明日までの英語の課題の答えがわかりません💦 だれか教えて下さい、お願いします💦💦🙏

13-16 を完 A ch] 1 (3) その男性は仕事を探していました。 The man was [] (4) リックはきっとその困難を克服するでしょう。 Rick will surely get over a job. the difficulty. get along with/look for / get over / put on ] ⑤ [ ]内の語句を参考にして、 日本語の意味になる英文を書きなさい。 (1) その建物は、あるドイツ人建築家によってデザインされました。 [design, architect ] The building (2) その洞窟では何が見つかりましたか。 [ be found, cave ] (3) 窓はすべて閉めておいてください。 [ keep, all ] (4) 『源氏物語』 は, 1920年代に英語に翻訳されて以来、多くの国々で読まれてきた。 [The Tale of Genji, translate ] (日本女子大) 英訳ポイント (2) 「何が見つかりましたか｣ → ｢何が見つけられましたか」と考える。 (3) 「窓はすべて閉めて おく」→「すべての窓を閉まった状態にしておく」と考える。 6 下線部 (1)~(3)の日本語を英語にし、 (4) (5) の質問に英語で答えなさい。 One popular American old-fashioned tradition is to give your partner a diamond engagement ring when you propose marriage. This is partly because diamonds are the hardest natural substance on Earth, so a diamond ring symbolizes how strong and never-ending your love is. The main reason, however, is that (1) ダイアモンドの指 輪が大きな広告キャンペーンで長年売り込まれました (be promoted) These ad campaigns 5 were from the largest diamond company in the world, De Beers. In the early 20th century, sales of diamonds in the U.S. were declining, so (2) デビアスは広告会社を雇って それを変えようとしました。 In 1948, the ad company started the “A Diamond Is Forever” campaign, which appeared in many fashion magazines. According to those ads, when you decide to get married (3) あなたはダイアモンドの婚約指輪をパートナーに贈るべき10 です。 Now, giving such a ring is popular not only in the U.S. but around the world. engagement ring: 婚約指輪 substance : 物質 symbolize: 表す De Beers: デビアス ad company: 広告会社 (1) (2) (4) Why does a diamond ring symbolize a love that lasts forever? (5) When were sales of diamonds declining in the U.S.? C

教えて欲しいです。

26 次の英文の [ (1) He ( (1) Let's try やってみよう! (2) (2) We ( (3) I ( (4) She ( (5) They ( ) to read books. 27 次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( She can take a dog for a walk. She ( ) ( ) ( (3) [ ]内の語を適当な現在の形にして, ( ) going to play baseball. [be] will play a video game. ) ( 28 例のように,( ) able to speak English. [be] ) going to write a letter. [be] ) to go there. [have] [have] )( (3) You must brush your teeth. You ( ) ( KESS I will go to the zoo. (できるだろう) 内に書きなさい。 ) brush your teeth. ) 内の意味を表す文に直しなさい｡ )内に適当な語を書きなさい。 CROW (take ~ for a walk (〜を散歩に連れて行く)) 25060 ) take a dog for a walk. ) play a video game. Let's "} (1) He will answer the question. ( できるだろう) He ( ) ( ) ( ) ( ( 2 ) You will read the book. (しなくてはならないだろう) ) ( (video game (テレビゲーム)) You ( ) ( ) ( (3) They can play soccer. (できるかもしれない) They ( ) ( ) ( ) ( 29 助動詞を[ ]内の語句に変えて、 次の英文を書きかえなさい。 Can you speak English? [be able to] (1) ) you ( ) ( will not play soccer next Sunday. [be going to] 1( ) ( ) (vostés) ( I will be able to go to the zoo. (brush ( (歯を) みがく)〕 answer the question. ) the book. ) play soccer. ) speak English? ) play soccer next Sunday. -19

この問題の解説を教えてほしいです！ あと、なぜ②で100分の2、100分の55にならないのかについても簡単にお願いします！！

★ ある県では, 現在7825 人の歯科医師が働いています。 現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は2%, 女性は55%増え、全体では725人増えていま $608% 110 この県で現在働いている歯科医師の人数を, 男女別にそれぞれ求めなさい。 32

