数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 この問題を教えてください。自分で条件をつなげてみたんですけど解けませんでした。 [問題1] 法学部の学生に質問したところ、以下のことがわかった。このとき、確実にいえることはどれか。 憲法が得意な者は、民法も得意である。 ・刑法が得意な者は、民法も得意である。 ・刑法が得意な者で,商法が得意な者がいる。 憲民 刑→民 刑→商 民→恵 民→刑 1 →刑 1. 民→黒 2. 刑→ 3. 刑→民憲、商 4. 民→商 5商→民、刑 刑 k 商 →民 長→ 'FF') 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 この問題を教えてください。自分で条件をつなげてみたんですけど解けませんでした。 [問題1] 法学部の学生に質問したところ、以下のことがわかった。このとき、確実にいえることはどれか。 ・憲法が得意な者は、民法も得意である。 ・刑法が得意な者は、民法も得意である。 ・刑法が得意な者で,商法が得意な者がいる。 憲 →民 刑→民 刑→商 民→ 民→刑 商→刑 1. 民→ 2. 刑→ 3. 刑→民憲、商 4. 民→商 5 15 → B, FT¹) 豊→民 刑 k 商 一男(刑 7 長→ 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 2年以上前 欧米列強の成立で、領土の拡大や南北戦争など、色々な事があったと思うんですが、それで起きたことを踏まえて今後、当時の日本が参考にするべき国はどこなのでしょうか！理由もお願いします！🥺🥺🥺 解決済み 回答数: 2
公民 中学生 2年以上前 【至急】中3公民についてです。 ①選挙の意義は何か(なぜ行うのか、行うことにどんな意味があるのかなど) ②選挙の意義は仕組みにどのように生かされているのか(基本原則や効率と公正なども踏まえる) ③マスメディアは政治にどんな影響を与えているのか ④どのような意識をもって選挙... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 2年以上前 公共の質問です。 教科書で、「政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにする」、「平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しよう」、「国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ」、「われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から... 続きを読む 未解決 回答数: 0
倫理 高校生 2年以上前 公共の質問です。 教科書で、「政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにする」、「平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しよう」、「国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ」、「われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から... 続きを読む 未解決 回答数: 0
現代社会 高校生 2年以上前 公共の質問です。 教科書で、「政府の行為によつて再び戦争の惨禍が起ることのないやうにする」、「平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しよう」、「国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ」、「われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
倫理 高校生 2年以上前 公共の質問です。 自衛隊は良く実力組織だと言われて居ますが、中学生の時から、「実力」の意味がよく分かりませんでした。最近、教科書を読んで「実力」とは「日本は戦力を持たないけれども、自衛隊の様な組織を作る実力はあるよ。」と言う意味なのかなと思ったのですが、「実力」の解釈はこ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
現代社会 高校生 2年以上前 公共の質問です。 自衛隊は良く実力組織だと言われて居ますが、中学生の時から、「実力」の意味がよく分かりませんでした。最近、教科書を読んで「実力」とは「日本は戦力を持たないけれども、自衛隊の様な組織を作る実力はあるよ。」と言う意味なのかなと思ったのですが、「実力」の解釈はこ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
