画像の問題の解き方を詳しく教えてください！ 出来れば書いていただけると助かります(>_<;)

方程式 れんりつほうていしき 出る 4 次の連立方程式を解きなさい。 1 |-y=V5 lピーダ=15 la'+ぴ=3(a+b) +4 〈城北高(東京)) la+b=7 〈巣鴨高(東京)) 1 1 -5 y (ただし,x>yとする。) ニー (3x-2g)°+8(3-2y) +16=0 5cy+15x-2y-6=0 CY=4 2 〈開成高(東京)) 〈渋谷教育学園幕張高(千葉)〉 次方程式

英検3級の過去問やってみたんですけど、リーディングが4問ミス、リスニングが3問ミス、ライティングはまあまあ出来てたくらいなんですけど、これってどうですか？

至急です!!😅 （2）から教えてください!! お願いしますm(_ _)m

10L 2) あるばねにrgのおもりを下げたときのばねの長さをy cm とすると, 0Sx%60 の範囲で, yはよの1 伏関数であるという。 20g, 32gのおもりを下げたときのばねの長さがそれぞれ 13cm, 16 cm であった。 0rm60 のとき, yをrの式で表しなさい。 口2 48gのおもりを下げたときのばねの長さを求めなさい。 (3) あるろうそくに火をつけたときのェ分後のろうそくの長さをy cm とすると, yはxの1次関数である。 火をつけてから9分後と 15分後のろうそくの長さがそれぞれ 14cm, 10 cm であった。 ※口D yをrの式で表しなさい。 9(cm) 20 口2 ろうそくが燃えつきるまで何分かかるか。 生点、558 10 口3 rとyの関係を表すグラフをかきなさい。 !z(分) 30 0 10 20 84 14 1次関数の利用

なぜマレーシアは年々天然ゴムの生産が減りタイやインドネシアは増えているんですか？

現在の北朝鮮は何主義に当たるのでしょうか…？ また社会主義と共産主義の違いを簡単に説明して頂きたいです🙏🏻

すごい近くにいる。 を文語で書くなら例えばどんな言葉がありますか？

定積分の計算をしている途中なのですが、分母がすごい事になってしまって困っています。 この式は合っていますでしょうか。間違っている場合、どのようにすれば良いのか教えて頂きたいです。

J1 (25 - 5° + 9z。 - 7ェ+1) da 5 3

※至急 翻訳お願いします。

A great number of species are living in the world. In order to survive, they must belong to a stable food chain. For a food chain to be stable, it must keep layers species. If a species disappears, the food chain breaks, this can cause serious problems. We humans belong t food chain, too. According to one scientist, three hundr trout are needed to support one human for a year. The trout must consume 90,000 frogs. The frogs must eat 2 million grasshoppers, and the grasshoppers require 1,0 tons of grass. Imagine what will happen to us if all gras disappears.

国語の授業でエッセイを書いているんですけど、写真を参考に初めの部分(導入)を書いて欲しいです。 テーマは礼儀で内容を空手です。 礼儀と空手について触れていれば何でも大丈夫です。

入 大石 芳野 希望 八重桜の濃いピンク色に、真昼の光線が反射する。まぶしいほどの色調が辺りに漂い、胸 が騒く。いい歳をして……と、自分を叱陀しながらも、そよ風でゆりかごのように揺れる花 にじっと見入っていた。 明るい声が響いて我に返り、振り向いた。二十歳そこそこの若い男女が夢中で話しながら、 太い幹の向こうから近づいてきた。手にした本の中身を論じ合っているようだ。ぼんやりと たたずんでいた私を彼らはちらりと見て通り過ぎていった。 それでも私はなんだかうれしくなった。最近の若い人には夢がない、と耳にすることがあ る。けれど、すれ違った彼らには、あふれんばかりの希望や夢があるように感じられたから だ。 希望というのは、人間が生きるための大きなエネルギー源といえるだろう。だからこそ絶 望は、死につながることが多い。

添削お願いします🥲

[327改訂版 数学I 練習32] 次の数量の大小関係を不等式で表せ。 (1) ある数xに8を加えた数は, xの3倍より大きい。 2t8> 32 (2) ある数xを2で割って5を引いた数は, -4以上0以下である -S全0 (3) 2数 a, bの和は負で, -3以上である。 -3 Satb <o [327改訂版 数学I 練習33] aくbのとき,次の に適する不等号>またはくを書き入れよ。 (1) a-2 く|6-2 (2) -5a -56 2 b (4) 1-a> 1-6 [327改訂版 数学I 練習34] 次の不等式を解け。 (1) 5x-8S22 30 (2) 4x+1523 -12 (3) -6x+5>29 っ 223-5 -62> 28-5 スシ2248 *6 2-3 カー > も [327改訂版 数学I 練習35] 次の1次不等式を解け。 (1) 3x+6>16-2x 10 (2) 4x-7<7x+8 5ス ス2x >t6-6 (S 7-99今 9 ー7と R22 スミ -S (3) 5(3x-1)28x+1 (4) x-2)>2(5x-3) (S2-5Zee1 32-6>102-6 ー12 ラ 6 3-2 > 66 2く06 ff