生物の進化の証拠は何か教えて頂きたいです。🙇 お願いします。🙇例を挙げて､どのような進化の証拠かも説明して頂きたいです。🙇

これなんて読みますか？

(2) 歯X 臼歯

平和と民主化への動きという単元です。 写真の赤線部分で、｢アメリカは日本との講和を急ぐようになりました。｣とありますが、これはなぜですか？

と, アメリカ 髪の広がりを 日本に対 けいざい 経済復興 かで,政 5 た。 この ジェイアール JR) な 9 きなわ 沖縄の オス・ 9か国に対しても、無償経済協力 した。 また、 ラ 権と国交の回復 メリカは, 日本との講和を急ぐようにな よしだ しげるないかく ありました。 これを受けて, 吉田茂内閣は, 1951年,講和会議で、ア ようやく 26 条約を結びました。 つ最終的に解決されたことになる ことを確認しました。 しかし、戦争被害者個人に対する 補償は別であるとして、その後、日本だけでなくアメリ 力でも、補償を求める訴訟がたびたび起こされています。 メリカ・イギリスなど48か国とのあいだに, サンフランシスコ平和 へいわ きんちょう 朝鮮戦争でアジアの緊張が高まると, ア こうして日本は, 独立国としての主権を回復しました。 しかし おがさわらしょとう 沖縄と奄美群島,小笠原諸島は,引き続きアメリカに占領されたま にちべいあん までした。 また,平和条約と同時に, アメリカとのあいだに日米安 ぜん ほしょうじょうやく にちべいあん ぽじょうやく 全保障条約 (日米安保条約)が結ばれ, 独立後もアメリカの軍事基地 が日本国内に残されることになりました。 はとやまいちろう にっ きょうどうせんげん 1956年には、鳩山一郎内閣が日ソ共同宣言に調印してソ連との国 りました。 →P.265 こくさいれんごう かめい 交が回復し、同じ年に、国際連合にも加盟しました。 しかし、北方 3 5 サンフランシスコ平和条約 第1条 連合国は、日本国とその領水に 対する日本国民の完全な主権を認 める。 第2条 しょうにん 日本国は、朝鮮の独立を承認し へんかん ていけつ 4島の返還が合意されなかったため,平和条約の締結はできません でした。また、中華人民共和国との国交正常化は,1972年までかか 会議で、日本の せいきゅう 朝鮮に対するすべての権利と請求 ほうき 権を放棄する。 日本国は、台湾・ ボンフー ちしま かくとく からふと 澎湖諸島に対する権利と権限を放 棄する。 日本国は、千島列島と ポーツマス条約で獲得した南樺太 とこれに近接する諸島に対する権 利と請求権を放棄する。 ( 1952年4月28日発効, 一部要約) ほっぽうりょう どくなり はぼまい えとろふ 3日本は北方領土 (国後島 択捉島・歯舞群 しこたん 島・色丹島)は日本固有の領土であると主 しましたが、ソ連は応じませんでした。 北 領土問題については、現在も, ロシア追 (P.267) と交渉を進めています。 こうしょう 学習の確認と活用 えいきょう

中国・四国地方の交通・通信網や産業、人口などの課題解決策はなんですか？教えてください🙏🏻

(1)(2)どちらもわかりません 教えてください~泣

まず 33 歯車Aと歯車Bが,右の図のようにかみ合っている。 歯数50の歯車Aが1分間に8回転するとき,歯数xの歯車Bが 1分間にy回転するとして,次の問いに答えよ。 (1) yをxの式で表せ。 17002 S (2) 歯車Bの歯数が40であるとき,歯車Bは1分間に何回転するか。 vorr A

ペンフィールドのこびとの図ですが、この図において大脳皮質をどこから見ているのかが分からないです。 中心溝の前側に運動領、後ろ側に体知覚領があるため、右から見ているのでしょうか。

ンフィールド ←中指 |- 小指 一頭 上くちびる くちびる いん頭 ―内臓 手のひら くすり指 一下くちびる 一歯・歯ぐき・あご 一舌 手首 前腕 ひとさし指 ・ひじ 肩 上 下脚一 足指 性器 11 戸 感覚のこびと 足指 ITIT 尻 肩 ひじ 一手首 手のひら 運動のこびと 小指 中指– おや指 くすり指 首一 ひとさし指 まぶためだま･ 肩一 くちびる あご 噛みくだき のみ込み 図 13-17 大脳の 「運動のこびと」 (青) と 「感覚のこびと」 (赤) (Penfield) 顔 だ液分

中2です。今度定期テストがあって、 社会の先生にこれを勉強しておくことと、言われました。 それぞれどんなポイントをおさえればいいですか？１つでもいいので、解答よろしくお願いします。 見えづらかったら言ってください。

定期テスト [ 出題意図 to 夏休みの課題の達成率を見たいため、地理ワークの単語部分を出題している。 資料活用能力を見たいため、資料から説く問題、土地の場所、 歴史人物の名前を出題している。 表現力をみたいため、 なぜ出来事がおきたかを説明させる問題を出題している。 歴史の知識を単元を通した構成とするため、 出来事の並び替えの問題を出題している。 対策プリント 「かならず確認しよう｣ ① 地理の問題 マークシートの問題を10題設定した。 地理ワークの一問一答のところのため、必ず確認をしておくこと。 基本の事項を押さえておけば特に問題はない。 難易度 易しい ② 歴史上の人物の問題 歴史上の人物のイラストと出来事を語群から選ぶ問題を5題設定した。 2点の配点のため、確実に点数を取りたい。 難易度 易しい ヨーロッパの変革についての問題を出した。 なぜ、宗教改革が起きたか。 そこに至るまでの経緯。 大航海時代の3人の航海ルート、援助国。 鉄砲伝来について そこに至るまでの歴史のながれの出題をしている。 難易度 やや易しい ④ 信長・秀吉の統一事業と桃山文化の問題を出した。 信長の商工業の振興策について。 秀吉の政策について 身分制度。 桃山文化について、語群から選ぶ問題を出題した。 難易度 やや易しい 社会 ⑤ 武士による全国支配の完成について聞いた。 江戸時代の最初の内容なので、 役職や土地と人々の支配する仕組みについて出題した。 難易度 易しい 徳川家光の政治について聞いた。 キリスト教が禁教に至る背景。 また。 貿易統制。4つの窓口の関係国と貿易品について出題した。 難易度 普通 天下泰平の世の中について聞いた。 江戸時代で進んだ身分について。 徳川綱吉について聞いた。 また、人口増に伴う新田開発や新しい農具について聞いた。 難易度 やや難