英語の品詞の問題です。 teachers and students alike 訳:教師も生徒も同様に alikeは形容詞で「よく似た」という意味を持っていますが、ここでは副詞で「同様に」という意味になりますよね？副詞って名詞以外を修飾するのではないのですか？教師も生... 続きを読む

南蛮貿易と朱印船貿易の違いを教えてください

英語教師も迷っていたところです。 代名詞thatが24の文末にあるのですが これはchemicals のことをいうのか raw materialsのことをいうのか？ 皆さんの意見お聞きしたいです！

CIothes. 7 (2t can take/more than 20,000 liters of water to pr 有等である kilogram of cotton, / equivalent to/a single T-shirt and a pair of jeans. ! (24)Up to S 生の原材料 8,000 different chemicals are used / toturnraw materials into clothes」/ so we must 処分する方法 O Consider how to dispose lof them. // (25)If we do not do it properly, / these chemicals

He speaks as if he were a teacher. He spoke as if he were a teacher. He speaks as if he had been a teacher. の訳出の違いがイマイチわからないのでどなたか教え... 続きを読む

この問は時代は明治だとは分かるのですが、アもイも一応明治に入っているのですが、どうやって選ぶのですか。年表を覚えるしかないですよね？

でき した。 の追始を釜 同低左 人物に関する主な出来事についてまとめたものである。Iの文章は,福沢論吉によって著され (問3) (3)近代国家としての体制を整えることが求められ、外国から得た情報が広く活用され た。とあるが、次のIの略年表は,江戸時代から昭和時代にかけて,我が国の発展に音 ふくざわ ゆきち は、Iの略年表中のア~エの時期のうちではどれか。 I ○この書物は,17編からた り,全ての国民に小学校 教育を受けさせようとす る学制が公布された年に 初編が刊行された。 ○この書物は,「天は人の 上に人を造らず」で始ま り、一国の独立は個人の 独立に基づき,個人の独 I 西暦 我が国の発展に貢献した人物に関する主な出来事 なかはままん じ アメリカ合衆国で教育を受けた中浜万次… 郎が,幕府の普請役格の役人として迎え られた。 |1853 ろう ふしんやくかく ア では落る のであ |1871 来日していた外国人宣教師の指導を受け…… おおくましげのぶ た大隈重信が,外国への使節の派遣を発 議した。 員会おエーィ |ィ る 中 下の |1900| ●アメリカ合衆国に留学した経験をもつ津…. 立のためには学問をする だうめ こ 田梅子が,女子英学塾を開設した。 ことが大切であると説い ウ た。 やま だ こうさく ドイツに留学した経験をもつ山田耕作 が、日本交響楽協会を設立した。 湯川秀樹が「素粒子の相互作用につい….. て」と題する論文を英文にまとめたもの が,「日本数学物理学会報」に掲載され |1924 エ ゆ かわひでき そりゅうし 1935 た。 で関鼻 婦人会ら に

1の（3）to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです！ あと、2の（2）時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか？教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55

この問題でアが正しくない理由を知りたいです。 種子島に流れてキリスト教を布教したのって合ってるんじゃないんですか？ 教えてください🙏

問4 下線部4について, 鉄砲は, 人によってわが国に伝えられた。 を書きなさい。また, キリスト数に関する説明として正しいものを, 次のア~ウから一つ選び, 記号 に当てはまる国名 で答えなさい。 たねがしま ア フランシスコ=ザビエルが種子島に流れ着いて, キリスト教の布教を始めた。 イキリスト教の信者になる戦国大名があらわれ, ローマ教皇に使飾を送った者もいた。 ウ 豊臣秀吉が宣教師の国外追放を命じて貿易を禁止し, キリスト教の禁止が徹底された。 とよとみひでよし

英語の仮定法の問題です。 (3)の問題になるんですけど、彼がよく寝たという事実は、言ったという事よりもさらに過去のことになるので大過去を使えばいいのかなと思ったのですが、解答は普通に過去形を使っていました。 どうして、(3)の答えが大過去ではなく過去形なのか解説してほしいです。

p6 MOngeL の方 (8) 日本語を参考にして, 英文を完成させなさい。 (1)英語をもっと流暢に話せたらいいのに。 I wish fluently. (2) 彼女にあんなことを言わなければよかった。 (suchを用いて) I wish (3)あなたの助けがなかったら, 彼は何もできなかったでしょう。 anything. If it 0 (4)彼は前の晩はよく寝たと言った。(名詞のsleepを用いて) 9 1edW He said that (5)私はケンにパーティーに来るかどうか尋ねた。(間接話法で) B9bi on eved I asked Ken

これを教えて欲しいですm(*_ _)m

(2) 次の①, ②は, それぞれAとBとの対話です。 ( ) 内の語を正しく並 べかえて,それぞれの文を完成しなさい。 ただし, 文頭に来る語も小文字にし てあります。 の(At school) A: (there / many / are / how / in / teachers ) this school? About twenty. B: 2[In an English class ] A: What are you going to do during the summer vacation? I'm going to stay in Okinawa with my family for three days. I'm(forward / in / swimming / to / the sea / looking ). B:

（2）は、私の答えでも（黒字のもの）良いでしょうか?

5」 資料続み取り簡題にチャレンジ 5 p.54 (O2 次の資料をみて, 各問いに答えなさい。 く各3点×2) 資料1 資料2 豊臣秀吉がキリスト教を禁止するために出した法令 ……キリシタント回からキリスト教を伝え広めて いるのは,まことに不都合なことである.. …資教師たちは, l日本の地におくことはでき ない。それで、今川から 2011以内にしたくをし て帰回するようにせよ。 ·ポルトガルの貿易船については商売のこと であるから特別に取りあつかう.. 今後ともいろい ろ商売するようにせよ.。 (部分要約) 松浦家文書」) 資料1について説明した, 次の文中の[ ]にあてはまる内容を.勝利を大きく分けたヨーロッ ぷから伝わった武器、戦いの名称をふくめて嫡潔に書け,(城) この図は、織川信長が |3Dm110分ら伝ゆった鍵と集国戦活を使ってた 3om110から伝帰った! よ族の影いの様ちであy n をえがいたものである。 (2) 資料2をみて、キリスト教の禁止が徹底できなかった理山を、筒潔に書け。(馬) として,てたから。 理易が番小商丸に受障をきたしてしあから。 | キリスト数の築止をすることを 資料のEEに注目 たけ だ ;のが禁中電である。