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生物 高校生

至急お願いします! 誰か教えてください🙏🙏🙏

4 DNAの構造と複多1 核酸の構成単位はヌクレォチ ドであり, D ヌ @ CZ H し 間合は。 ヌクレオチドの毎部分である 新たなヌクレオチドがりン酸部分 オ いとて次々と結合して。 長いボリヌクレオ チ チド鎖となっている。このポリヌクレオチド ド 鎖には方向性があり, 図 [Pはリン酸部分を 破直 (----) は水素結合を示す。) しオド押の格からつき出した指の ロコ! にはたらく翌い結合カ (おもに水案結合) に 2本括DNAの株図 おる形旋されでいる この構造は温度を上 計 ことで容易に壊れ 2 本鎮 NAは1本鎮となる。 4種類ある 基のそれぞれが対 をつくる相手は決まっており. は| エ |と, シトシンは| オ ]と対をつくっている。 これを塩基の| カカ 隆と呼び はたらきを理解する上で基礎となっている。 1) 中の研間アート| 2 |に押な是りを (2) 下記の①て③は 2 本鎖DN Aの片側の鎮の塩基配列を記号で示したもので の=表 れらのDNAが溶けている水溶液の慢度を徐々に上げる と. やがて 1 本鎖にほどける が, ほどけやすさはDNAにより異なる。 1 本鎮にほどけやすい順庁を番号で答え。 その理由を述べよ。 ⑦① AAGGCCTT ② TTAAAAAT GGCCcceGc (3) 5 つのヌクレオチドからなる 1 本鎖DNAでは何種類の可能な配列があるか。 また, この1 本鎖が2本鎮DNAになった場合は何種類あるか。

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英語 高校生

殴り書き状態で見づらくて申し訳ないのですが、答え合わせをお願いします 非制限用法が使われるところはありませんよね? Osaka is a city where~も先行詞はa cityなのでカンマはつけませんよね?

ふもたWり の & a eiy ッい ) EXERCISES 生7 EENOISES 1 Xo(a)(b)のOX を 関信語を用いて1 文にしなきい。 ご ① 6G) Ths is he building ド (b) My falher works in Uhe_bulldting: _⑫ (3』) Osaka is ac Ne (0b) The streets are busy in-theでY- ⑬ (⑬ The dsy wss Sundsy.we。 ⑩) Wc arrived thererthetでye ⑭⑲ (9) Do you know he me (⑪) Jack wil come back Lthe-Nmme- で本 2 の文の( )内から連当な諾を着けなさい。 () Do you know the reason ( which / how / め) she got angV! ⑫⑳ Thatis (ho / what / which ) hc soled the problem. ) 1don'tknow ( where / when / wy) shc ws absent from school od99. (《⑰) This is ( what / which / ho ) many people came to America 8S immigrnt、 3 日本文の意味を表すように, ( )内に造当な1語を入れなさい。 WE | (】) 私は後に従わなければならない理由がわからない。 Idontknow ( 人te )( reeAk) ( why ) 1must obey him. (2) 4月は日本で学校が始まる時だ。 Aprlis (hGW ) schools begm m japan. ここがその大孝角が射されたところだ。 ( 1NRei )( )(vh ) the president Was shot dead、 ⑳ あなたがそんな得期間でスペイン語を習得した方法を教えてください。 Tdlm( (he )(V ) oumastered Spanishin sucha shorl Gme、 4 日本文の凍床を表すように, 【 )内の二名) をべかおさい。 (1) あなたの住んでいるところから詰軸が見えますか。 Can (sa, MR) 人 仁の私なちへの基の仕はとても無礼だった。 de/N/由/5/d0Me/wM)we egimmie 介 1 し 6 AM ao an放 November 3 js (ha / th ューへトさ>] イコロソプスは了メリカもを発見したのだ。

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