、それが文中出ないならば、コンマをつけると思うんですが、今回はありませんでした。なぜなんでしょうか？？

構文解析 1 Spatial behaviour. 和訳 空間的行動。 [ spatial 「空間の」 2②2 People signal their attitudes (to one another) (by their spatial position). 和訳 人々は自分の空間的な位置によって、自分の態度を互いに伝え合う。 signal 「伝える｣ one another 「互いに」 3 (For example) experiments have shown that if a person likes another) he will stand (much closer, 57 inches versus 98 inches (in one experiment) 和訳 たとえば、ある実験ではその人に好意を持っている場合、 相手との距離が(好 selen意がない場合の〉 98インチに対して57インチというように、より近くに立つとい うことがわかっている｡200 語句 inch 「インチ｣

（1）が分かりません。Tomを主語ということはheにするということでしょうか?どなたか教えてください🙏

It is a warm Saturday morning. Tom is painting the fence around the yard. Ben is watching him. Ben: Ha! Ha! Today is Saturday, but you have to work. ②2 I won't help you. (2 Tom: That's all right. This isn't work. It's fun. It's too difficult for you. Ben: 1 can do it. (3) lt doesn't look difficult. Tom: Oh, no, you can't. Ben: Come on. I'll try it. Please. (5) (apple/you / give / my / TH / . ) Look! Tom: That's a big apple! All right. You can paint just a little. (注) paint: ベンキを塗る fence : へい yard: 庭 ha : はは(笑い声) come on : いいじゃないか just a little: ほんの少し (1) 下線部 ① を Tom を主語にして書きかえ、できた文を日本語にしなさい。 (日本語) [ (2) 下線部②の文と同じ文型の文を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア These questions are difficult for me. イ I'll show you an interesting picture. ウ He is walking in the park now. エ I bought some English CDs for you. (3) 下線部 ③, ④ の英語を日本語にしなさい。 3 [ それは難しく見えないです。 [ 私はそれを試してみます。 (4) 下線部⑤の 内の語を本文の内容に合うように, 並べかえなさい。 I'll give you my apple. (5) 本文の内容について,次の問いに英語で答えなさい。 Ca What is Tom doing ? Tom is painting What does Ben have ? Ben have a big apple. a big apple. [イ ] ] ] ]

3️⃣〜4️⃣まで解きましたが★のマークした場所や、空いているところなど分かりません。解いた問題も、心配です💧誰か教えてください🙏

3 次の英文を( 内の指示に従って書きかえなさい。 (1) My father bought me a new guitar. (for を用いてほぼ同じ意味の文に) My fathe bought for new guitar. (2) I'll give these flowers to you. (目的語が2つある文に) (3) He plays soccer well. (player を用いてほぼ同じ意味の文に) 4 次の英文が正しい文になるように,( (1) (pictures / new / these / look /.) pictures look nerr. This (us/she/ dinner / made ) yesterday. us (2) ☆ )内の語(句) を並べかえなさい。 She made dinner (3) (a/Tom / junior high school/became / teacher / . ) Tom became a junior high school teacher. (4) (the bird / named / we/ Lucy /.) (5) (my friends / some pictures / to / showed/.) showed my friends. to some pictures. yesterday.