数学 中学生 約1年前 √24×√27の解き方で、きちんとした答えは左の写真なんですが、右の写真のように解いても正解になりますか? 解き方もいまいちよくわかってないので解説していただきたいです🙇(写真が暗くてごめんなさい🙏) (2) √24×√27 =√22×6×√3x3 =2/√6×3√3 =2×3×√6×√3 =2×3×√2×√3×√3 =2×3×3×√2=18√2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 なぜ6分の一が入るのか教えてくださいー (1)右の[図1] のように、半円OのAB上に点Cをとりま す。 次に、ACを3等分するようにAC上に2点PQ をとり、CBを3等分するようにCB上に2点R Sを とります。 OA=6cmのとき、 2つ の部分の 面積の合計を求めなさい。 ただし、円周率を用いる ものとします。 OR (図1】 ↓ 0 B 3×43g=180 x=60 36×1=6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 至急です。中1の数学です。これらの問題がわかりません。見づらいかったらごめんなさいテキストはVテキスト1です。 式と答え、考え方がわかりません誰か教えてください。 よろしくお願いします 明日提出、定期テストなので至急お願いします nを使って表しなさい。 □125 下の図のように、 1辺が6cmの正三角形 4個を, となりあう正三角形の辺がacmi つ重なるように並べて図形をつくります。 このとき, 太線で示した。この図形の間の さをαを使って表しなさい。 また、同じ正三角形がn個あり, 2cmずつ重なるとき, 周の長さはどのようになります か。 M acm acm acm 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 この問題の(2)なのですが、 途中計算よくわからないので教えてほしいです🙇♀️ 2 Tax 2.1 (n+5)(n+4) 4 (n+5)(n+4) salee 18 1/n=1324 -10 18/nは自然 (+ 4+ 18 = (1+5) (n+c) (n=4 <h²+9n+20-72=0 Wh²+9-52-0 (n+13) (n-4) D 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 行列についてです。 対角化を求める問題ですが、正方行列Aの固有値をk1,k2とした後それぞれを写真のように配置すると P^-1APが求まるのですが、k1,k2に代入する値は k1>k2という条件はありますか? 行列Aの固有値をink2 P-TAP- (tri) etad oka となる。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1年前 中学歴史、世界恐慌の話なんですけど、 どう答えたらいいかわかりません。 教えていただけると幸いです。 よろしくお願いしますm(__)m History No.80 Textbook P.210 ~P.211 単元を貫く課題 世界的な経済の変化は、各国の政治や国際関係にどのような影響をあたえたのだろうか。 本時の課題 世界恐慌によって各国の政治や社会は、 どのような影響を受けたのか。 その国がいくらぐらいかせいでいるのか Q.1 GDPが世界最大級の国々で景気が悪くなると、周りの国々にはどのような影響が出ると考えますか。 具体例をあげて答えよう。 から、日本から 解決済み 回答数: 1